конспект занятия "Заучивание потешки "Как у нашего кота""
план-конспект

Конспект занятия в младшей группе

Тема: заучивание потешки «Как у нашего кота»

Программные задачи:

1. Познакомить детей с обитателем «избы» котом Васькой.
2. Заучить с детьми потешку «Как у нашего кота».
3. Развивать интерес к малому фольклору.

Материал: игрушка кот; шкатулка, в которой лежат нитки и бумажки.

Словарная работа: кот, обитатель избы, мурлычет, играет, ласковые слова для котика.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о котах; чтение стихов, загадок; заучивание потешки, игра «Назови ласково».

Ход занятия:

Бабушка Арина встречает детей, рассаживает их по лавкам и приговаривает: «Вот как хорошо сидим, друг на дружку глядим». Затем начинает припевать:

Посидите,  детки, побеседуйте,

Сказки, песенки да вы послушайте.

Где я только не бывала,

Что я только не слыхала.

Побывала я во всей небывальщине,

Повидала я всю неслыхальщину…

Тень, тень-потетень,

Выше города плетень.

- Ой, кто это меня щекочет? Иди, иди сюда, котик, не бойся.

- Ребята, позовите его ласково.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глазки смелые, зубки белые.

- Какая у него шубка? Какие у него усы? Какие глазки? Какие зубки?

- Погладьте котика по спинке, животик, ушки, хвостик.  Ему это очень нравится.

Дети повторяют потешку.

- А как можно ласково назвать кота? (котик, котенька, котя ….).

Ах, ты, котенька, ты мой серенький,

Как тебя не любить, хвостик беленький.

- А петь котик умеет?

Дети подражают голосу котенка. (Мяу, мур-мур)

Затем котик просит спеть про него песенку-потешку еще раз и дарит детям шкатулку, в которой лежат нитки и катушки, для игры с котом.

Бабушка объясняет, как сделать игрушку для кошек, которые живут у них дома.