Использование коррекционных приёмов, направленных на развитие мыслительной деятельности детей с ОВЗ на уроках швейного дела
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Слайд 1

Использование коррекционных приёмов, направленных на развитие мыслительной деятельности детей с ОВЗ на уроках швейного дела

Слайд 2

«Установи последовательность ». раскроить детали изделия; снять мерки изготовить выкройку подобрать фасон изделия 2. «Кто больше?». Записать как можно больше слов относящихся, например к теме «Плечевые изделия». 3. «Назови одним словом». Например : оборка, рюша, волан, бейка - …

Слайд 3

4. «Классификация» . Даны пять словарных слов. Четыре из них объединены общим признаком, пятое – лишнее. Например: - спинка, полочка, подборт , нитки, рукав. - халат, косынка, рубашка, блузка, топ. 5. «Выдели общее». Предлагается ряд эскизов изделий (жакет). Надо выделить общее, что имеется в этих изделиях.

Слайд 4

6. "Кодирование". Буквы закодированы цифрами по алфавиту. Варианты заданий: написать словарные слова, пользуясь кодом; - расшифровать слово используя ключ;

Слайд 5

Созвездие Какая из предложенных мерок делится пополам : 8. длина изделия; 31. полуобхват талии. От чего зависит выбор ткани для блузки? 23.фасона блузки 52.назначения блузки 46.погоды 3. Горловину в блузке без воротника можно обработать: 73.швом вподгибку с закрытым срезом 15.двойным швом 11.окантовочным швом 4. К каким изделиям по способу носки относится рубашка? 5. Поясным 18.Плечевым Как называют приспособления, используемые для обработки застежки в швейном изделии? 22. пуговицы 21.фурнитура 45.крючки Какой из швов обрабатывают двумя машинными строчками? 38.стачной 33.запошивочный 48 шов вподгибку Для выполнения влажно-тепловой обработки необходимо: 42. швейная машина 68.утюг 19.игла

Слайд 6

Соедини точки правильных ответов по порядку. 73 31 38 22 6 68 33 8 4 18 21 19 3 11 52 30 46 48 5 45 42 15 23

Слайд 7

анаграммы 1. Перснаток , цынинож Нолокво Окстеж нитсуремтны Мстетаь Тсчатаь Боатачьт Рптичатаь Антсоричьт Окснртиуоравине Омедилоравине Бородувонаеи Ываткча Уфнртируа Инжелт Таалс Палпкицаяи ивксзоа

Слайд 8

Головоломки Используя данные буквы, заполните клетки понятиями, которые встречаются при ручной обработке ткани

Слайд 9

Путаница Расшифруйте названия двух швов, двигаясь от буквы к букве по веревочкам. Начальная буква слова обозначена стрелочкой, указывающей направление движения

Слайд 10

Воздушные шарики Помогите зайчику из отдельных букв и слогов, нарисованных на шариках, составить термины машинных швов

Слайд 11

Собери Из 14 разрозненных листочков можно собрать 4 слова обозначающие свойство тканей

Слайд 12

Табло