МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Министерство образования и науки Республики Хакасия

Администрация Орджоникидзевского района

МБОУ "Орджоникидзевская СОШ "

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета «Хакасский язык»

для обучающихся 5-9 классов

с.Орджоникидзевское 2024

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Хакасский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной основной образовательной программы основного общего образования, адресованы педагогическим работникам, преподающим хакасский язык и хакасскую литературу в 5 – 9 классах общеобразовательных организаций Республики Хакасия, являются основой для разработки рабочих программ учебных предметов по хакасскому языку и хакасской литературе на уровне основного общего образования. Данная программа  является частью Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Орджоникидзевская СОШ» и состоит из следующих разделов:

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета;
2. Содержание учебного предмета;
3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Учебный предмет «Хакасский язык» изучается в 5-9 классах, на изучение хакасского языка отводится 1 ч в неделю.

Раздел №1        Планируемые результаты Ученик научится:

• в области аудирования и чтения: сопоставлять тексты, написанные на разных стилях, рассуждения, владеть приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками , включая СМИ и ресурсы Интернета.
• в области говорения и письма: строить свою речь, исходя из контекста или ситуации, создавать монологические и диалогические высказывания различных типов и стилей речи, писать сочинение-рассуждение о любимых книгах, встречах с писателями, писать заметку в стенгазету, выполнять письменные работы: сочинение до 1,5 стр, изложение 100 слов, диктант -75-80 слов, словарный диктант-20-25. Переводить с хакасского языка на русский язык и с русского на хакасский язык фрагменты текста из художественного произведения. Составлять тезисы, конспект, писать реферат.

-в области фонетики: производить фонетический разбор слов.

-в области всех видов разборов: фонетический, морфемный и словообразовательный, морфологический, синтаксический.

• в области синтаксиса: определять сходство и различие между просты и сложным

предложениями, определять главную и придаточную части сложноподчиненного предложения, производить синтаксический разбор простых и сложных предложений.

• в области орфографии: находить изученные орфограммы в словах и между словами, правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки, производить орфографический разбор слов.
• в области пунктуации: пунктуационно правильно оформлять предложения изученных типов, находить и исправлять пунктуационные ошибки, производить пунктуационный разбор

предложения. Создавать текст на хакасском языке, редактировать текст, соблюдать нормы информационной и речевой культуры.

Ученик получит возможность научиться:

Знать, понимать, различать:

• основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний; основные способы словообразования (аффиксация, словосложение);
• особенности структуры простых и сложных предложений хакасского языка;

• признаки изученных грамматических явлений (временные формы глагола, наклонения, степень сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, послелогов);
• основные нормы речевого этикета;
• место и роль хакасской культуры в поликультурном обществе; особенности образа жизни, быта хакасов;
• известные достопримечательности региона, выдающиеся люди и их вклад в фольклор и литературу, изобразительное искусство, театральную жизнь и науку;
• начинать вести и поддерживать беседу в стандартных ситуациях общения, объём этикетного диалога – 4реплики со стороны каждого учащегося;
• рассказывать о себе, о своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, селе, о Республике Хакасия;
• аудировании: понимать основное содержании несложных аутентичных текстов для аудировании, уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, время звучания текста – 2минуты;
• чтение: читать по-хакасски, соблюдая произносительные нормы и особенности предложений разной семантической структуры стихов, связных текстов;
• читать в темпе, техника чтения за 1 минуту составляет 105-115 слов;
• ориентироваться в хакасском тексте объемом 600 слов;
• письменная речь: писать поздравления, письма с опорой на образец-объем поздрарвления-30 слов, объем письма- 50 слов;
• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями хакасского языка, осознание места и роли хакасского языка в мире,

приобщение к ценностям хакасской культуры через учебный предмет и через внеклассные мероприятия, проводимые в классе, школе, по месту жительства, в республике,

приобщение к культуре и быту хакасского народа через мероприятия, праздники, через средства массовой информации для осознания себя гражданином Республики Хакасия.

Раздел №2        Содержание учебного предмета 5 класс

Хакасский язык. Государственные языки РХ.

Я и моя семья. Отношения в семье, досуг семьи, адрес.

Еда. Традиционная еда. Национальная еда, любимые блюда, этикет за столом.

Работа. Мир профессий. Место работы родителей. Кем я хочу стать.

Дом. Планировка квартиры. Обстановка. Моя комната.

Домашние животные и птицы. Погода. Проблемы экологии. Защита окружающей среды.

Жизнь в городе/ в сельской местности.

Одежда. Сезонная одежда женщины и мужчины. Хакасская традиционная одежда.

Времена года. Природа: растения и животные. Погода. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Жизнь в городе/ в сельской местности

Школа и учеба. Школьная жизнь. Правила поведения в школе. Изучаемые предметы и отношения к ним. Внеклассные мероприятия. Кружки. Школьная форма. Каникулы. Переписка с

зарубежными сверстниками.

После уроков: отдых, школьные мероприятия,

организуемые после уроков и выполнение домашнего задания. Досуг и увлечения (музыка, чтение; посещение театра, кинотеатра, музея, выставки). Виды отдыха

6. класс

Хакасский язык - государственный язык РХ

Я и мои родственники. Внешность и черты характера. Межличностные взаимоотношения в семье.

Внешность человека

Характер человека. Внешность и черты характера. Межличностные взаимоотношения с друзьями и в школе.

Покупки. Поход по магазинам. Карманные деньги. Молодежная мода

Еда в различных условиях.

Праздники, выставки и спортивные состязания. Достопримечательности. Культурные особенности: национальные праздники, памятные даты, исторические события, традиции и обычаи. Выдающиеся люди

Сельская жизнь. Природа: растения и животные. Жизнь в городе/ в сельской местности

Звери и птицы. Погода. Проблемы экологии. Защита окружающей среды.

Жизнь в городе. Жизнь в городе/ в сельской местности

7. класс.

Хакасский язык среди тюркских языков.

Летний отдых. Досуг и увлечения (музыка, чтение; посещение театра, кинотеатра, музея, выставки). Виды отдыха

Творческая деятельность, учеба и наука в школе. Школьная жизнь. Правила поведения в школе. Изучаемые предметы и отношения к ним. Внеклассные мероприятия. Кружки. Школьная форма.

Каникулы. Переписка с зарубежными сверстниками

Способы расширения кругозора и развития души. Посещение театра, кинотеатра, музея, выставки

Средства связи. Роль средств массовой информации в жизни общества. Средства массовой информации: пресса, телевидение, радио, Интернет.

Человек и его здоровье. Режим труда и отдыха, занятия спортом, здоровое питание, отказ от вредных привычек

Общее представление о профессиях. Мир профессий. Проблема выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее

8. класс.

Хакасский язык как один из языков Российской Федерации.

Территория Хакасии и особенности рельефа. Государственные символы. Географическое положение. Климат. Население. Достопримечательности

Растительный и животный мир Хакасии.

Государственное устройство Хакасии. Государственные символы. Географическое положение. Климат. Население. Экономика Хакасии.

Наука и народное образование. Соседние регионы.

Традиции и обычаи хакасов. Культурные особенности: национальные праздники, памятные даты, исторические события, традиции и

Средство массовой информации. Роль средств массовой информации в жизни общества. Средства массовой информации: пресса, телевидение, радио, Интернет.

Спорт и спортивные состязания. Виды спорта. Спортивные игры. Спортивные соревнования

Фольклор и литература. 9 класс.

Современное состояние хакасского языка.

Республика Хакасии. Государственные символы. Географическое положение. Климат. Население. Достопримечательности. Культурные особенности: национальные праздники, памятные даты, исторические события, традиции и обычаи. Выдающиеся люди и их вклад в науку и мировую культуру

Фольклор и литература.

Искусство Хакасии. Достопримечательности. Культурные особенности. Выдающиеся люди

Музыка.

Изобразительное искусство.

Традиционные верования хакасов и религия. Культурные особенности: национальные праздники, памятные даты, исторические события, традиции и

Профессии. Мир профессий. Проблема выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее

Раздел №3        

Тематическое планирование.

5. класс

6. класс

7. класс

8. класс

9. класс

Поурочное планирование  5-9 классы