Үз белемемне күтәрү планы
материал (5 класс) на тему

Хәлимуллина Индира Фаизовна

Барлык укучы да "4" һәм "5" кә генә укый алмый. Укуда авыр баручы укучылар өчен төрле алымнар куллану мөһим. Татарча сүзләрне,яисә җөмләләрне тыңлау,авыр аңлаешлы темалар буенча презентация төзетү уңай нәтиҗә бирә. Шзхси якын килү,парларда эшләү күнекмәләре булдыру да ярдәмгә килә.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл uz_belememne_kutru.docx26.68 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципаль бюджет гомумибелембирү учреждениесе

Әлмәт шәһәре “ 4 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе”

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Хәлимуллина Индира Фәиз кызының

үз белемен күтәрү өстендә эш планы

Методик проблема темасы:

“Белемнәрне начар үзләштерүче укучыларны укытуда төрле методлар һәм алымнар куллану ”

2015-2016 нчы уку елы

Туган елы:28 нче май 1983 ел

Белеме:югары,Татар дәүләт гуманитар институты ( ТГГИ)-татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Эш урыны: 4 нче гомуми белем бирү мәктәбе

Педагогик стажы:10 ел

Фән буенча стажы:10 ел

Курслар буенча белешмә:Обновление содержания и методики преподавания учебных предметов "Татарский язык" и "Литература" в условиях внедрения ФГОС,

АНО " Центр развития образования АМР, 2014 г

Мәктәп темасы: Икенче буын  дәүләт стандартларына  күчү чорында белем бирү эшчәнлегендә яңа алымнар куллану

Методик тема:“Белемнәрне начар үзләштерүче укучыларны укытуда төрле методлар һәм алымнар куллану ”

Тема өстендә эш башлау вакыты: 2015-2016 нчы уку елы

Тәмамлану вакыты: 2019-2020 нче уку елы

Максатлар

  1. Үземнең һөнәри дәрәҗәмне күтәрү
  2. Яңа педагогик технологияләрне тирәнтен өйрәнү, укыту-тәрбия процессына актив кертү.
  3. Уңышлырак укыту методларына,алымнарына өстенлек бирү,аларны ачыклау,эш тәҗрибәмдә куллану
  4. Яңа технологияләр кулланып, фәнни тикшеренүләр, педагогик тәҗрибәләр алып бару.
  5. Белем һәм тәрбия бирү процессының нәтиҗәлелеген күтәрү
  6. Методик һәм педагогик әдәбиятны өзлексез уку, өйрәнү.
  7. Укучыларның логик фикерләвен үстерү
  8. Һәр укучыга индивидуаль якын килергә тырышу

Бурычлар

1.Киңәшмәләрдә,тәҗрибә уртаклашуда катнашу

2. Дәресләремә үзбәя,үзанализ бирү

     3. Яңа технологияләргә нигезләнгән дәресләргә куелган таләпләрне өйрәнү.

     4. Гомуми һәм профессиональ культураны үстерү

     5.Укучыларның сәләтләрен ачу һәм аның үсешен тәэмин итү

Методик тема буенча эш планы

Этаплар

Эшнеңэчтәлеге

Вакыты

Нәтиҗәләр

Диагностика

1.​ Белемнәрне начар үзләштерүче укучылар  алдында торган авырлыкларны анализлау

2. Проблема кую

3. Проблема һәм булган тәҗрибә буенча әдәбият туплау һәм аны өйрәнү

2015-2016нчыукуелы

Хезмәттәшләр, остазларбеләнәңгәмә.

Прогностикалау

1.Тема буенчамаксатһәмбурычларныбилгеләү.

2.Проблема чишүбуенчаэшнесистемалаштыру

3.Булачакнәтиҗәләргәпрогностика ясау

МБ утырышындачыгышясау

Практик этап

  • Ачыкдәресләркүрсәтү;
  • Чыгышлар үзерләү;
  • Календарь – тематик планнарга үзгәрешләр кертү;
  • Төрле анкеталар, диагностик карталар төзү, туплау, тестлар үткәрү;
  • Аңлату-күрсәтү,проблемалы укыту,өлешчә эзләнү,яки эвристик,эзләнү-тикшеренү,репродуктив,фәнни-тикшеренү методларының кайсысын белемнәрне начар үзләштерүче укучыларга карата уңышлы кулланып булуын өйрәнү,кулланып карау;
  • Традицион дәресләр белән бер рәттән традицион булмаган дәресләрне үткәрү;
  • Укытучы сөйләме,әңгәмә,тел күренешләрен күзәтү,мәктәп лекциясе,телдән яки язма күнегүләр эшләү,мөстәкыйль эшләр,грамматик күнегүләр,дәреслек белән эшләү,хаталар өстендә эш,иҗади язма эш,чагыштыру алымнарының һәрберен эшчәнлектә кулланып карау һәм  авыр үзләштерүче укучыларга карата куллану өчен иң уңышлысын ачыклау;
  • Яңа технологияләрне өйрәнү һәм куллану;
  • Һәр укучыга шәхси якын килү;
  •  9 нчы сыйныф укучыларын бердәм дәүләт йомгаклау аттестациясенә әзерләү;
  • Проект эшчәнлеген белем бирү процессына кертеп җибәрү;
  • Авыр үзләштерүче балалардан аңлау һәм истә калдыруда проблема булган тема буенча презентация төзетү;
  • Аудирование методын кулланышка кертү

2015-2020 еллар

Ачык дәрес, чаралар күрсәтү,

Профессиональ конкурсларда катнашу;

Дәрес һәм чаралар эшкәртмәләре конкурсларында катнашу,аларны вакытлы матбугат битләрендә чыгару;

Методиккомплекс:

  • Эш нәтиҗәләренаерымпапкагатуплау;
  • Үткәрелгәначык дәресэшкәртмәләрентуплап бару;
  • Эш буенча мониторинг төзү
  • Һәр уку елының  башындагы һәм ахырындагы нәтиҗәләрне чагыштыру;
  • Укытудаэзлеклелекбулдыру.

Эшнекорректировкалау:

  • Эш планнары буенча  киләчәктә үткәрү өчен өстәмәләр кертү;
  • Сайлап алган юнәлеш буенча белемнәрне өстәмә  рәвештә туплау.

Һәр ел башындаһәмахырында

МБ утырышларында, мәктәппед. советындачыгышясаулар

Гомумиләштерү

Нәтиҗәләрчыгару

  • Эшнәтиҗәләребуенчаанализ төзү
  • Мониторинг
  • Презентация
  • Стенд

2020 нче ел дәваында

Метод совет, пед.совет утырышларында чыгышлар

Тормышка ашыру этабы

1.​ Алдагы педагогик эштә үзтәҗрибәмне куллану

2.​ Үзтәҗрибәмбеләнуртаклашу

Алдагы педагогик эшчәнлектә

Реферат, шәхсииҗади проект, мастер – класс


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План воспитательной работы в 9 классе на 2012-13г. (План мероприятий, Классные часы, Самоуправление в классе, План работы с родителями и др.)

Наш 9-й класс![[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3420969","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"320","style":"width: 480px; height: 320px; border-width: 2px; border-st...

Нигматуллина Ф.А. Үз белемемне күтәрү өстендә эш планым.

Үз белемемне күтәрү өстендә эш планым....

Үз белемемне күтәрү өстендә эшләү планы

5 елга төзелгән үз белемемне күтәрү өстендә эшчәнлек...

Үз белемемне күтәрү өстендә эш планы

МБГБУ ”Теләче урта мәктәбе” нең 2017-2020 еллар өчен методик темасы:...

Үз белемемне күтәрү планы (индивидуальный план повышения профессионального уровня).

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период....