Бороздина Елена Александровна

 Задания по формированию читательской грамотности

Бурундук

В  самом конце лета, охотясь на берегах реки Камы, я жил у приятеля моего, лесника, в глухом прикамском лесу. Сидя у открытого окна, я увидел, как в лесниковом небольшом огороде, почти рядом с окном, сам собою колышется тяжёлый цвет дозревающего подсолнуха. На подсолнухе сидел маленький красивый зверёк. Он хлопотливо выдёргивал из гнёзд зёрна спелого подсолнуха и набивал ими защёчные мешки.

Это был бурундук, проворный и ловкий зверёк, похожий на маленькую белку. Живут бурундуки под деревьями, в земляных неглубоких норах. В этих норах они устраивают вместительные кладовые, где прячут обильные запасы: кедровые орехи, подсолнухи, хлебные семена. Быстрый бурундук всегда находится в движении. Он бегает по сучьям деревьев, по кучам хвороста, сложенного в лесу. Живого, очень любопытного зверька нетрудно поймать. Я видел, как ловят бурундуков в лесу деревенские ребята. В руках они держат лёгкую палочку с привязанной на конце волосяной петлёю. Стоит посвистеть в берестяную или ивовую дудочку - и любопытный бурундук выбегает из своей норы. На шею ему нетрудно накинуть лёгкую петельку. В неволе весёлые бурундуки приживаются быстро. Их можно держать в большой клетке, кормить орехами, семенами. Они очень весело гоняются друг за дружкой по клетке, и на их весёлые игры и схватки приятно любоваться.

У бурундуков в лесу много лютых врагов. Их уничтожают хищные птицы, ловят домашние кошки, а кладовые бурундуков находят и разоряют в лесу медведи.

Мне очень приятно вспоминать маленьких бурундуков. Я помню глухой таёжный лес, освещённые солнцем, окружённые высокими деревьями зелёные поляны и маленьких зверьков, оживляющих таёжную глушь и тишину.

                                           ( И. Соколов-Микитов)

Задание 1. Прочитайте внимательно предложенный Вам текст о бурундуке. Ответьте на вопрос: где живут бурундуки?

Варианты ответов:

А) на дереве;

Б) в земляной норе;

В) в дупле.

Задание 2 Прочитайте внимательно предложенный Вам текст о бурундуке. Ответьте на вопрос: какие враги есть у бурундуков?

Варианты ответов:

А) дятлы;

Б) кошки;

В) медведи.

Задание 3 .Рассмотрите внимательно рисунок.  Опишите бурундука.

Задание 4. Какова основная мысль текста?

Задание 5 . Расставьте в правильной последовательности пункты  плана текста:

А) Ловкий зверёк.

Б)Бурундуки в неволе.

В)В гостях у приятеля.

Г)Враги бурундуков.

Д) Воспоминание о бурундуках.

Задание 6 . Как деревенские ребята ловят бурундуков в лесу?

Задание 7. Сравни бурундука и белку.  Назови их сходства и различия.

Задание 8. Смог ли автор точно описать бурундуков?

Отомстила

Катя подошла к своему столу — и ахнула: ящик был выдвинут, новые краски разбросаны, кисточки перепачканы, на столе стояли лужицы бурой воды.

— Алёшка! — закричала Катя. — Алёшка! — И, закрыв лицо руками, громко заплакала.

Алёша просунул в дверь круглую голову. Щёки и нос у него были перепачканы красками.

— Ничего я тебе не сделал! — быстро сказал он.

Катя бросилась на него с кулаками, но братишка исчез за дверью и через раскрытое окно прыгнул в сад.

— Я тебе отомщу! — кричала со слезами Катя.

Алёша, как обезьянка, вскарабкался на дерево и, свесившись с нижней ветки, показал сестре нос.

— Заплакала! Из-за каких-то красок заплакала!

— Ты у меня тоже заплачешь! — кричала Катя. — Ещё как заплачешь!

— Это я-то заплачу? — Алёша засмеялся и стал быстро карабкаться вверх. — А ты сначала поймай меня.

Вдруг он оступился и повис, ухватившись за тонкую ветку. Ветка хрустнула и обломилась. Алёша упал.

Катя бегом бросилась в сад. Она сразу забыла свои испорченные краски и ссору с братом.

— Алёша! — кричала она. — Алёша! Братишка сидел на земле и, загораживая руками голову, испуганно смотрел на неё.

— Встань! Встань!

Но Алёша втянул голову в плечи и зажмурился.

— Не можешь? — испуганно спрашивала Катя, ощупывая Алёшины коленки. — Держись за меня.

Она обняла братишку за плечи и осторожно поставила его на ноги.

— Больно тебе?

Алёша мотнул головой и вдруг заплакал.

— Что, не можешь стоять? — спросила Катя.

Алёша ещё громче заплакал и прижался к сестре.

— Я никогда больше не буду трогать твои краски… никогда… никогда… не буду!

(Осеева В.А.)

Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: почему Катя ахнула?

Варианты ответов:

А) увидела, что новые краски были разбросаны;

Б) увидела мышь;

В) увидела воду на столе.

Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: куда убежал  Алёшка?

Варианты ответов:

А) убежал к соседям;

Б) убежал в сад;

В) убежал в другую комнату.

Задание 3. Какие слова говорят о том, что Катя рассердилась?

Варианты ответов:

А) она закричала;

Б) она заплакала;

В) она бросилась на Алёшу с кулаками.

Задание 4. Как вёл себя Алёша?

Варианты ответов:

А) показал сестре нос;

Б) постоянно плакал;

В)  бросился  на Катю с кулаками.

Задание 5. Пронумеруй события в рассказе.

Катя рассердилась на Алёшу.

Алёша упал.

Алёша  заплакал.

Катя обняла братишку.

Алёша  без спроса взял новые Катины краски.

Задание 6. Какие чувства испытывали  Алёша и Катя в конце рассказа?

Задание 7. Какие события могли быть дальше? Придумай концовку рассказа.

Задание 8. Какова основная мысль текста?

Задание 9. Какие два чувства охватили Катю в рассказе?