«Особенности функционирования пословиц в современном русском языке»
творческая работа учащихся (11 класс) по теме

Аннотация

Целью данной работы является исследование особенностей функционирования  пословиц в современном русском языке.

В связи с этим были поставлены следующие задачи:

• изучение научной литературы по проблеме функционирования пословиц в русском языке в целом  и в современной русской речи конкретно;
• систематизация материала исследования;
• определение специфики употребления пословиц в настоящее время;
• анализ частотности и ситуативности современного бытования пословиц.

Были использованы следующие методы исследования:

• Теоретические:

• типологический;     
• системный.

• Эмпирические:            
  • социолингвистический опрос;
  • сопоставление и анализ статистического материала.

Предмет  исследования – продуктивность их употребления, социальная значимость и роль, особенности функционирования и семантики в современной русской речи.

Пословица — малая форма народного поэтического творчества, облаченная в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном.

Пословицы изучает паремиология. Русские пословицы и поговорки — меткие выражения, созданные русским народом, а также переведенные из древних письменных источников и заимствованные из произведений литературы, в короткой форме выражающие мудрые мысли народов входящих в состав России (мордвы, удмуртов, татар, чувашей и .т.д.). Многие русские пословицы состоят из двух соразмерных, рифмующихся частей. Пословицы, как правило, имеют прямой и переносный смысл (мораль). Часто существует несколько вариантов пословиц с одной и той же моралью (моральная инварианта). Пословицы отличаются от поговорок более высоким обобщающим смыслом. Наиболее древние из дошедших до нас произведений русской письменности, содержащие пословицы, датируются X веком.

Часто поговорки являются частью соответствующей пословицы:

«Два сапога — пара, да оба на левую ногу надеты»;

«Собаку съел, да хвостом подавился»;

«Хлебом не корми — дай воды попить» или «Сколько волка не корми — он всё в лес смотрит».

Работа по данной теме оказалась очень актуальной не только в плане получения дополнительных знаний, но и в плане использования возможности проанализировать эти сведения на богатом и интереснейшем материале – русских пословицах.