«Причины ДТП и травматизма людей»
план-конспект

Занятие № 10

«Причины ДТП и травматизма людей»

Цель: Разбор ДТП; выявить причины и нарушителей ДТП; Научить детей основным правилам поведения участника ДТП.

Ход урока

   Начну урок с известного вам стихотворения К. Чуковского.

Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперед.

А за ним комарики

На воздушном шарике,

Едут и смеются,

Пряники жуют.

 - Нарушались ли героями этой сказки правила дорожного движения? Если да, то, какие?

Дети отвечают.

   Ежегодно на дорогах планеты в ДТП погибают 350 тысяч человек и около 7 миллионов получают ранения. В нашей стране каждый год регистрируются почти 180 тысяч ДТП, в которых погибает больше 25 тысяч человек и 190 тысяч получают ранения.

Ежегодно под колеса попадают до 70 детей и подростков, шестеро из них получают серьезные травмы.

Представить статистику нашего района.

   Автомобиль стал незаменимым спутником человека, но вместе с тем, автомобиль может стать причиной несчастных случаев.

   Сегодня в мире более 300 миллионов автомобилей, то есть на  каждых 15 жителей нашей планеты приходится один автомобиль. Ежегодно выпускается 30 миллионов новых автомобилей.

    Тяжесть последствий наездов на пешеходов в значительной мере зависит от типа автомобиля. При наезде грузового автомобиля каждые девять пешеходов из десяти погибают, попадая под колеса в буквальном смысле: грузовик их переезжает. У легковых машин конструкция кузова такова, что при ударе человека подбрасывает вверх, и лишь одного из десяти переезжает автомобиль.

   Первой аварией на механическом транспорте можно считать аварию с паровой телегой французского изобретателя Кюньо. Паровой автомобиль выехал в пробный рейс на улицы Парижа, водитель не смог справиться с управлением тяжелой и неуклюжей машиной, и она врезалась в каменный забор. Котел паровой телеги взорвался с «грохотом на весь Париж», как писал об этом очевидец. Водителя отправили в больницу.

   Когда появились быстроходные автомобили с двигателем, работающем на бензине, увеличилось и число ДТП. Подсчитано, что с момента появления первых автомобилей на улицах и дорогах нашей планеты под их колесами погибло более 2,5 миллионов человек.

   Водители являются участниками движения, они проходят специальное обучение и сдают экзамены по «Правилам дорожного движения» и навыкам вождения транспортного средства. Пешеходы, которые тоже являются участниками движения и которых гораздо больше, чем водителей, экзаменов не сдают; среди них есть много таких, которые не имеют твердых знаний по правилам дорожного движения. Видимо, этим и можно объяснить тот факт, что пешеходы чаще нарушают порядок на улицах и дорогах, чем водители.

   Но надо не только хорошо знать правила движения, нужно их точно выполнять. Ведь есть же такие школьники, которые их хорошо знают, на занятиях даже «пятерки» получают, а когда выходят на улицу, то обо всем забывают, ведут себя так, будто им никто и никогда не рассказывал о правилах движения, о том, как надо вести себя на улице. Так недисциплинированные пешеходы создают на улицах и дорогах опасную обстановку, являются нередко виновниками несчастий.

   Нередко в результате ДТП учащиеся получают ранения, а иногда и погибают. Такие случаи приносят горе родителям, товарищам, заботы врачам. И таких несчастных случаев с ребятами на улицах происходит пока еще много.

Учитель: В чем заключается причина происшествия?

 - Кто виновник происшествия?

- Как надо было поступить?

Дети – отвечают.

    - А какие нервные потрясения и тяжелые ранения получают водители, под колеса которых попадают дети! Не раз приходилось наблюдать, что такие водители утрачивают даже речь, не могут передвигаться, у них дрожат руки. Некоторые из них не в состоянии длительное время, а то и всю жизнь водить автомобиль, лишаясь возможности заниматься любимой профессией. Нередко водители автомобилей, спасая жизнь внезапно появившегося перед машиной пешехода, не по своей воле совершают еще более тяжелые аварии, в которых страдают ни в чем не повинные люди.

Учитель. В чем заключается причина происшествия?

 - Назовите виновников происшествия.

Дети – отвечают.

 -   Опасно останавливаться в непосредственной близости от проходящего автомобиля или груза: тебя могут задеть за одежду и протащить за собой. Опасность особенно велика, когда пешеход одет в не застегнутый плащ или пальто.

        Обсуждение дорожного происшествия.

 - Соблюдая осторожность на улицах, многие забывают о ней у себя во дворе. Между тем, с ростом числа машин городские дворы стали весьма опасны.

   Статистика показывает, что в городе четверть всех дорожных происшествий происходит во дворах и нешироких проездах между жилыми домами. Более 60% наездов происходит в радиусе 300 метров от их места жительства. Люди попадают под машину, едва выйдя порог собственного дома.

   Наиболее опасны спешащие пешеходы. От них можно ждать любых сюрпризов. Часто такими пешеходами бывают школьники.

Помни! Ты спешишь не на урок, а занять свободную койку в больнице!

   А чтобы не опаздывать на уроки, надо быть более организованным и дисциплинированным. И не нарушать правила перехода дороги. Зачастую нарушаются правила на пешеходном переходе возле нашей школы. Дети и, к сожалению, взрослые, пытаясь сократить дорогу, переходят проезжую часть в неустановленном месте.

 - Сколько человек пострадало в данной ситуации? Какое правило на рушил мальчик? (Здесь пострадало 3 человека. Мальчик стал перебегать дорогу в неположенном месте, перед близко идущим транспортом)

   А еще очень часто в зимнее время можно увидеть ребят, цепляющихся за борт машины. Чем это опасно? (Ответы детей)

   Действительно, при резком торможении транспорта этот ребенок рискует оказаться под колесами автомашины. Поэтому важно помнить о том, что цепляться за борт машины крайне опасно для вашего здоровья.

   Давайте еще раз повторим правила безопасного поведения и прочитаем об этом в памятке. (раздать памятки)

Поведение участников и очевидцев ДТП

  Переходя через улицу или сев на велосипед, вы можете стать участником ДТП. Поэтому вам необходимо знать основные правила поведения участника ДТП.

Если вы велосипеде:

• Необходимо остановиться и трогать с места велосипед и другие предметы, имеющие отношения к происшествию
• Вызвать «Скорую помощь» если есть пострадавшие и полицию.
• Сохранить следы тормозного пути велосипеда.
• Попросить телефон или другие данные свидетелей происшествия.

Если вы оказались очевидцем ДТП

Если по каким-либо причинам водитель, совершивший наезд или другое грубое нарушение правил движения, угрожающее жизни людей, покинул место происшествия, вы должны:

• Записать номерной знак его машины.
• Запомнить марку автомобиля, его цвет.
• Запомнить число ехавших в ней людей.

   Эти данные сообщить ближайшему работнику полиции или автоинспектору.

  Эти действия облегчают расследование причин происшествия, а иногда являются единственным фактором для установления виновного в происшествии.

   Каждый из нас ежедневно переходит улицу или дорогу, многие пользуются общественным транспортом, некоторые являются водителями велосипедов – все это делает нас участниками дорожного движения, что для современного человека необходимость. Нарушение «Правил дорожного движения» может обернуться увечьем или гибелью.

Подведение итогов урока.

Подготовленный ученик зачитывает стих.

Эти ребята приятели были,

Вместе играть на дорогу ходили,

Вместе шалили, вместе катались,

Вместе с крючком за машиной гонялись.

Им объяснили: «Ребята, напрасно

Вы здесь играете - это опасно!

Лучше уйдите-ка вы с мостовой.

Незачем зря рисковать головой».

«Много мы слышали разных советов», -

Лихо ответили дети на это.

И, уцепившись, на полном ходу

Быстро помчались у всех на виду.

Вдруг на углу повернул грузовик,

Кто-то сорвался, послышался крик.

И – не забыть этот миг никогда –

Видят ребята – случилась беда!

Лучше б, совету хорошему веря,

Вы собирались в саду или сквере,

Или в хорошем просторном дворе –

Там безопасно играть детворе.

Помните, дети! Игра на дороге

Каждого может оставить безногим,

И покататься, побегать тогда

Вам не придется, друзья, никогда!

Используемая литература:  

1. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 3 класс.-М.: ВАКО, 2008.

2. ОБЖ.3 класс. Поурочные планы./ Сост.М. А. Фисенко. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2005.

Памятка «Правила безопасного поведения»

1. Выйдя из подъезда дома и со двора, нужно внимательно посмотреть, нет ли  рядом машин. Если возле дороги растут деревья и кусты, из-за которых не видно транспорта, нужно остановиться и еще раз посмотреть, нет ли машин за ними. Легковые автомобили трудно заметить за стоящими вдоль дороги большими грузовиками. Поэтому надо еще раз посмотреть. Нет ли за большими автомобилями движущихся машин.
2. Большие, широкие дороги, где транспорт движется быстро, без взрослых переходить нельзя.
3. Знакомую улицу и дорогу с разрешения родителей следует пе6реходить так: подойдя к ней, остановиться. Посмотреть налево, направо, если машины нет или она далеко, можно переходить, не останавливаясь по середине. Если сразу перейти не удалось и машины поехали, надо подождать на середине, еще раз посмотреть направо, не забывая осмотреться по сторонам, и перейти дорогу до конца.
4. Когда переходишь улицу или дорогу с друзьями, надо прекратить разговоры, остановиться, сосредоточиться, оценить дорожную обстановку, убедиться в безопасности. Затем посмотреть во все стороны, потом налево, направо и если машины далеко, для ориентира – на расстоянии не ближе пяти фонарных столбов, стоящих вдоль дороги, переходить.