контрольные задания по татарскому языку для русскоязычных детей
тест (5 класс)

Контрольное тестирование за I полугодие по татарскому языку. 3 класс (русскоязычная группа) 1 вариант

1. Найди правильный перевод предложения “ Син бүген бик матур!”

а) Ты сегодня очень красивая!

б) Он сегодня очень умный!

в) Я сегодня очень красивая!

2. В каком ряду все слова отвечают на вопрос Кем?:

а) аю, китап, алма;

б) әни, апа, укытучы;

в) дәфтәр, әти, әби.

3. Найди правильный перевод предложения “Я еду в Казань»

а) Апа Казанга бара.

б) Без Казанга бардык.

в) Мин Казанга барам.

4. В каком ряду числительные написаны с ошибкой?

а) ике, өч, дүрт, җиде;

б) дурт, өщь, икә, жиде;

в) алты, биш, сигез, ун.

5. Какое окончание множественного числа прибавишь к слову  урман?

а) – нар б) - ләр в) - нәр

6. Какой тетради не бывает?

а) шакмаклы дәфтәр б) сызыклы дәфтәр в) акыллы дәфтәр.

7. В каком ряду написаны приказы?

а) бар, бас, укы, утыр, аша, яз;

б) бара, баса, укый, утыра, ашый, яза;

8.Найди антоним к слову чиста:

а) пычрак б) күңелле в) зур

Контрольное тестирование за 1 полугодие по татарскому языку. 3 класс (русскоязычная группа) 2 вариант

1. Найди правильный перевод предложения “ Син бик матур язасың”

а) Ты очень красиво пишешь!

б) Я сегодня очень умный!

в) Мы очень хорошо читаем!

2. В каком ряду все слова отвечают на вопрос Нәрсә?:

а) аю, китап, алма;

б) әни, апа, укытучы;

в) дәфтәр, әти, әби.

3. Найди правильный перевод предложения “Я иду в школу»

а) Апа кибеткә бара.

б) Без Казанга бардык.

в) Мин мәктәпкә барам.

4. В каком ряду числительные написаны с ошибкой?

а) ике, өч, дүрт, җиде;

б) дюрт, эч, икә, сигес;

в) алты, биш, сигез, ун.

5. Какое окончание множественного числа прибавишь к слову   куян?

а) – нар б) - ләр в) - нәр

6. Какой тетради не бывает?

а) шакмаклы дәфтәр б) яңа дәфтәр в) кара дәфтәр.

7. В каком ряду написаны приказы?

а) кит, йокла, укы, җырла, аша, бие;

б) бара, баса, укый, утыра, ашый, яза;

8.Найди антоним к слову кечкенә:

а) акыллы б) матур в) зур

                         ТР Биектау муниципаль районы Г.Баруди исемендәге

                                 4нче номерлы Биектау урта гомуми белем бирү мәктәбенең

                                                       5 А сыйныфы укучысы ___________________________________________

                          туган телдән (татар теле) I яртыеллыкка контроль эше

                                  ________________________________________________________

1 вариант

1.За место многоточий поставь окончания категорий принадлежности.

а) Минем дәресле(к).........   яңа, ә синең дәресле(к).......... нинди?  б) Аның диктант......   хатасыз, сезнең эш.........дә хата бармы?  в) Безнең сыйныф........  зур һәм якты.  г) Сезнең мәктә(п)........... нинди?

  2. Җөмләләрне дәвам ит.

а) Олег – начар укучы, чөнки ул ______________________________________.

б) Петя өй эшен эшли, шуңа күрә ___________________________________.

3. Используя данное словосочетание, скажи:

- что ты сейчас делаешь;_____________________________________________

- что ты сделал._____________________________________________________

Словосочетание:  күнегү яз.

4. Узнай у друга:

- сегодня он какие отметки  получил ___________________________________

- сколько уроков было _______________________________________________

5. Попроси себе у друга:

- тетрадь в линейку _________________________________________________

- цветные карандаши _______________________________________________

                      ТР Биектау муниципаль районы Г.Баруди исемендәге

                                 4нче номерлы Биектау урта гомуми белем бирү мәктәбенең

                                                     5 А сыйныфы укучысы __________________________________________

                            туган телдән (татар теле)   I яртыеллыкка контроль эше

                                            ____________________________________________________________

2 вариант

1. За место многоточий поставь окончания категорий принадлежности.

а) Минем язма эш......   дөрес, ә синең хата...... бармы?  б) Аның төсле карандаш.......  миндә.  в) Аларның кита(п).........    безнең парта.......   өстендә ята.  г) Сезнең көндәле(к).........     укытучыда.

2. Җөмләләрне дәвам ит.

а) Илнур яхшы малай, чөнки ул _______________________________________ .

б) Рәсим әнисенә булышмый, шуңа күрә ________________________________.

3. Используя данное словосочетание, скажи:

- что ты сейчас делаешь_______________________________________________

- что ты сделал _____________________________________________________

Словосочетание: китап укы.

4. Узнай у друга:

- какой был первый урок _____________________________________________

- писали ли они диктант _____________________________________________

5. Попроси себе у друга:

- тетрадь в клетку ___________________________________________________

- зеленый карандаш _________________________________________________

Контроль эш №2    (6 класс)

1 вариант

1. Выпиши вводные слова.

Минемчә, бик кызганыч, киресенчә, бәхеткә каршы, мин уйладым, минем уйлавымча, кызганычка каршы, зур бәхет, әлбәттә, киреләнә.

2. Попроси сестру (брата):

- выбросить мусор;

- подмести пол;

- помыть посуду;

- вытереть пыль.

3. Скажи другу, что:

- если  будет холодно, ты не выйдешь на улицу;

- если Олег исправит ошибки, то получит хорошую оценку.

4. Распредели слова в таблицу.

Слова: матур, озынрак, кызгылт,зур, кечкенәрәк, ямь-яшел, зәңгәрсу, аксыл, бай, бик чиста, яхшырак, яшькелт.

5. Сообщи о том, что:

-однажды мама Ахмеда заболела;

- ей захотелось попить холодной воды.

6. Покритикуй Ахмеда за то, что:

- он долго играет на улице;

- долго спит.

7. Скажи, что Супермальчик может:

- чистить снег;

- сходить в магазин;

- чинить стул.

Контроль эш №2      ( 6 класс)

2 вариант

1. Выпиши вводные слова.

Минемчә, бик кызганыч, киресенчә, бәхеткә каршы, мин уйладым, минем уйлавымча, кызганычка каршы, зур бәхет, әлбәттә, киреләнә.

2. Попроси сестру (брата):

- заправить постель;

- помыть пол;

- убраться на столе;

- помыть машину.

3. Скажи другу, что:

- если  дождь пойдет, вы не пойдете в лес;

- если Ахмед поможет маме, то он будет хорошим мальчиком.

4. Распредели слова в таблицу.

Слова: бик күңелле, сарырак, кечкенә, кызгылт, сап-салкын, аграк, алсу, тәрбияле, җып-җылы,карарак, карасу, түгәрәк.

5. Сообщи о том, что:

- на улице очень жарко;

- Ахмед принес воду из колодца.

6. Покритикуй Ахмеда за то, что:

- он очень мало помогает маме;

- солгал маме.

7. Скажи, что Супермальчик может:

- рубить дрова;

- читать приключенческую книгу;

- помыть пол.

10 сыйныф өчен (рус төркеме) I яртыеллыкка контроль эш

Эшне башкару өчен 45 минут бирелә.

1,2,3нче биремнәр 4 балл, 4нче, 5нче биремнәр 6 балл белән бәяләнә.

Билгеләр түбәндәгечә куела:

“5”- 80-100% дөрес эшләнсә,

“4”- 60-79% дөрес эшләнсә.

“3”- 45-59% дөрес эшләнсә.

“2”- 45% тан кимрәге дөрес эшләнсә

1. Җөмләләрне киңәйтеп языгыз (4 балл)

- Студентлар белем ала.

- Китапханәдә саклана.

- Халык килә.

- Син сәламәт буласың.

2. Мәкальләрне дәвам итегез (4 балл)

- Киемеңә карап каршы алалар, ...  .

- Кем эшләми, ....  .

- Кеше холкын күзәт, ...  .

- Аз сөйлә, ....  .

3. Ия белән хәбәр арасына тыныш билгесе куеп җөмләләрне языгыз (4 балл)

- Сәламәтлек зур байлык.

- Никотин бик агулы матдә.

- Иң киң таралган начар гадәтләрнең берсе тәмәке тарту.

- Хатын-кызлар булачак аналар.

4 Скажите о том, что: (6 балл)

- у вас есть друг, вы с ним давно дружите;

-бывают споры, но вы их решаете спокойно, никогда не ругаетесь;

- вы с соседями живёте дружно,ходите друг-другу в гости, вместе пьёте чай.

5. Сәламәт яшәү кагыйдәләрен языгыз. (6 җөмлә) (6 балл)