«Брейн – ринг» уены
материал на тему

«Брейн – ринг»

Максатлар:

1. Татар теле дәресләрендә алган белемнәрен күрсәтү.
2. Татар теленә кызыксыну тәрбияләү.

Күргәзмәләр:

1. Эпиграф:

• Русча да яхшы бел
• Татарча да яхшы бел
• Икеседә безнең өчен
• Иң кирәкле, затлы тел.

2. Ярыш экраны.
3. “Зирәклеләр” һәм “Акыллылар” эмблемалары.
4. Магнитофон.
5. Мультимедия экраны

Уенның барышы.

• Хәерле көн кунаклар һәм укучылар. Без бүген беренче тапкыр “Брейн-ринг” уенына җыелдык.  Беренче геймда командалар бер-берсе белән таныштыра.

1 командасы – “Акыллылар”

Девиз: - “Без килмәдек буш китәргә, килдек алып китәргә”.

2 командасы – “Зирәкләр”

Девиз: - “Безнең тормыш – уен, зирәклеләр кирәк көн саен”.

2 гейм  ______ “Разминка” (бер сүз белән җавап бирегез).

“Акыллылар”

1. Кыш көне нәрсә ява? (кар).
2. Бер атнада ничә көн? (7).
3. Без нинди республикада яшибез? (Татарстан).
4. Кулда ничә бармак бар? (5).
5. Нинди хайван усал? (бүре).
6. Татарстанда иң зур елга нинди? (Идел).
7. Көз көне кошлар кая китәләр? (җылы якларга).

“Зирәклеләр”

1. Җәй көне нәрсә ява? (яңгыр).
2. Атнаның беренче көне? (дүшәмбе).
3. “Шүрәле” әкиятен кем язган? (Г.Тукай).
4. Без нинди шәҺәрдә яшибез? (Чистай).
5. Нинди хайван хәйләкәр? (төлке).
6. Татарстанда иң зур шәһәр нинди? (Казан).
7. “Су анасы” әкиятен кем язган? (Г.Тукай).

3 гейм

“Хәрефләр төшеп калган”

“Акыллылар”

К...тап, м...ктәп, җ...млә, ...кбур, ук...чы, к...ләм, д...фтәр, т...кта, с...йныф.

“Зирәклеләр”

Р...хмәт, күн...гү, к...ңелле, бүг...н, к...н, д...рес, с...рау, ...хшы, с...т.

4 гейм

“Пантомима”

Һәр командага 4 хәрәкәт (фигыльләр)бирелгән. Бер команда күрсәтә, ә икенчесе җавап бирә.

“Акыллылар”

• идет-бара
• прыгает-сикерә
• поет-җырлый
• сидит-утыра

“Зирәклеләр”

• думает- уйлый
• пишет-яза
• танцует-бии
• улыбается-елмая

5 гейм

“ Ничә җөмлә?” (тыныш билгеләрен куярга.)

“Акыллылар”

Укытучы тактага сораулар яза укучылар җавап бирәләр дәрестән соң алар бәйрәмгә баралар анда җырлыйлар һәм бииләр бәйрәм бик күңелле була.(5)

“Зирәклеләр”

Беренче сентябрьдә уку башлана балалар мәктәпкә баралар дәрестә алар язалар һәм укыйлар анда алар белем алалар.(4)

6 гейм

“Физминут”

“Очты-очты” (кул күтәрәләр)

Очты-очты – каргалар очты

Очты-очты - машиналар очты

Очты-очты – чыпчыклар очты

Очты-очты - сандугачлар очты

Очты-очты - сыерлар очты

Очты-очты - самолетлар очты

Очты-очты - казлар очты

Очты-очты - кызлар очты

Очты-очты – үрдәкләр очты

Очты-очты - кошлар очты

Очты-очты - алмалар очты

Очты-очты - вертолетлар очты

Очты-очты - әтиләр очты

Очты-очты – мәктәпләр очты

Очты-очты - тавыклар очты

Очты-очты - әтәчләр очты

7 гейм

“Кроссворд чиш”

9 гейм

Ике яртыны ябыштыр

“Акыллылар”

Хайваннар исеме була

Тыч – бү – пе – ян – кан – төл – а – ти – ку – ре – ю – ке – ен – по – кер – ши.

Тиен, бүре, тычкан, керпе, аю, төлке, куян, поши.

“Зирәклеләр”

Йорт хайваннары була.

Сы – ат – пе - ә - каз – та – ер – тәч – кә - дәк – үр – си – вык – җә.

Сыер, ат, песи, каз, тавык, әтәч, кәҗә, үрдәк.

К...тап,  м...ктәп,  җ...млә,  ...кбур,  ук...чы,  к...ләм,  д...фтәр,  т...кта,   с...йныф.

Р...хмәт,  күн...гү,  к...ңелле,  бүг...н,  к...н,   д...рес,  с...рау,  ...хшы,  с...т.

                  Бара,  сикерә,   җырлый, утыра.

                     Уйлый,   яза,   бии,    елмая

Укытучы тактага сораулар яза укучылар җавап бирәләр дәрестән соң алар бәйрәмгә баралар анда җырлыйлар һәм бииләр бәйрәм бик күңелле була.

Беренче сентябрьдә уку башлана балалар мәктәпкә баралар дәрестә алар язалар һәм укыйлар анда алар белем алалар.

Горизонталь буенча

1. Упражнение
2. Повторяет
3. Буква
4. Предложение

Вертикаль буенча

1. Слог
2. Точка
3. Краска
4. Ответ
5. Изучает
6. Запятая

Горизонталь буенча

5. Упражнение
6. Повторяет
7. Буква
8. Предложение

Вертикаль буенча

7. Слог
8. Точка
9. Краска
10. Ответ
11. Изучает
12. Запятая