Эссе «Роль здоровьесберегающих технологий в моей профессиональной деятельности»
статья

МБОУ «Хохольский лицей»

Эссе

«Роль здоровьесберегающих технологий в моей профессиональной деятельности»

Логвинова Ирина Алексеевна

Учитель математики ВКК

Р.п.Хохольский 2022

В разные эпохи человечество имело различные ценности, то есть

нормы, которые способствуют гармонии и сосуществованию в обществе.

Это моральные, религиозные, эстетические, интеллектуальные, физические, социальные, аффективные, экономические ценности. Но в какую эпоху и в какой стране мы бы не жили, для каждого живого существа существует самая главная ценность- жизнь. А соответственно и здоровье.

В наш век высоких технологий здоровье детей вызывает серьезную тревогу. Большой объём новых знаний приводит к интенсификации процесса обучения, увеличению напряженности детей. Не всегда в реальной жизни удаётся избежать данный фактор. В своей профессиональной деятельности стараюсь снизить риски перегрузки детей. Переосмысливаю подачу нового материала, уменьшаю объём домашнего задания.

Ещё одна проблема нашего времени, ведущая к снижению здоровья – это гиподинамия. Дефицит активности у детей школьного возраста. Школьники находятся без движения почти половину суток.  Большинство уроков ученики проводят за партами. Казалось бы перемену дети хотят использовать, чтобы размять свои затёкшие ноги. Ан нет, мы сидим за теми же партами, разминая только один орган- пальцы, массажируя свои гаджеты. Приходится помогать ребятам. Часто во время перемен организую в рекреациях подвижные, коммуникативные игры, мини спартакиады или просто приглашаю пройтись по школе. Ну а во время урока обязательный перерыв на физкультминутку, на пальчиковую гимнастику.

Следующее необходимое условие здоровьесбережения - это творческий характер образовательного процесса. И хотя мой предмет-математика- точная наука, стараюсь привнести в уроки элементы творчества. Так, например, в 5-6 классах дети с удовольствием сочиняют сказки о геометрических фигурах, о царстве чисел. А в седьмом создают картины на координатной плоскости.

Санитарно-гигиенические условия также способствуют сбережению здоровья школьников. Мебель подбирается соответственно возрасту и росту. Обязательно хорошее освещение. На большой перемене влажная уборка, на каждой перемене проветривание класса.

Можно ещё много рассуждать на данную тему, приводить примеры здоровьесберегающих технологий в моей профессиональной деятельности, но формат работы накладывает ограничение на объём моих рассуждений. За 32 года моего педагогического стажа я сделала вывод, что комплексное использование различных здоровьесберегающих технологий даёт хорошие результаты в воспитании у детей ответственности за своё здоровье и благоговение перед своей и чужой жизнью, а также результаты в сохранении самого здоровья.