Үз белемеңне күтәрү планы
методическая разработка на тему

Опубликовано 19.10.2015 - 12:47 - Мингазова Илсия Ракиповна

Үземнең методик тема: Укыту-тәрбия эшен, яңа информацион һәм технологик алымнар кулланып, Р.Фәхреддиннең педагогик мирасына таянып оештыру (2011-2015 ел.)

Төп максатым:

-Укыту-тәрбия эшен татар теле һәм әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандартлары куйган таләпләргә таянып оештыру

-Укыту процессында укучы шәхесенең үсешен тәэмин итү һәм укучыларның белем сыйфатын күтәрү, үзлектән белем алу һәм иҗади сәләтләрен үстерү.

- Дәресләрдә яңа технологик һәм информацион алымнар куллану

- Милли төбәк компонентларын кулланып, татар теле һәм әдәбиятына, сәнгатенә, халкыбызның милли гореф-гадәтләренә, йолаларына мәхәббәт тәрбияләү, халкыбыз үрнәгендә балаларга әхлак һәм рухи тәрбия бирү

Киләчәктә нинди төп промлемалар өстендә эшләргә телим:

1. Федераль дәүләт белем бирү стандартларын, хәзерге заман таләпләренә туры килә торган дәрес үткәрү методикасын камилләштерү өстендә эшләүне дәвам итү.

2. Компьютер программаларын, 21 нче гасыр укыту технологияләрен белем бирү процессында куллану.

3. Укучыларны БДИна әзерләүне камилләштерү. Укыту-тәрбия эшенең нәтиҗәлеген күтәрү.

4. Укучыларда туган телебез, сәнгатебез, халкыбыз белән горурлану хисе уяту өстендә эшләүне дәвам итү. Милли үзаңнарын үстерү. Әхлак һәм рухи тәрбия бирү, гомумкешелек кыйммәтләренә уңай мөнәсәбәт формалаштыру.

5.Укучыларны уйларга (иҗади фикер йөртергә), мөстәкыйль белем алырга, үзләренең һәм иптәшләренең эшенә бәя бирергә өйрәтү.

6. Мәктәпнең фәнни-эксперименталь эшендә актив катнашу.

Скачать:

Вложение	Размер
Үз белемеңне күтәрү планы	75.5 КБ

Предварительный просмотр:

Әлмәт шәһәре

муниципаль автономияле

белем бирү учреждениесе

“16 нчы урта мәктәбе”нең

татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Минһаҗева Илсөя Рәкыйп кызының

үз белемен күтәрү планы.

(2011-2015 елларга)

Мәктәпнең методик темасы:

Формирование личности ребенка в развивающей образовательной среде через собственное образование и развитие.

Татар теле укытучыларының методик берләшмәсе темасы:

Дәресләрдә яңа информацион технологик алымнар куллану ярдәмендә татар теле һәм әдәбияты укытуның нәтиҗәлелеген күтәрү.

Үземнең методик тема:

Укыту-тәрбия эшен, яңа информацион һәм технологик алымнар кулланып, Р.Фәхреддиннең педагогик мирасына таянып оештыру (2011-2015 ел.)

Төп максатым:

- Дәресләрдә яңа технологик һәм информацион алымнар куллану

Тема өстендә эшләү планы:

№	Эш төре	Үтәлү / үтәлмәве
1.	Индивидуаль һәм дифференцияле биремнәр, карточкалар, тестлар, контроль эшләр өчен текстлар, дидактик материаллар әзерләү.	+
2.	Тематик папкалар, альбомнар, рефератлар, стендлар эшләү.	+
3.	Мәктәп һәм гаилә арасында тыгыз мөнәсәбәт урнаштыру.	+
4.	Дәресләрдә милли төбәк компонентларын куллану. Авторлык программасы төзү.	+
5.	Укучыларга иҗади биремнәр тәкъдим итү, сәләтле һәм авыр үзләштерүче укучылар белән мөстәкыйль эшләү. Укучыларны БРИ әзерләү.	+
6.	Татар теле һәм әдәбияты укыту методикасын, яңа педагогик технологияләрне өйрәнүне дәвам итү, дәресләрдә куллану.	+
7.	“Мәгариф”, “Фән һәм мәктәп”, “Мәгърифәт” газета-журналларында чыккан яңалыклар, Р.Фәхреддин, А.Яхин, А.З.Рәхимов, Р.Хәйдарова, Ф.Харисов, Ч.Харисова һ.б. хезмәтләре белән танышу.	+
8.	Педагогик киңәшмәләрдә, методик берләшмә утырышларында түбәндәге темаларны өйрәнү; үз тәҗрибәңне башкалар белән уртаклашу: - Укыту-тәрбия эшендә педагогик хезмәттәшлекнең төп идеяләре һәм принциплары - Хезмәттәшлекне оештыру алымнары - Сәламәтлекне саклау технологияләре - Дәресләрдә әхлак тәрбиясе.В. Казыйханов кулланмаларын өйрәнү. - Укытуның нәтиҗәлеген күтәрү алымнары - Укучыларның физик, психик, социаль сәламәтлеген саклау методлары - Укучыларга милли, дини-рухи тәрбия бирү алымнарын өйрәнү - Р.Фахретдиннең иҗади мирасын өйрәнеп, дәресләрдә куллану.Р. Фәхреддин исемендәге төбәк педагогик укуларында катнашу. - Хәйдарова Р.З. ның методик алымнарын куллану. -А. Яхинның әдәбият укыту технологиясе. - Ә.З.Рәхимовның иҗади үсеш технологиясе - Проблемалы-диалогик укыту технологиясе - Информацион технологияләр буенча тренингларда катнашу - “1 укучы – 1 компьютер” intel програмасын укыту процессында куллану алымнарын камилләштерү, ачык мастер -класслар күрсәтү	+
9.	Федераль дәүләт белем бирү стандартларын, хәзерге заман таләпләренә туры килә торган дәрес үткәрү методикасын камилләштерү өстендә эшләү. Төрле курсларда, тренинг, онлайн-конференцияләрдә катнашып, педагогик компетентлыкны тагын да үстерү: 1)«Обновление содержания и методики преподавания учебных предметов «Татарский язык» и «Литература» в условиях внедрения ФГОС», 108 часов, АНО «Центр развития образования Альметьевского муниципального района», Удостоверение №16 126393, г. Альметьевск, 2014 года. 2)“Подготовка специалистов к работе в экспертных группах, в том числе по аттестации педагогических работников образовательных организаций”, 16 часов, ООО “Центр дистанционного сотрудничества “Педагогическое мастерство””, г. Казань, сертификат, регистрационный номер 1-097, 2 октября 2014 года. 3)“Оценивание деятельности школьников в условиях ФГОС”, 24 часа, Центр информационных технологий городского округа Тольятти по программе дистанционного тренинга Свидетельство №7117, г. Тольятти, 30 апреля 2013 года. 4)«Обучение по модели «1 ученик - 1 компьтер», курсы повышения квалификации по Интел , 24 часа, сертификат, 16.05.2012 года. 5) «Модель «1 ученик- 1 компьютер»: мотивация учащихся», тематические тренинги Intel «Элементы», 12 часов, 25.10.2012 года; 6)«Метод проектов», тематические тренинги Intel «Элементы»,12 часов, сертификат,23.10.2012 года. 7)«Методы сотрудничества в классе 21 века», тематические тренинги Intel «Элементы», 12 часов, сертификат, 30.10.2012 года. 8) «Методы оценивания в классе 21 века», тематические тренинги Intel «Элементы», сертификата, 26.10.2012 года.	+
10	Төбәкара, республикаара, шәһәрара семинарларда актив катнашу, ачык дәресләр белән чыгу	+
11	Укытучылар һәм укучылар өчен оештырылган фәнни конференцияләрдә, конкурсларда актив катнашу	+
12	Үземнең интернет сайтымны булдыру. http://nsportal.ru/useR	+
13	Электрон журналлар белән эшләү эшен камилләштерү	+
14	Укыту-тәрбия эшендә интернет ресурслардан актив файдалану	+

Кабинетны җиһазлау:

№	Эш төре	Үтәлү / үтәлмәве
1.	Сыйныф, сәламәтлек, патриотик тәрбия почмаклары җиһазлау.	+
2.	Россия һәм Татарстан дәүләт символларын беркетү.	+
3.	«Китап – белем чишмәсе» – китаплар күргәзмәсе оештыру.	+
4.	Г.Тукай, М.Җәлил, Әлмәт төбәге язучылары иҗатына багышланган күргәзмә төзү.	+
6.	Һәр язучыга аерым папкалар ачу.	+
7.	Тематик стендлар, таблицалар эшләү.	+
8.	Бердәм дәүләт имтиханнары турында күрсәтмә белешмә әзерләү.Тест материаллары туплау	+
9.	Җыр язмалары туплау.	+
10.	Матур әдәбият, методик кулланмалар, күрсәтмәлелек, дидактик материаллар белән тәэмин итүне дәвам итү.	+
11	Компьютер технологияләре өчен кулланмалар, презентация, видеоязмалар туплау	+

Киләчәктә нинди төп промлемалар

өстендә эшләргә телим:

2. Компьютер программаларын, 21 нче гасыр укыту технологияләрен белем бирү процессында куллану.

3. Укучыларны БДИна әзерләүне камилләштерү. Укыту-тәрбия эшенең нәтиҗәлеген күтәрү.

6. Мәктәпнең фәнни-эксперименталь эшендә актив катнашу.

Кулланылган методик һәм фәнни әдәбият:

1. Д.Ф.Заһидуллина. Урта мәктәптә татар әдәбиятын укыту методикасы.

2. Ф.С.Сафиуллина. Хәзерге татар әдәби теле.

3. Ф.С.Вәлиева, Г.Ф.Саттаров.Урта мәктәп һәм гимназияләрдә татар телен укыту методикасы.

4. Р.Х.Шәймәрдәнов, Р.Г.Сибгатуллин. Татар милли педагогикасы.

5. Вил Казыйханов. Әхлак дәресләре.

6. «Мәгариф» журналы.

7. Әдәплелек дәресләре. Көч һәм рух тамырлары.

8. Н.В.Максимов һ.б. Татар теленнән тестлар.

10. Ф.С.Сафиуллина һ.б. Татар теленнән контроль эшләр һәм тестлар.

11. З.Хәбибуллина, Ф.Миңнуллина. Сочинение язарга өйрәнәбез. Методика һәм үрнәкләр.

12. Рус мәктәпләрдә татар балаларына ана теле укыту. Ф.Ф.Харисов, Ч.М.Харисова.5 сыйныф.

13. Изложение, диктантлар җыентыклары.

14. Н.В.Максимов, М.З.Хәмидуллина. Рус мәктәпләрендә татар балаларына ана теле укыту. 6 сыйныф. 1997.

15. Татар теленнән күнегүләр җыентыгы. Рус мәктәбендә эшләүчеләр өчен методик ярдәмлек . Яр Чаллы. 2001.

16. Мәктәптә бәйрәмнәр, кичәләр. Казан. 1999.

17. 5–11нче сыйныфта татар теле һәм әдәбиятыннан дәрестән тыш эшләр.Казан. 2000.

18. Тел – күңел көзгесе. Казан. 2004.

19. Х.Х.Сәлимов. Татар теле фонетикасы. Алабуга. 2000.

20. Ф.К.Мифтиева, Ф.Г.Галимуллин. Рус мәктәбендә татар балаларына әдәбият укыту. 6, 8 сыйныф. Казан. 2001.

21. Ф.Г.Галимуллин. Укучыларны сәнгатьле укырга өйрәтү. Казан.1988.

22. Фольклор жанрын анализлау. Казан. 1986.

23. Н.Гыймадиева. Имтиханнар өчен соченениеләр. Казан. 2003.

24. А.Гыйләҗетдинова. Татар телен өйрәнүчеләр өчен текстлар. Казан. 2001.

25. А.Г.Яхин. 8, 9 сыйныфта татар әдәбиятын укыту. Казан. 1994.

26.Ф.Ф Харисов, Ч.М.Харисова. Татар теленнән күнегүләрһәм тестлар, Казан, Яңалиф,2006

27.Шәмсетдинова Р.Р. Татар теле: Күнегүләр. Анализ үрнәкләре. Тестлар. – Казан: Татар. кит. нәшр., 2005

28.Рус телендә урта (тулы) гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теле һәм әдәбиятыннан үрнәк программалар: 1-11 сыйныфлар. – Казан: Татар. китап нәшр., 2011

29. Балаларга үгет-нәсыйхәт, Казан “Дом печати” нәшр., 2002

30. Р.Фәхреддин. Балаларга нәсыйхәт. Казан, Рухи Мәгърифәт Академиясе, 2006

31. Р. Фәхреддин: Тормыш юлы һәм иҗади мирасы: Дәреслек-хрестоматия. – Казан: РИЦ “Школа”, 2005

32. Ф.Хатипов. Әдәбият теориясе. – Казан: Раннур, 2002

33.Н.В. Максимов. Татар теленнән тестлар: Уку-укыту ярдәмлеге – Казан: Мәгариф, 2008