Рабочая программа факультативного курса «Русская народная культура» для учащихся 9 в класса
рабочая программа (9 класс)

ОГБОУ «Центр образования и развития «Особый ребенок» г. Смоленска».

Рабочая программа факультативного курса

«Русская народная культура»

для учащихся 9 в  класса

для обучающихся

 9б, 9в классов

на 2021/ 2022 учебный год

Программу составила:

                                                                              Исаева Е. С.

учитель русского языка, чтения  

высшей категории

г. Смоленск

2020г.

               Программа представляет собой курс, имеющий целью ввести учащихся   в мир истории и культуры наших предков, начиная с древнейших времён. Основная задача курса сформировать у школьников общее представление о народной культуре, о её богатстве и разнообразии, красоте и благородстве культуры. Подвести к сознанию глубины и значимости культур других народов мира.

               Знакомство детей с духовным достоянием предков поможет им расти личностями, сознающими свою принадлежность к тысячелетней богатейшей истории родного народа, а значит, и всего человечества. Поможет воспитывать в себе высокие нравственные законы, лежащие в основе народной культуры, научит любить и ценить ум, талант и мудрость народную.

               В процессе обучения дети познакомятся с особенностями жизни и быта наших предков, их мировоззрения, литературным и музыкальным фольклором, праздниками и обрядами, получат представление о труде, жилище, традиционной одежде русского, и   частично других народов мира в их историческом развитии.

         Через приобщение к конкретным судьбам выдающихся соотечественников дети познакомятся со славными страницами истории родного города и страны.

      Цель курса «Народная культура» -  пробудить в учащихся любовь к родной земле, заложить важнейшие черты русского национального характера: порядочность, совестливость, способность к состраданию, трудолюбие, мастерство, изобретательность, правдивость и др. Курс «Народная культура даёт возможность восстановить самую главную общественную ценность – семью.

Результатом  изучения курса «Народная культура» станет восприятие детьми народной культуры как целостного мира, где главным являются идеи борьбы добра со злом и утверждения красоты и гармонии жизни. Приобщая обучающихся к культуре родного народа, мы будем способствовать возрождению «специфической» и культурной памяти поколений, утверждению в сознании ребёнка место своего «я» в системе «семья», «род», «народ», «человечество». 

Требования к знаниям и умениям учащихся.

     В результате освоения программы обучающиеся получают целый комплекс знаний и приобретают определённые умения. К концу обучения должны уметь:

1. правильно оценивать последствия человеческой деятельности и собственных поступков.

2. Воспитывать в себе такие качества, как отзывчивость, сопереживание, стремление помочь.

3. Ориентироваться в традициях народной культуры, знать календарные и семейные обряды, обычаи, их символику и значение.

4. Научиться использовать элементы народной культуры в повседневной жизни.

5. Приобрести комплекс специальных знаний и навыков в театральном творчестве, фольклоре, краеведении, а также применять их в быту и передавать свои знания другим людям.

Задачи курса. 

1. Через развитие исторической памяти и творческих способностей учащихся дать  представление о народной культуре во всём её многообразии, определяемом материальными условиями и мировоззрением человека. 

2. Способствовать формированию представления об историческом развитии человечества в целом и родного народа в частности, об особенностях формирования материальной и духовной культуры в их взаимосвязи для дальнейшего усвоения курса отечественной и мировой истории. 

3. Способствовать воспитанию целостной эстетической культуры, художественного и образного мышления, трудовых навыков и творческого опыта через изучение и освоение художественных традиций, знакомство с традиционной системой языка народного искусства во всём его многообразии. 

4. Воспитание патриотических чувств через приобщение к фольклору родного народа, гражданское воспитание подрастающего поколения на примере положительных народных героев.

Тематический план факультатива «Народная культура»

Общее количество часов –– 9б класс-34 ч;

                                                9в класс -34ч.

Количество часов в неделю –1 ч

Список литературы:

А.К.Аксёнова Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. – М.: ВЛАДОС, 2004г.

С.Г.Алтарёва, М.А.Храмова, Н.А.Орлова, Н.К.Жогло Календарные, фольклорные и тематические праздники: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006г.

 «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» № 4, 2006г.

с.38-46

О.Е.Жиренко, Е.В.Лапина, Т.В. Киселёва Я гражданин России!, Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию. 1-4 классы - М.: ВАКО, 2006г.

Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений / авт.-сост. А.С.Куприна, Т.А.Бударина, О.А.Маркеева, О.Н Корепанова и др. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2001г.

О.А.Князева, М.Д.Маханёва Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа. Учебно-методическое пособие. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2002г.

Л.В.Петрова Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида, М.: ВЛАДОС, 2003г.

Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учрежденийVIII вида (5-9 кл), сб.1, под ред. М. И. Бгажноковой, М.: ВЛАДОС, 2012г.

М.Степанов Народные праздники на Святой Руси. М., 1991г.