Авторское учебно-методическое пособие (по произведению Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»)
план-конспект урока (7 класс) по теме

Часть        пособия

Вид  

карточки

Задание

Время

Действия

учащихся

Критерий

1 часть

Карточки

с текстом №1

     Восстановите правильную последовательность событий, описанных в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».

5

минут

   Учащиеся определяют хронологический порядок событий повести, расставляя эпизоды в нужной последовательности.

  Учащиеся показали знание теста,  уложились во временной отрезок, проанализировали допущенные ошибки (при необходимости).

2 часть

Карточки

с текстом №2

Впишите

на месте пропуска имя героя повести

3

минут

     Учащиеся изучают предложенный эпизод и вписывают имя героя  на месте пропуска.

  Учащиеся правильно указали имя героя, уложились во временной отрезок.

3 часть

Карточки

 с текстом №3

Составьте по предложенному плану характеристику данного героя.

20

 минут

   Учащиеся  работают по предложенному плану, опираясь на текст, делая необходимые закладки, и подготавливаются к монологическому ответу.

  Учащиеся  подобрали  цитаты  к каждому пункту плана, делая необходимые выводы, правильно  составили свою монологическую речь.

4 часть

Карточки

 с иллюстрациями

Найдите в тексте произведения проиллюстрированный эпизод, выразительно прочитайте его и проанализируйте трагический момент жизни героев.

10

 минут

   Учащиеся работают с текстом повести и находят необходимый эпизод, подготавливают его к выразительному чтению и анализируют мысли и чувства героя  в последние минуты жизни.

 Учащиеся правильно определили границы   эпизода  и прокомментировали событие  по предложенным вопросам.

5 часть

Карточка – схема

Обобщите собранный материал по  данному образу и составьте синквейн  на  конкретного героя.

7 минут

     Учащиеся обобщают материал по данному герою и составляют синквейн по предложенной схеме.

 Учащиеся систематизировали материал по данному образу и оформили  его в схему - синквейн.

                                                                                                            Итого:

45минут

                                                            Карточка №1

       Задание:

       Восстановите правильную последовательность событий, описанных в повести (пронумеруйте).

        Тарас Бульба встретил двух своих сыновей, которые отучились в киевской бурсе и вернулись домой.

       Тарас Бульба сообщил о своём решении отправить обоих сыновей на Запорожье.

       Служанка привела Андрия к дому, в котором жила полячка.

       Тарас Бульба узнал о предательстве Андрия.

       Остап был выбран новым уманским куренным.

       Тарас Бульба, возглавляющий осадное войско, произнёс торжественную речь во славу товарищества.

       Андрий погиб от руки отца.

       Остап попал в плен к полякам.

       Тарас Бульба отправился в Варшаву, чтобы освободить Остапа.

       Остап был казнён.

       Гайдуки железными цепями привязали Тарасу к дубу, прибили руки гвоздями и разложили под ним костёр.

Карточка №2 (вариант 1)

Задание:

Впишите на месте пропуска имя героя повести, ответить.

Ответьте на вопрос.

Карточка №2 (вариант 2)

Задание:

Впишите на месте пропуска имя героя повести, ответить.

Ответьте на вопрос.

Карточка №2 (вариант 3)

Задание:

Впишите на месте пропуска имя героя повести, ответить.

Ответьте на вопрос.

Карточка №4 (вариант 1)

Задание:

Найдите в тексте произведения проиллюстрированный эпизод, выразительно прочитайте его и проанализируйте трагический момент в жизни герое?

Карточка №4 (вариант 2)

Задание:

Найдите в тексте произведения проиллюстрированный эпизод, выразительно прочитайте его и проанализируйте трагический момент в жизни герое?

Карточка №4 (вариант 3)

Задание:

Найдите в тексте произведения проиллюстрированный эпизод, выразительно прочитайте его и проанализируйте трагический момент в жизни герое?

Карточка №3

Задание: Составьте  монологический ответ  на каждый пункт плана.

План

характеристики  данного героя

1. Описание внешности героя.
2. Отношение героя к учебе,  к семье, к товарищам.
3. Герои Запорожской Сечи.
4. Как выглядели герои в бою?
5. Отношение героев к Родине.
6. Какие черты в образе героя являются главными?

Карточка №5

Задание: Обобщите собранный материал по данному  образу и составьте синквейн на героя.