Рабочая программа «Основы финансовой грамотности» для 8 класса
рабочая программа (8 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»

Рабочая программа по

Финансовой грамотности

для 8 кл.  

на 2022 – 2023  учебный год

Составитель:

                                       Павлова А.А., учитель истории и обществознания            

                                                                     первой квалификационной категории

г. Черногорск, 2022 г.

1.  Пояснительная записка:

Рабочая программа по финансовой грамотности является частью Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Гимназия» и состоит из следующих разделов:

1. Результаты освоения предмета;
2. Содержание предмета с указанием форм организации и видов деятельности;
3. Тематическое планирование.

2.Результаты  освоения предмета Финансовая грамотность

Личностные результаты:

•осознание себя как члена семьи, общества и государства; понимание экономических проблем семьи и участие в их обсуждении; понимание финансовых связей семьи и государства;

•овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, расчѐт процентов, сопоставление доходности вложений на простых примерах;

•развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка;

•развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых иреальных экономических ситуациях; участие в принятии решений о семейном бюджете.

Метапредметные результаты:

Познавательные:

•освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

•использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение простых опросов и интервью;

•формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задачв виде таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей (интеллект-карты);

•овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

•овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.

Регулятивные:

•понимание цели своих действий;

•планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;

•проявление познавательной и творческой инициативы;

•оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;

•адекватное восприятие предложений товарищей, учителей,

родителей.

Коммуникативные:

•готовность слушать собеседника и вести диалог;

•готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

•умение излагать своѐ мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;

•определение общей цели и путей еѐ достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

4. Содержание предмета «Финансовая грамотность» с указанием форм организации и видов деятельности

Тема 1. Страхование (6 час)

Страховая компания. Виды страхования. Условия страхования. Риски. Выбор страховой компании. Страховой полис и правила страхования. Страховое возмещение.

Тема 2. Инвестиции (5 час)

Инвестиции. Инвестиционные инструменты. Инвестиционные риски. Стратегия инвестирования. Инвестиционные портфель и правила его формирования. Типичные ошибки инвестора.

Тема 3. Пенсии (6 час)

Пенсия. Государственная пенсионная система и ее устройство. Корпоративные инвестиционные программы. Размер пенсии. Накопление и преумножение пенсионных сбережений.

Тема 4. Налоги (26 час)

Налоги. Виды налогов. Налоговая система России. НДФЛ. Имущественный налог.

Налоговая декларация.

Тема 5. Финансовые махинации (6 час)

Виды финансовых махинаций. Защита банковской карты. Махинации с кредитами. Мошеннические инвестиционные предложения. Действия при попадании в мошенническую схему.

Тема 6. Что такое финансовая грамотность (4ч)

Повторение. Практикум по курсу. Итоговая работа по курсу «Финансовая грамотность». В основе реализации рабочей программы лежит системно-деятельностный подход

4. Тематическое планирование предмета «Финансовая грамотность»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»

Календарно – тематическое планирование

по финансовой грамотности

для 8 кл.  

на 2022 – 2023  учебный год

Составитель:

                                        Павлова А.А., учитель истории и обществознания            

                                                                      первой квалификационной категории

г. Черногорск, 2022 г.

1. Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование по финансовой грамотности составлено в соответствии с:

1. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ

2. Федеральныым государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 17.12.2010 года № 1897.3. Рабочая программа «Основы финансовой грамотности» составлена на основе авторской рабочей программы Чумаченко В.В. УМК «Финансовая грамотность»: Горяев А., Чумаченко В. Основы финансовой грамотности - Учебное пособие. - М.: Просвещение, 2017. – 272 с.

4.Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями и дополнениями)  от 17.12. 2010 г. № 1897;

5.Основной образовательной программой основного общего образования на 2015 – 2020 гг., утвержденной приказом директора МБОУ «Гимназия» от 24.06.2015 г. № 235 (с изменениями и дополнениями);

 Цель обучения: формирование основ финансовой грамотности у учащихся 8 классов, предполагающей освоение базовых финансово-экономических понятий, являющихся отражением важнейших сфер финансовых отношений, а также практических умений и компетенций, позволяющих эффективно взаимодействовать с широким кругом финансовых институтов, таких как банки, валютная система, налоговый орган, бизнес, пенсионная система. 

Задачи: усвоение базовых понятий и терминов курса, используемых для описания процессов и явлений, происходящих в финансовой сфере, для интерпретации экономических данных и финансовой информации;

 формирование функциональной финансовой грамотности, позволяющей анализировать проблемы и происходящие изменения в сфере экономики, вырабатывать на этой основе аргументированные суждения, умения оценивать возможные последствия принимаемых решений;  

развитие навыков принятия самостоятельных экономически обоснованных решений; 

2.Календарно – тематическое  планирование по финансовой грамотности в 8а,г классах на 2022-2023  уч. год

3.   График представления и защиты результатов по предмету «Финансовая грамотность»: