Исемнең тартым һәм килеш белән төрләнүе. Укучыларга ярдәмгә.
материал на тему
Предварительный просмотр:
И с е м
Тартым кушымчалары Оконч. принадлежности | Тартым кушымчаларыннан соң килеш кушымчалары Падежные оконч. после оконч. принадлеж. | |||||
лицо | после гласн. | после согласных | килеш | после гласных | после согласных | после носовых |
Минем | -м | -ым, -ем | Б.к. | - | - | - |
Синең | -ң | -ың, -ең | И.к. | -ның, -нең | -ның, -нең | -ның, -нең |
Аның | -сы, -се | -ы, -е | Ю.к. | -на, -нә | -га, -гә | -а, -ә |
Безнең | -быз, -без | -ыбыз,-ебез | Т.к. | -н, | -ны,-не | ны,-не |
Сезнең | -гыз, гез | -ыгыз,-егез | Ч.к. | -ннан,-ннән | -дан, -дән | -нан, -нән |
Алар-ның | -лары, -ләре | -лары,-ләре -нары,-нәре | У.в.к. | -нда, -ндә | -да, -дә | -да, -дә |
Килешләр
килеш- ләр | сораулары | после гл. и звонк. согл. | после глухих согл. | после носовых (м, н, ң) |
Б.к. | Кем? Нәрсә? | - | - | - |
И.к. | Кемнең?Нәрсәнең? | -ның, -нең | -ның, -нең | -ның, -нең |
Ю.к. | Кемгә?Нәрсәгә? Кая? | -га, -гә | -ка, -кә | -га, -гә |
Т.к. | Кемне?Нәрсәне? | -ны,-не | -ны,-не | -ны,-не |
Ч.к. | Кемнән?Нәрсәдән?Кайдан? | -дан, -дән | -тан, -тән | -нан,-нән |
У.в.к. | Кемдә?Нәрсәдә?Кайда? | -да, -дә | -та, -тә | -да, -дә |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше.
Урок татарского языка для русскоязычных детей в 4 классе. Учебник: Хайдарова Р.З....
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше.
Урок татарского языка для русскоязычных детей в 4 классе. Учебник: Хайдарова Р.З....
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше
Исемнәрнең тартым белән төрләнешенә үткәрелгән дәрес эшкәртмәсе...
Презентация, правила по татарскому языку.Исемнең тартым категориясе (Категория принадлежности имени существительного).
Правила по татарскому языку представлена в виде презентации для русскоязычных учеников. Исемнең тартым категориясе. ( Категория принадлежности имени существительного)....
В.Д.Шадриков методикасы буенча төзелгән татар теленнән дәрес конспекты.Исемнең тартым белән төрләнеше.5 нче сыйныф. Рус төркеме.
Иемнәрнең тартым белән төрләнешен аңлату; исемнәрнең зат-сан белән төрләнешен, кемнеке?соравына җавап булып килгән алмашлыкларны кабатлау. Логик фикер йөртүне үстерү; тар...
2 сыйныф " Исемнең юнәлеш килеше"
«2 нче сыйныфның рус төркеме укучылары өчентатар теле “Исемнең юнәлеш килеше ” темасы буенча технологик карта»...
5 нче сыйныфларның рус төркемендә үткәрелгән дәрес эшкәртмәсе."Бәйлек сүзләрнең тартым һәм урын-вакыт килеше белән төрләнеше."
5 нче сыйныфның рус төркемендә укучы укучылар өчен дәрес эшкәртмәсе(технологик карта)...
- Мне нравится (3)
Комментарии
Бик уңайлы һәм бик җиңел
Бик уңайлы һәм бик җиңел!Рәхмәт!!!
Үз укучыларыма да тараттым
Үз укучыларыма да тараттым.Рәхмәт.