Мастер – класс «Пальчиковый театр из фетра по сказке "Репка»
методическая разработка

МБДОУ «Первомайский»  детский сад филиал «Дружба»

Мастер – класс

«Пальчиковый театр из фетра по сказке Репка»

Выполнил:

Щетинникова Татьяна Владимирвна

                                                        2020 г.

Сегодня мне бы очень хотелось поделиться с вами очень важным и интересным материалом для любого воспитателя. Каждый из нас с вами знает, сколько нужно пособий, дидактических материалов, наглядности хранить в группе. Мы каждый раз стараемся придумать ту наглядность, ту игру, которую можно будет использовать ни один раз в своей работе, которая будет необходима нам на протяжении всего обучения и воспитания детей в группе.

        Для себя я открыла фетротворчество. И так, тема моего выступления «Полифункционал изделий из фетра в работе воспитателя».  1 слайд

Прежде чем мы перейдём к рассмотрению вопросов об использовании изделий из фетра, мне бы хотелось окунуться в историю этого материала.

Давайте с начала попробуем проверить свои знания об этом материале.

2 слайд

Когда появился фетр?

Около 400 лет назад.

Из чего изготавливают натуральный фетр?

Получают его из пуха зайца, кролика или шерсти овцы.

На данный момент бывает фетр из полиэстера или бамбука.

Как появился фетр?

Кочевники, вынужденные совершать долгие переходы, клали в обувь для удобства шерсть животных. При ходьбе шерсть сваливалась и получался уже другой, более прочный и удобный материал. Быстро оценив случайное изобретение, люди стали широко применять фетр. Из него делали одежду, ковры, даже кольчуги и покрытия домов.

Перед тем, чем начать использовать этот материал в своей работе мне пришлось оценить его положительные и отрицательные стороны. Давайте теперь с вами попробуем это сделать. У вас на столах лежат кусочки фетра. Потрогайте их. Попробуйте выделить положительные стороны этого материала. 3 слайд. 

1. Приятный на ощупь.
2. Есть разнообразные цвета.
3. Легко режется.
4. Можно сшивать и клеить.
5. Нет ни лицевой, ни изнаночной стороны.
6. Края фетра не осыпаются.
7. Мягкий.
8. Лёгкий.

Попробуем выделить отрицательные стороны, которые тоже присутствуют.

4 слайд

1. Хорошо промокает.
2. При смене влажности может терять форму.
3. При чистке необходимо относить в химчистку.
4. На натуральный фетр возможна аллергия у детей.

При создании изделий из фетра нужно минимальное количество времени. Для создания изделий из фетра можно привлекать родителей группы.

Давайте с Вами посмотрим внимательно на слайд и подумаем, в чем же заключается полифункциональность изделий из фетра в дошкольных образовательных организациях.  Слайд 5

Изучение цвета, классификация, 4 лишний, обогащение словарного запаса, счёт предметов, согласование существительных с прилагательными, ориентировка в пространстве и т.д.

Слайд 6 Порядковый счёт, счёт в прямом и обратном порядке, изучение названий пальцев, ориентация в пространстве, знакомство и изучение понятий «больше», «меньше», «равно», отработка сложения и вычитания в пределах 10 и т.д.

Слайд 7 Изучение и закрепление темы «Овощи», проведение сюжетно-ролевой игры «Варим суп», беседа о правильном использовании плиты, работа над связной речью.

Слайд 8 Данное пособие можно использовать при обучении грамоте. При проведении звуко-буквенного анализа.

Слайд 9 Сегодня, мне бы хотелось с Вами изготовить героев сказки «Репка».

Для этого нам понадобятся шаблоны деталей, карандаш, нитки (клей), иголка, ножницы.

Сначала обведём с вами детали.

Вырежем их.

Сошьём изделие.

Для чего оно может нам пригодится?

Как вы заметили, изделия из фетра выполняются очень быстро.

А теперь давайте разделимся на две команды. Я даю вам 2 минуты на размышления над вопросом «Какие задания можно придумать для разных возрастных групп с данным пособием»?

Выступление команд.

Мой мастер класс подошёл к концу. Очень надеюсь, что полученная информация Вам пригодится в дальнейшей работе. Спасибо за внимание. Слайд 10