Материалы контрольно-оценочной процедуры в рамках промежуточной (годовой) аттестации по учебному предмету «Родной язык (русский)» 5 класс
материал (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Дубровская №1 средняя общеобразовательная школа

имени генерал-майора Никитина Ивана Семеновича

Материалы 

контрольно-оценочной процедуры

в рамках промежуточной (годовой) аттестации

по учебному предмету «Родной язык (русский)»

5 а класс

Учитель:

Минченко Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы

МБОУ Дубровской №1 СОШ им. генерал-майора Никитина И.С.

2022-2023 учебный год

Пояснительная записка

к материалу контрольно-оценочной процедуры

в рамках промежуточной (годовой) аттестации по учебному предмету «Родной язык (русский)»

Класс: 5

Программа:

Рабочая программа разработана на основе:

- Примерной программы по учебному предмету «Русский родной язык» для образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию с изменениями (Протокол от 31 января 2018 года № 2/18);

Учебник: 

Рабочая программа ориентирована на дополнительное пособие: Русский родной язык: 5 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций / [О. М. Александрова, О. В. Загоровская, С. И. Богданов и др.]. — М.: Просвещение, 2018.

Количество часов по программе: 17,5

Уровень подготовки обучающихся: базовый.

Форма проведения: тест

Методические пособия, использованные при разработке материалов:

Русский родной язык. 5 класс. Методическое пособие / [О. М. Александрова, О. В. Загоровская, Ю. Н. Гостева и др.] Издательство «Учебная литература», 2018.

Описание материала:

   Материал охватывает содержание учебного материала по лексическим, грамматическим и орфоэпическим нормам.  Вопросы, включенные на промежуточную (годовую) аттестацию, соответствуют программному материалу и позволяют оценить уровень знаний обучающихся по основным темам: «Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка»,  «Основные лексические нормы современного русского литературного языка», «Основные грамматические нормы современного русского литературного языка», «Речь. Речевая деятельность. Текст».

.

Текст материала прилагается (Приложение 1)

Приложение1

Контрольно-оценочная процедура

        в рамках промежуточной (годовой) аттестации по учебному предмету «Родной язык (русский)»

Вопрос 1

Лексическое значение какого слова определено верно?

Варианты ответов

• Фауна- растительный мир.
• Изморось - очень мелкий дождь.
• Сумерки - светлое время суток.
• Отчаянный - отказавшийся от чая.

Вопрос 2

Прочитайте предложения и определите в каком порядке должны стоять предложения.

А..Если ты неосторожно сорвёшь листок с росинкой, то капелька скатится.

Б. Ясным летним утром в траве переливаются разными цветами алмазы.

В. Это капли росы собрались в листьях травы, и весело блестят в лучах солнца.

Г. Ты и не заметишь, как проскользнёт она шариком на землю.

Варианты ответов

• Б, А, В, Г
• Б, В, А, Г
• Г, Б, А,В,
• А, Г, В, Б

Вопрос 3

Укажите слово, в котором количество звуков и букв совпадает

Варианты ответов

• Дочь
• Съесть
• Боюсь
• Ёжик

Вопрос 4

В каком слове ударение падает на второй слог?

Варианты ответов

• магазин
• документ
• щавель
• километр

Вопрос 5

Укажите слово какой части речи отсутствует в предложении.

Туристы остановились на ночлег наберегу небольшой речки. 

Варианты ответов

• существительное
• прилагательное
• наречие
• глагол

Вопрос 6

Определите падеж прилагательного в предложении

Все гордились нашей футбольной командой.

Варианты ответов

• предложный
• родительный
• дательный
• творительный

Вопрос 7

Что такое лексическое значение слова?

Варианты ответов

• Смысл слова; то, что оно обозначает
• Это корень слова
• Это наука, которая изучает лексические значения слов
• Так называют состав слова

Вопрос 8

Однозначные слова - это

Варианты ответов

• Слова,имеющие два или более значений
• Слова, не имеющие лексических значений
• Слова, схожие по смыслу
• Слова, имеющие одно значенние

Вопрос 9

Найдите синонимы

Варианты ответов

• высокий-низкий
• солёный-пересолённый
• ночь-день
• зима - лето

Вопрос 10

Найдите антонимы

Варианты ответов

• изморозь - изморось
• большой - огромный
• снег - снежный
• весёлый - грустный

Вопрос 11

Напишите слова в порядке увеличения признака: колоссальный, большой , громадный, огромный 

Вопрос 12

Подберите антонимы к словам:

белый-_____________________,

тяжёлый-_______________________,

солёный - ___________________