Технологик карта "Кышкы уеннар"
материал
"Кышкы уеннар" тамасы буенча технологик карта. 4нче сыйныф, рус төркеме.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologik_karta.docx | 14.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Укытучы: Рамазанова И.Б.
Сыйныф: 4 В
Төркем : рус төркеме
Дәреслек : Р.З.Хәйдәрова Татар теле 4нче сыйныф
Тема: “Кышкы уеннар” тексты буенча лексик-граммтик күнекмәләрне камилләштерү.
Дәрес максаты: 1) Белем бирү максаты-Укучыларның татар теле буенча алдагы дәресләрдә өйрәнгән белемнәрен куллана белү күнекмәләре булдыру.
2) Фикер сәләтен үстерү максаты- укучыларның логик фикерләү сәләтен, мөсәкыйльлекләрен, иҗади активлыкларын һәм танып-белүне үстерүгә ярдәм итү.
3) Тәрбияви максат- аралашу һәм коллективта хезмәттәшлек итү күнекмәләрен формалаштыру.
Дәрес төре : лгкк
Җиһазлау: мультимедиа проекторы, презентация, карточкалар, тылсымлы тартма.
Дәреснең технологик картасы:
Дәрес этабы | Укытучы эшчәнлеге | Укучы эшчәнлеге | Укучының универсаль уку эшчәнлеге (УУД) |
I.Оештыру моменты | Укучыларда яхшы кәеф,эшлисе килү халәте тудыру. Фонетик зарядка. Экспертлар билгеләү. | Дәрескә игътибарлы булу. | К: укытучы һәм сыйныфташлары белән теләктәшлек планлаштыру |
II.Белем һәм күнекмәләрне актуальләштерү | Өй эшен тикшерү.Үткән теманы аңлау дәрәҗәләрен ачыклау, үзләштерү. Өй эшен тикшерү (сүзлектә) Кышкы уеннар (слайдлар) Тылсымлы тартма | Өй эшенең дөреслеген тикшерү | К: әңгәмәдәшең белән контакт таба һәм даими бәйләнешне саклый белү. Р: контроль ,коррекция |
III.Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру | Грамматик төшенчәне ныгыту, заман формаларын искә төшерү,текстны аңлап укуга игътибар итү. Сүзлек эше. Текст белән эш .Текстны уку. Сингл раунд робин структурасы. Физкультминутка (фолоу зе лидер) | Сәнгатьле ,йөгерек , аңлап укуга ирешү; өйрәнелгән лексик һәм грамматик күнекмәләрне сөйләм оештыруда урынлы куллануга ирешү. | Т.б.: танып –белү максатын аерып мөстәкыйль рәвештә ачыклау һәм формалаштыру. К: укытучы һәм сыйныфташлары белән теләктәшлектә булу әйтергә теләгән фикереәне сөйләм нормаларына китереп формалаштыру. Р: максат билгеләү |
IV. Алынган белемнәрне ныгыту һәм камилләштерү | Яңа теманы үзләштерүдә активлыкка һәм мөстәкыйльлеккә юнәлтү. Дәреслек белән эш. 6нчы күнегү 104нче бит Методик кулланма 38нче бит (тэйк оф-тач даун структурасы). 7нче күнегү 104нче бит (пластелиннан кыш бабай ясыйбыз). Ситуатив күнегүләр. Мәкаль: Дуслык-зур байлык | Яңа үзләштерелгән белемнәрне мөстәкыйль рәвештә сөйләмдә куллана белү. Төркемнәрдә эш. | Т.б.:фикер йөртүнең логик чылбырын төзү; белемнәрне структуралаштыру. К: әйтергә теләгән фикереңне сөйләм нормаларына китереп формалаштыру; әңгәмәдәшең белән теләктәшлектә булу. Р:контроль, коррекция |
V. Дәресне йомгаклау. | Кабатланган материалны ныгыту, үзләштерү. | Искә төшкән структураларны куллана, аера белү | Т.б.:туган проблеманы иҗади характерда чишү юлларын табу: К: әйтергә теләгән фикереңне сөйләм нормаларына китереп формалаштыру . Р: ихтыяр көче тәрбияләү. |
VI.Өй эше бирү. | Укучыларның дәрестән алган тәэсирләрен ачыклау ,нәтиҗә ясау. Өй эше 3 вариантта. 1)103б. 4нче к. 2) 103 б. 1нче к. 3) 104 б. 8нче к. | Дәрестәге эшчәнлекне ассызыклау һәм бәяләү | |
VII.Билгеләр кую. | Укучыларның дәрестәге эшчәнлекләрен бәяләү. | Экспертларның бәяләре |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Татар халык уеннары. Аулак өйдә уйналган уеннар.
Аулак өйдә уйналган уеннар турында белешмә....
Татар халык бәйрәмнәре һәм уеннары
"Татар халык бәйрәмнәре һәм уеннары" темасына фәнни эш. Дәрестән тыш чараларда, сыйныфтан тыш уку дәресләрендә кулланырга мөмкин....
Дәресләрдә уеннар, күрсәтмә Һәм дидактик материаллар куллану
Дәресләрдә уеннар, күрсәтмә Һәм дидактик материаллар куллану...
Открытый урок на тему "Кышкы уеннар" 4 сыйныф
Тема: Кышкы уеннар.Максат: Кыш темасына караган лексиканы искә төшерү; "Кышкы уен" тексты өстендә эшләү, кышкы уеннар турында сөйли белү күнекмәләре бул...
