Отчет по внедрению целевой модели наставничества
материал

Наименование образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Посельская средняя общеобразовательная школа»

Куратор, ответственный за организацию работы с наставниками в ОУ (ФИО, должность)

Панькова Зоя Викторовна, учитель русского языка и литературы

Наличие нормативных документов, регламентирующих деятельность наставника в образовательном учреждении (положение об организации наставничества в ОУ, дорожная карта,  приказ о назначении педагога-наставника и др.)

1. Приказ о назначении педагогов-наставников
2. Дорожная карта
3. Программа наставничества на 2021-2024 г

Меры поддержки и стимулирования деятельности педагога-наставника в ОУ

Положение о распределении Стимулирующих (иных) выплат педагогическим (иным) работникам  Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Посельская СОШ»

План работы с  наставляемым педагогом (приложить): указать основные этапы работы, направления, сроки реализации плана

Этапы работы:

1. Организационный -  август-сентябрь
2. Разворачивание деятельности  - сентябрь-май
3. Рефлексия – май-июнь

Направления работы:

1. Информационные технологии, работа в РЭШ.

2. Молодой специалист

3. Читательская  грамотность

4. Исследовательская деятельность

5. Функциональная грамотность

Сроки реализации 2021г -2024г.

Форма наставничества «Учитель – учитель»

Наставнические пары/группы

Педагог – наставник

(ФИО, должность, педагогический стаж)

Педагог – наставляемый

(ФИО, должность, педагогический стаж)

Направления деятельности

Формы работы

Панькова Ольга Михайловна, учитель начальных классов, педагогический стаж – 32г.

Добеева Ольга Владимировна, учитель начальных классов, педагогический стаж – 1 г

Молодой специалист

индивидуальная

Перелыгина Екатерина Александровна, учитель русского языка и литературы, педагогический стаж 16л

Новокрещенных Татьяна Иннокентьевна, учитель технологии, педагогический

Информационные технологии, работа в РЭШ.

индивидуальная

Панькова Татьяна Николаевна

Форма наставничества «Учитель – ученик»

Наставнические пары/группы

Педагог – наставник

 (ФИО, должность, педагогический стаж)

Ученик- наставляемый (ФИО, класс)

Направления деятельности

Формы работы

Панькова Зоя Викторовна, учитель русского языка и литературы, педагогический стаж -26л.

Гомзякова Анна Владимировна – 7 класс

Гомзякова Карина Максимовна – 6 класс

Читательская  грамотность

индивидуальная, парная

Плюснина Оксана Ивановна, учитель английского языка

7ыкова Алина Александровна – 9 класс

Исследовательская деятельность

индивидуальная

Форма наставничества «Ученик – ученик»

Наставнические пары/группы

Куратор-педагог (ФИО, должность, стаж

Ученик-наставник

(ФИО, класс)

Ученик-наставляемый

(ФИО, класс)

Направления деятельности

Формы работы

Панькова Зоя Викторовна, учитель русского языка и литературы, педагогический стаж – 28 л.

Панькова  Наталья Сергеевна – 8 класс

Тутубалин Вячеслав  Викторович -6 класс;

Конечных Александра – 5 класс

Функциональная грамотность

Индивидуальная, парная

Трудности, возникающие при работе в разных формах наставничества

Техническая база