Рабочая программа по родному русскому языку для 5 класса
рабочая программа (5 класс)

Данная рабочая программа учебного предмета «Родной (русский) язык» для общеобразовательных организаций с обучением на русском языке для 5 класса (9 часов) разработана на основе рабочей программы учебного курса «Родной (русский) язык» для общеобразовательных организаций с обучением на русском языке для 5 класса (17 часов), рекомендованной авторами-составителями О.А.Приказчиковой, Т.В.Самсоновой,  Е.В.Медянкиной.

Планируемые результаты обучения

Примерная рабочая программа базируется на системно-деятельностном, компетентностном, коммуникативном и культурологическом подходах обучения родному (русскому) языку. Основное содержание обучения родному (русскому) языку в  общеобразовательной организации направлено на формирование коммуникативной, лингвистической и социокультурной  компетенций учащихся.

 Освоение программы 5 класса предусматривает формирование у обучающихся следующих личностных результатов по родному (русскому)  языку:

уважительное отношение к родному языку как средству межличностного и межкультурного общения;

 оценивание жизненных ситуаций, исходя из общечеловеческих норм; целостный, социально-ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии народов, культур и религий;

доброжелательное отношение, уважение и толерантность к другому народу, компетентность в межкультурном диалоге.

К метапредметным результатам обучения родному языку относятся:  

умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы;

 владение культурой активного использования словарей и других поисковых систем;

умение организовать учебную деятельность, понимая порядок работы, и находить для этого эффективные приемы;

 умение оценивать качество работы, опираясь на определенные критерии;

умение анализировать и понимать причины удач и неудач в учебе;

 умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов;

компетентность в области использования информационно- коммуникационных технологий.

 К предметным результатам обучения родному языку в 5 классе относятся:

 совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и письма), обеспечивающих эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения;

использование коммуникативно-эстетических возможностей родного языка;

расширение и систематизацию научных знаний о родном языке;

 осознание взаимосвязи его уровней и единиц;  формирование навыков проведения многоаспектного анализа текста;

обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объема используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения;

овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии родного языка, основными нормами родного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета;

 приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;

формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность. Основное содержание учебного предмета

Содержание

Раздел 1. Язык и культура.

– искусство и язык – эстетические возможности языковых единиц.  Выразительное чтение. Единицы техники речи.  Художественное чтение. Лучшие образцы художественного чтения.

Наш родной русский язык. Из истории русской письменности.

Язык – волшебное зеркало мира и национальной культуры.

История в слове: наименования предметов традиционной русской одежды и русского быта.

Образность русской речи: метафора, олицетворение.

Живое слово русского фольклора. Меткое слово русской речи: крылатые слова, пословицы, поговорки.

О чем могут рассказать имена людей и названия городов

Раздел 2.  Культура речи.

Современный русский литературный язык. Русская орфоэпия. Нормы произношения и ударения.

Речь точная и выразительная. Основные лексические нормы. Стилистическая окраска слова.

Речь правильная. Основные грамматические нормы. Речевой этикет: нормы и традиции.

Раздел 3. Экология языка.  

Язык и речь. Средства выразительности устной речи.

Формы речи: монолог и диалог. Текст и его строение.

Композиционные особенности описания, повествования, рассуждения. Средства связи предложений и частей текста.

Функциональные разновидности языка. Разговорная речь. Просьба, извинение.

Официально-деловой стиль. Объявление.

Научно-учебный подстиль. План ответа на уроке, план текста.

Публицистический стиль. Устное выступление.

Язык художественной литературы. Особенности языка фольклорных текстов.

Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы (17 часов)