ИОМ «Олимпия» для детей с ограниченными возможностями здоровья (продвинутый уровень), 2019 - 2020 уч. г.
материал

Согласован:

Родитель (законный представитель) учащегося

_________________ / Бак В.В.

_________________ / Бак В.С.

      Учащийся

Рассмотрен:

На заседании Педагогического совета

Протокол № ___ от ______________ г.

Председатель ПС

_______________ Л.В. Орлова

Утвержден:

Приказ МОУ ДО «Центр детского творчества»

№ ___ от ________________ г.

Директор _____________ Л.В. Орлова

№

Данные о родителях (законных представителях), (ФИО, место работы)

Дата

Формы работы

(собеседование, консультация, анкетирование и др.)

Отчет о проведенной работе

1

Бак Вера Викторовна

д/х

сентябрь

Собеседование. Знакомство с результатами диагностики. Определение цели и содержания работы по ИОМу.

Проведено собеседование  с ознакомлением результатов диагностики. Поставлены цели по  содержанию работы по ИОМу.

2

Бак Сергей Владимирович

ООО «Газпром добыча Надым»

декабрь

Консультация «Результаты работы по ИОМУ за полугодие». Рекомендации

Проконсультировано по результатам работы за полугодие 2019 г.

3.

май

Итоги работы за год. Определение цели ИОМа на следующий учебный год.

Подведены итоги работы за год. Запланировано участие в мероприятиях разного уровня на 2019/2020 учебный год

№

Наименование раздела/темы

Содержание работы

Количество часов

Дата/время

Планируемые результаты

Форма аттестации/

контроля

Теория

Практика

1.        Сведения по физической культуре. Первая доврачебная помощь.2/2

1.

Первая доврачебная помощь.

Первичные знания по правилам доврачебной помощи. Их значение для охраны здоровья.

1

1

Закрепление полученных знаний по правилам доврачебной помощи.

Собеседование,

опрос, наблюдение

2.

Первая доврачебная помощь.

Первичные знания по правилам доврачебной помощи. Их значение для охраны здоровья.

1

1

Достижение  поставленных  задач.

Зачет, тест

I МОДУЛЬ «Настольный теннис».  28: 2/26

3.

Основные правила игры «Настольный теннис». Отработка техники подсчёта очков и ведения игры.

Правила поведения и техника безопасности при игре в настольный теннис. Понятие об обучении и тренировке в настольном теннисе.

1

1

Оценивание  правильности выполнения действий.

Собеседование,

опрос, наблюдение

4.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Упражнения на развитие мышц ног. Удары по мячу. Удар с верхним вращением («накат»), справа, слева.

0

2

Отработка  навыками  техники подачи и приёмов

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

5.

Основные правила игры «Настольный теннис». Отработка техники подачи и приемов.

Упражнения на развитие мышц рук. Удары по мячу. Отработка движений на площадке, одновременная работа рук и ног.

1

1

Отработка  навыками  техники подачи и приёмов.

Зачет

6.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Технико-тактические приёмы индивидуальными и парными действиями.

0

2

Овладение индивидуальными и парными тактическими действиями.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

7.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Упражнения с теннисным мячом. Срезка справа. Отработка движений на площадке, одновременная работа рук и ног.

0

2

Овладение навыками  техники подачи и приёмов.

Соревнования разного уровня.

8.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Упражнения с теннисным мячом. Упражнения на концентрацию внимания. Срезка слева. Накат.

0

2

Отработка  навыками  техники подачи и приёмов.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

9.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Техника исполнения в игре. Упражнения для укрепления кистей рук. Накат справа и слева.

0

2

Отработка техники исполнения в игре.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

10.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Тактические варианты игры:

- атака на своей подаче;

- атака на подаче противника;

- атака с перехватом инициативы;

- атака с сильного удара противника.

Игра через сетку.

0

2

Овладение навыками  техники подачи и приёмов.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

11.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Упражнения для правильного подбрасывания мяча  вверх. Подачи. Серии упражнений с шариком.

0

2

Овладение навыками  техники подачи и приёмов.

Соревнования разного уровня.

12.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Упражнения для ног. Подачи: подрезка справа и слева; «маятник». Упражнения для подачи накатом слева и справа. Освоение подачи.

0

2

Отработка техники исполнения.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

13.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Упражнения с ракеткой и мячом на концентрацию внимания. Подачи накатом справа и слева.

Освоение подачи.

0

2

Отработка техники исполнения.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

14.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Отработка ударов: сильный завершающий удар справа без вращения в сочетании с укороченным мячом, падающим в центре стола, вблизи сетки, на край стола. Подставка слева.

0

2

Овладение навыками  техники  ударов.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

15.

Совершенствование и отработка техники исполнения в игре «Настольный теннис»

Упражнения в сочетание сложных подач с атакующими и защитными ударами. Серии упражнений с шариком.

0

2

Овладение навыками  техники защиты и ударов.

Соревнования разного уровня.

16.

Итоговое занятие (знания, умения и навыки).

Определение уровня знаний и навыков игры по настольному теннису.

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Зачет.

II МОДУЛЬ «Шахматы». 28: 2/26

17.

Основные правила игры «Шахматы».

Виды и особенности шахматных комбинаций. Шахматная нотация.

1

1

Овладение комбинациями.

Собеседование,

опрос, наблюдение

18.

«Шахматы» Совершенствование.

Разбор шахматных партий. Наименование клеток и их обозначение на письме

0

2

Разбор приемов.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

19.

Основные правила игры «Шахматы».

Разбор шахматных партий. Дидактические задания по шахматам.

1

1

Анализ позиций.

Зачет

20.

«Шахматы» Совершенствование.

Атака на нерокировавшегося короля: на королевский фланг; на нерокировавшегося короля: наферзевый фланг

0

2

Анализ позиций.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

21.

«Шахматы» Совершенствование.

Техника  «Рокировка»;  Атака при односторонних рокировках; Атака при рокировках в разные стороны

0

2

Анализ позиций.

Соревнования внутри команды

22.

«Шахматы» Совершенствование.

Виды комбинаций и их особенности. Комбинация с большим количеством жертв: тяжелых, легких фигур.

0

2

Разбор приемов.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

23.

«Шахматы» Совершенствование.

Партия шахматных  этюдов: на выигрыш, на ничью; 

Позиция Сааведры, этюд Рети.

0

2

Разбор этюдов

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

24.

«Шахматы» Совершенствование.

Направление в задачной композиции. Слон сильнее ладьи при наличии пешек. Основы эндшпиля.

0

2

Разбор композиций

Соревнования внутри команды

25.

«Шахматы» Совершенствование.

Направление в задачной композиции. Ладейные окончания.

0

2

Разбор композиций

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

26.

«Шахматы» Совершенствование.

Разбор шахматных партий. Дидактические задания по шахматам.

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

27.

«Шахматы» Совершенствование.

Закрытые дебюты: ферзевый гамбит.

0

2

Разбор позиций

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

28.

«Шахматы» Совершенствование.

Переход к типовым позициям – один из методов реализации перевеса. Отрезание шахматных полей. Использование связок

0

2

Разбор позиций

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

29

«Шахматы» Совершенствование.

Конкурс решения комбинаций с завлечением фигур

0

2

Разбор комбинаций

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

30.

Итоговое занятие (знания, умения и навыки).

Форсирующие ходы. Окончания с проходными пешками.

0

2

Зачеты по тактике и технике эндшпиля

Зачет. Соревнования

III МОДУЛЬ «Шашки». 28: 2/26

31.

Правила игры в шашки.

Вводное занятие. Техника безопасности. Шахматная нотация.

1

1

Достижение  планируемых результатов.

Собеседование,

опрос, наблюдение

32.

Правила игры в шашки.

Шахматная доска. Поля,

линии, их обозначение. Элементы стратегии шашечной игры. Тактика игры.

1

1

Оценивание  правильности выполнения действия на уровне ретроспективной оценки.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

33.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Комбинации, разбор ошибок, решение комбинаций,

зарисовка их в тетрадь.

0

2

Оценивание правильности  по заданным и выбранным комбинациям.

Зачет

34.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Элементы стратегии шашечной игры Правила соревнований. Шашечные комбинации

0

2

Закрепление изученных шашечных зависимостей.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

35.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Простейшие элементы комбинации, разбор ошибок и алгоритм ходов.

0

2

Закрепление результата от разбора ошибок.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

36.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Элементы стратегии шашечной игры Правила соревнований. Шашечные комбинации

0

2

Закрепление изученных стратегий.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

37.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Комбинации, разбор ошибок, решение комбинаций,

зарисовка их в тетрадь.

0

2

Отработка и закрепление изученных комбинаций.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

38.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Определение комбинации под запись. Шахматные дидактические  задания.

0

2

Отработка и закрепление изученных комбинаций.

Соревнования внутри команды

39.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Простейшие элементы комбинации, разбор ошибок.

0

2

Отработка и закрепление изученных комбинаций.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

40.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Определение комбинации под запись. Шахматные дидактические  задания.

0

2

Отработка и закрепление изученных комбинаций.

опрос, наблюдение

41.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Комбинации, разбор ошибок, решение комбинаций,

зарисовка их в тетрадь.

0

2

Закрепление комбинаций. Полный анализ ошибок.

Соревнования внутри команды

42.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Определение комбинации под запись. Шахматные дидактические  задания.

0

2

Закрепление комбинаций. Полный анализ ошибок.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

43.

 «Шашки», «Шашки 100 клеток»

Простейшие элементы комбинации, разбор ошибок.

0

2

Отработка и закрепление изученных комбинаций.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

44.

Итоговое занятие (знания, умения и навыки).

Определение уровня знаний и навыков игры в шашки.

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Зачет. Соревнования

IV МОДУЛЬ «Дартс» 28: 2/26

45.

Дартс. История. Правила игры. Нормы безопасности.

Техника безопасности при работе с дротиками.

1

1

Оценивание  правильности выполнения действий.

Собеседование,

опрос, наблюдение

46.

Правила игры. Нормы безопасности.

Упражнения на ориентировку в пространстве. Имитация выполнения броска. Виды позиций для броска.

1

1

Овладение навыками  техники броска.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

47.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Упражнения на согласованность движений отдельных звеньев тела (рук, ног, туловища, головы)

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

48.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Комплекс упражнений на развитие гибкости. Упражнения на ритмичность движений, точности мелких движений кисти и пальцев.

0

2

Закрепление изученных заданий.

Зачёт

49.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Хватка дротика. Упражнения на развитие гибкости лучезапястного сустава, кисти.

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

50.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Комплекс упражнений на развитие гибкости; Виды хватов (точечный, плоскостной). Траектория полета дротика. Упражнения на развитие гибкости лучезапястного сустава, кисти.

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

51.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Упражнения на ориентировку в пространстве. Понятие о лэгах и сетах. Работа руки при броске.

0

2

Овладение навыками  техники броска.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

52.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Изучение и освоение элементов техники броска. Комплекс упражнений на равновесие.

0

2

Отработка и закрепление задания.

Соревнования внутри команды

53.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Упражнения на развитие мышечной силы. Виды позиций для броска. Виды хватов (точечный, плоскостной). Игры: «Сектор 20».

0

2

Овладение навыками  техники броска.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

54.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Имитация целостного броска. Упражнения на развитие чувства равновесия. Игры: «Диаметр», «Все по 3».

0

2

Овладение навыками  техники броска.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

55.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Комплекс упражнений на выносливость. Работа руки при броске. Игры: «101»,«Все по5».

0

2

Отработка и закрепление задания.

Соревнования внутри команды

56.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Специальные упражнения на траекторию полета дротика. Упражнения нерабочей рукой. Игры: «Диаметр», «Раунд».

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

57.

Совершенствование и отработка техники исполнения «Дартс»

Наведение дротика на цель. Упражнения на развитие гибкости лучезапястного сустава, кисти Игры: «Диаметр» «крикет».

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

58.

Итоговое занятие (знания, умения и навыки).

Показать знания по понятиям, терминам и правилам игры «Дартс». Показывает умение в игре. Рассказывает о своих достижениях в соревнованиях.

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Зачет. Соревнования

V МОДУЛЬ «Легкая атлетика» 28: 2/26

59.

Комплекс упражнений по легкой атлетике.

Комплексные упражнения. Режим дня учащегося.

1

1

Закрепление достигнутых результатов.

Собеседование,

опрос, наблюдение

60.

Комплекс упражнений по легкой атлетике.

Строевые упражнения: строй, шеренга, колонна, фланг, интервал, дистанция. 

-расчет, повороты и полуобороты на месте и в движении;

1

1

Отработка и закрепление задания.

Зачет

61.

Специальный комплекс упражнений по легкой атлетике.

ОФП; ОРУ; Упражнения для рук и плечевого пояса на месте и в движении и др.

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

62.

Специальный комплекс упражнений по легкой атлетике.

Упражнения для мышц ног (махи вперед-назад, в стороны из различных и.п., выпады вперед и в стороны и т.д).

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Соревнования внутри команды

63.

Комплекс упражнений по легкой атлетике.

Строевые упражнения: строй, шеренга, колонна, фланг, интервал, дистанции; построение и перестроение в одну, несколько шеренг или колонн.

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

64.

Специальный комплекс упражнений по легкой атлетике.

ОФП; ОРУ; Упражнения для мышц ног (махи, выпады, приседания, подскоки в выпаде и в приседе.

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Соревнования внутри команды

65.

Комплекс упражнений по легкой атлетике.

ОРУ; Упражнения с предметами: гантели, гири, мешки с песком (для всех учебных групп).

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

66.

Специальный комплекс упражнений по легкой атлетике.

ОФП; ОРУ; Упражнения для рук и плечевого пояса на месте и в движении и др.

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Соревнования внутри команды

67.

Комплекс упражнений по легкой атлетике.

ОРУ; Упражнения с предметами: гантели, гири, мешки с песком (для всех учебных групп).

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

68.

Специальный комплекс упражнений по легкой атлетике.

ОФП; ОРУ; Упражнения для мышц ног (махи, выпады, приседания, подскоки в выпаде и в приседе.

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

69.

Специальный комплекс упражнений по легкой атлетике.

ОРУ; Упражнения с предметами: гантели, гири, мешки с песком (для всех мышечных групп).

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Соревнования внутри команды

70.

Комплекс упражнений по легкой атлетике.

Упражнения с предметами: с гимнастической палкой (наклоны и повороты из различных  и.п., перешагивание и перепрыгивание, бег с палкой за плечами и за спиной).

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

71.

Специальный комплекс упражнений по легкой атлетике.

Упражнения с предметами: с короткой и длинной скакалкой (прыжки на ногах, с вращением скакалки вперед-назад, в присяде и в полуприсяде, на месте и с продвижением).

0

2

Отработка и закрепление задания.

Выполнение задания, опрос, наблюдение.

72.

Итоговое занятие (знания, умения и навыки).

Определение уровня знаний и навыков по легкой атлетике.

0

2

Достижение  планируемых результатов.

Сдача контрольных нормативов

Итого:                                                                                 144/12:132

№

Наименование мероприятия

(конкурсы, олимпиады, проектно-исследовательская деятельность, самостоятельное изучение темы и др.)

Уровень

(институциональный, муниципальный, окружной, межрегиональный, всероссийский, международный)

Результат

Сроки проведения

1.

IV Районный Паратуристический слёт для лиц с физическими ограниченными возможностями здоровья.

Муниципальный, городской

уровень

участие, ценные призы

22 сентября  2019 г.

2.

Соревновательное мероприятие, посвященное  «Дню здоровья в ЯНАО»

Диплом участника, ценные призы

28 сентября 2019 г.

3.

Тематическая программа «Мы- вместе» посвященной Международному дню инвалидов.

Диплом участника, ценные призы

20 декабря 2019 г.

4.

Конкурсный концерт для детей с ОВЗ «Вдохновение», «ЦНК»

Диплом участника, ценные призы

11 ноября 2019 г.

5.

Открытое Первенство по настольному теннису, посвященное дню защитника Отечества.

Окружной и межрегиональный

уровень

участие, ценные призы

16 февраля 2020 г.

6.

Первенство Ямало-Ненецкого автономного округа по шахматам, среди юношей  и девушек до 15, 17 и 19 лет, спорт лиц с ПОДА, спорт глухих, спорт слепых.  г. Салехард

Диплом – 1 степени, ценные призы

30.09-05.10.2019 г.

7.

Районная Параспартакиада  муниципального образования  Надымского района, среди детей с ОВЗ.

Диплом- 2 степени, ценные призы

23 ноября 2019 г.

8.

IV Параспартакиада Ямало-Ненецкого автономного округа (до 18 лет) г. Салехард.

Диплом -2 степени, кубок призёра, ценные призы

октябрь 2019 г.

№

Наименование мероприятия

(конкурсы, олимпиады, проектно-исследовательская деятельность, самостоятельное изучение темы и др.)

Уровень

(институциональный, муниципальный, окружной, межрегиональный, всероссийский, международный)

Результат

Сроки проведения

1.

IV Районный Паратуристический слёт для лиц с физическими ограниченными возможностями здоровья.

Муниципальный, городской

уровень

участие, ценные призы

22 сентября  2019 г.

2.

Соревновательное мероприятие, посвященное  «Дню здоровья в ЯНАО»

Диплом участника, ценные призы

28 сентября 2019 г.

3.

Тематическая программа «Мы- вместе» посвященной Международному дню инвалидов.

Диплом участника, ценные призы

20 декабря 2019 г.

4.

Конкурсный концерт для детей с ОВЗ «Вдохновение», «ЦНК»

Диплом участника, ценные призы

11 ноября 2019 г.

5.

Открытое Первенство по настольному теннису, посвященное дню защитника Отечества.

Окружной и межрегиональный

уровень

участие, ценные призы

16 февраля 2020 г.

6.

Первенство Ямало-Ненецкого автономного округа по шахматам, среди юношей  и девушек до 15, 17 и 19 лет, спорт лиц с ПОДА, спорт глухих, спорт слепых.  г. Салехард

Диплом – 1 степени, ценные призы

30.09-05.10.2019 г.

7.

Районная Параспартакиада  муниципального образования  Надымского района, среди детей с ОВЗ.

Диплом- 2 степени, ценные призы

23 ноября 2019 г.

8.

IV Параспартакиада Ямало-Ненецкого автономного округа (до 18 лет) г. Салехард.

Диплом -2 степени, кубок призёра, ценные призы

октябрь 2019 г.