Формирование гражданской идентичности
материал на тему

МБОУ «СОШ №78» Приволжского района г. Казани

Выступление на педсовете:

«Формирование гражданской идентичности через национальное сознание»

Казань – 2013 г

     Я преподаю татарский язык в русских группах. На ряду с детьми русскими, есть дети и других национальностей.

     Моя задача, как учителя татарского языка, сделать так, чтобы дети других национальностей считали себя частью этой культуры, чтобы они любили ту республику, в  которой  они живут, считали себя гражданами Татарстана.

     И на мой взгляд, именно начальная школа является благодатной почвой для воспитания патриотических чувств.

     В нашей школе стало традицией проводить такие национальные праздники, как «Нәурүз», «Сабантуй», где дети с большим желанием участвуют. Рассказывают стихи, поют пени, играют в разные подвижные национальные игры.

     Чтобы дети могли поближе познакомиться с жизнью и обычаями татарского народа, в школе есть татарские уголки, своего рода мини-музеи, с куклами в национальных костюмах, утварью, где дети могут увидеть и потрогать предметы быта сельских жителей в старину.

     Огромное влияние на воспитание патриотизма имеет изучение произведений Г.Тукая, М.Джалиля, А.Алиша и других детских писателей. В ходе изучения произведений проводятся такие внеклассные мероприятия, как «Путешествие по сказкам Тукая». Конкурсы чтецов, различные тематические КВН, где дети с удовольствием читают стихи великих поэтов.

     Мы, учителя, при обучении детей татарской разговорной речи, стараемся довести до сознания ребенка то, что  научиться говорить на татарском языке – это не только выучить слова и выражения, но и научиться жить в другом культурном пространстве.