Разработка урока по башкирскому языку. Тема: "Башҡортостан байлыҡтары. Һорау һөйләмдәр".
план-конспект урока (9 класс)

Тема: Башҡортостан байлыҡтары. Һорау һөйләмдәр.

Маҡсат:

1 Башҡортостан Республикаһында булған байлыҡтар

менән таныштырыу.

2 “Һорау һөйләмдәр” темаһын ҡабатлау.

3 Телмәрҙә һорау һөләмдәрен ҡулланыуҙы

камиллаштырыу, диалог телмәрен үҫтереү.

4 Тыуған илгә ҡарата һөйөү, ғорурланыу тойғоларын

тәрбиәләү.

Дәрестең эпиграфы:

Тыуған ер яҡын,

Тыуған ил-алтын. (Мәҡәл)

Йыһазландырыу: Башҡортостан картаһы, һүрәттәр,

плакаттар.

Актив үҙләштереү өсөн һүҙҙәр: нигеҙ, майҙан, тау

теҙмәһе, файҙалы ҡаҙылма, байлыҡ.

1 Ойоштороу моменты.

2 . Артикуляцион к ү неге ү .

Башҡортостан-һин бит беҙҙең

Тыуған-үҫкән илебеҙ.

Беҙгә икмәк,өй биргән,

Һыуын эскән еребеҙ.

3 . Өй эшен тикшереү.

4 Инеш әңгәмә.(һорау-яуап)

-Давайте, попробуем ответить на несколько вопросов.

- Беҙ ҡайҙа йәшәйбеҙ?(Беҙ Башҡортотсан

Республикаһында йәшәйбеҙ)

-Башҡортостан Республикаһы тураһында һеҙ нимәләр

беләһегеҙ?(Беҙҙең Республикабыҙ бик матур, бай һәм

-Дөрөҫ, беҙҙең Башҡортостаныбыҙ бик матур.Ә нимә

менән матур ул?(Тәбиғәте, хайуандар донъяһы, йәмле һәм

төҙөк ҡалалары, ауылдары менән, файҙалы ҡаҙылмалары,

шифалы сығанаҡтары менән бөтә донъяға дан тота беҙҙең

Республикабыҙ.)

-Афарин!Тыуған илебеҙ тураһында һеҙ бик күп беләһегеҙ

икән. Шулай булырға тейеш тә инде, сөнки был һәр кемдең

бурысы!

5 Һүҙлек менән эш. Яңы һүҙҙәрҙе һүҙлеккә яҙыу.Тәржемә

итеү.

Ял минуты.

6.Дәреслек менән эш.

232-се күнегеү телдән эшләнә, 95-се бит.

233-сө күнегеү,95-се бит. Башҡортостан

йылғаларын, күлдәрен картанан күрһәтеү.

236-сы күнегеүҙе башҡарыр өсөн шуларҙы күҙ

уңында тоторға кәрәк.Һорау һөйләмдәр менән

эш. Бер парта алдында ултырған уҡысылар

башҡара(береһе һорау бирә, икенсеһе - яуап)

237-се күнегеү.Ролләп уҡыу.

7.Йомғаҡлау. Башҡортостан тураһында алған

белемдәрҙе йомғаҡлау.

8.Баһалау.

9.Өйгә эш : 97-се бит, 238-се күнегеү.

Дәресте С.Юлаевтың шиғыры менән тамамлау.