Технологическая карта урока по литературе: «Соотношение лирического и эпического начал в поэме С.Есенина «Анна Снегина» (технология критического мышления)
методическая разработка (11 класс)

Третий урок в изучаемом разделе «Творчество Есенина» -11 класс. В рамках  темы необходимо было систематизировать и обобщить ранее пройденный материал и изучить аспекты новой темы.

Тип урока –комбинированный.

Изучение нового материала органически объединяется с его закреплением, повторение ранее пройденного опирается на известные учащимся знания и проводится не только  в форме  изложения и объяснения материала  учителем, но и предлагаются  разнообразные приемы  работы учащимся.

Цель урока: создание условий для систематизации и обобщения знаний  о творчестве Есенина и лироэпическом характере поэмы «Анна Снегина».

Формы работы: индивидуальная,групповая.

В ходе урока используется большое количество разных приемов работы, направленные на развитие критического мышления и творческих способностей.