ПЛАН РАБОТЫ  

ЛЕТНЕГО  ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ «НЕПОСЕДЫ»

ПРИ МБОУ НОШ № 2 Г.ОХИ им. Г.Г. Светецкого

НА ИЮНЬ 2020 ГОДА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 г. Охи

Режим дня. Отряд «Торнадо».

Сценарий дня

1. Детская развлекательная игровая программа «Мир детства»

Стихотворение о детстве:

Давайте вспомним мы о детстве,
О том чем очень дорожим,
О тех с кем жили по соседству,
О том как с горок мы летим,

Как в салки и снежки играли,
Не зная взрослых будней суть,
О том как мы тогда мечтали,
И не могли от чувств уснуть!

ВЕДУЩАЯ:

Милые дети,

Счастья цветочки!

Мальчики наши

И девочки-дочки!

Вас мы лелеем,

Растим, обожаем,

Как вы взрослеете -

Не замечаем!

Вы - наша радость

И трудности наши,

Так становитесь

Умнее и краше!

Гордость вы наша

И в жизни везенье,

Вы - благодарное

Нас продолженье!

ПЕСНЯ «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ» 

ИГРА «ПОДМЕТИ ПОЛ» воздушные шары разбросать по полу и дать в руки веник для уборки, сметаем все в уголок зала.

ТАНЕЦ «СТАНОВИСЬ СКОРЕЙ В КРУЖОК»

ВЕДУЩАЯ: Дорогие наши гости, понравился танец?) И конечно, без хорошего настроения, веселья – праздника не получится. Так давайте веселиться, в игры весело играть.

ИГРА «ПЕРЕНЕСИ ПРЕДМЕТ» На старте стоят у каждой команды 6 предметов (кубики или любые игрушки, до финиша расположены гигантские следы босых ног. Необходимо взять один предмет и прыгая по следам, донести его до финиша и поставить в обруч, вернуться. Выигрывает та команда, которая перенесет быстрее всех.

ИГРА «БЕГ ЗМЕЙКОЙ С МЯЧОМ» Каждый член команды должен пробежать змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом об пол и поймать его, добежать до следующего игрока и передать ему мяч броском от отметки.

ПЕСНЯ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ ПО ПРОСТОРАМ»

2. Игра «Найди вожатого». Прощальный огонек «ты меня не забывай!»

Вожатые прячут записки со сведениями о своем местонахождении, «зашифровывают» их. Дети должны собрать все записки и, прочитав слово-пароль, найти вожатых.

О том, что вожатые пропали, детям сообщает воспитатель.

1. Самый главный друг Мойдодыра.

(Умывальник.) ( находят букву М)

2. Туфли, кроссовки, тапочки – дом для них.

(Подставка для обуви.) (находят букву е)

3. Он стоит в углу у стенки.
Ох, огромный он на вид,
Но он вовсе не наказан.
Мама вещи в нём хранит.

 (Шкаф.) (находят букву д)

4. Обед и ужин здесь вас ждут, а из него все воду пьют.

(Кран, столовая.) (находят букву П)

5. В кинотеатре – широкий экран,

В цирке – манеж иль арена.

Ну, а в театре, обычном театре,

Площадка особая – …

(Сцена) (находят букву у)

6. Зимой заклеено оно, 
А летом открывается. 
Оно кончается на «О» 
И так же начинается

(Окно) (находят букву н)

7. Ох, на нем не сосчитать

Черно-белых клавиш!

А научишься играть –

Ты себя прославишь.

Отнесись к нему серьезно –

Скоро станешь виртуозом.

(Пианино) (находят букву к)

8. Физкультура здесь у нас!

На уроке целый класс.

Кувыркались мы, скакали

Классом всем в...

(спортивном зале) (находят букву т)

Собрав все записки, дети читают полученное слово Мед. Пункт и бегут  туда, где их ждут вожатые.

Прощальный огонек «ты меня не забывай!»

Вводное слово вожатого. Пожелания отряду. 

              «Добрые ладошки». Из листа бумаги А4 вырезается ладошка для каждого ребенка. Все члены отряда под красивую музыку, сидя в одной комнате, пишут друг другу пожелания.
             Игра "У меня появился друг". Все садятся в круг. Первый человек говорит: "У меня появился друг..." далее описываются его внутренние качества (отзывчивый, добрый, активный и т.д.) Остальные должны понять о ком идёт речь. Если возникли затруднения, описывается внешность человека. Когда ребята угадывают о ком идёт речь - право голоса передаётся ему. И т.д.

3. Награждение, подведение итогов смены. Закрытие лагеря «До свидания, лагерь!»

Цель: подведение итогов смены

Задачи:

1. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление.
2. Формировать культурное поведение.
3. Развивать потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.
4. Формировать у школьников навыки общения.

Закрытие лагерной смены

Построение отрядов.

Название.

Речевка.Девиз 1 отряда.

Речевка 2  отряда.

Речевк 3  отряда.

Ребенок:        В нашем лагере сегодня шум и суета,

        Каждый занят важным делом – просто красота!

        Час прощания друг с другом для всех нас настал,

        Будем ждать, чтоб снова школьный нас звонок позвал.

Ведущий 1:        Вот и пролетела лагерная смена. Нам действительно пора расставаться. Впереди еще  более двух летних месяцев.

        Кто-то из вас поедет в лагерь, кто-то на море, или к бабушке в деревню. Отдых ваш еще продолжается.

        Вы весело провели эти дни, потому что были  здесь очень дружны. Не зря поется, что

                            Дружба, сильное оружие, главное оружье на земле!

        Дружба – это великая волшебная сила, которая помогает людям совершать великие дела. И пусть сегодня на прощание звучат стихи и песни только о дружбе.

                  1.    Кто в дружбу верит горячо,

                      кто рядом чувствует плечо,

                      Тот никогда не упадет,  

в любой беде не пропадет.

                  2.     А, если и споткнется вдруг,

то встать ему поможет друг,

Всегда в беде надежный друг ему протянет руку.

                 3.      Таким друзьям на свете не страшно ничего,

Один за всех в ответе, и все за одного!

                 4.       И можно все дороги на свете обойти,

Дружнее нас не встретить, счастливей не найти!

Ведущий 2:        Дружба – какое чудесное слово!

Кто не дружил, тот его не поймет.

Честная дружба на подвиг готова,

Дружбе конец, если друг подведет.

Ведущий 1:        А сейчас  мы посмотрим, какие номера нам  подготовили наши дети о дружбе.

А сейчас прозвучит песня «Море» в исполнении Анны Коврежниковой

Ведущий 2.

 Вот такою увидели лагерную жизнь наши вожатые, а сейчас давайте послушаем, что о лагере расскажут наши ребята.

Танец «Зумба»

                              Дети читают по очереди.

Утром встать бы нам с кровати
До зарядки доползти,
На линейке показаться
И в столовую пойти.

Я любил бывать в медпункте,
Там красивый, добрый врач,
Если прыщик где-то вскочит,
Подлетал я к ней, как грач.

Сказки, клипы и концерты —
Репетировать не лень.
Все мы яркие таланты —
Выступали каждый день

Ведущий 1 . Спасибо, ребята, за интересный рассказ. Сегодня настало время отметить самых активных участников лагерной жизни.

Награждение активистов.

Песня: «Дальний Восток» в исполнении Анны Коврежниковой

Ведущий 2:        Вот и подходит к концу наш праздник. Дружба действительно творит чудеса. Здесь в лагере вы подружились с теми ребятами, которых совсем не замечали в школе. Оставайтесь друзьями, от этого жизнь становится прекрасней.

1. Мы жаркое солнце и звездное небо

Поделим с тобой, как друзья.

Как жалко, что лето продлить бесконечно,

Продлить бесконечно нельзя!

2. Мы в лагере этом и будущим летом,

Надеюсь, увидимся вновь.

И снова нас встретят, и снова нас встретят

Здесь дружба, добро и любовь!

Ведущий 1:     Мы все желаем вам хорошо отдохнуть за лето, набраться сил, а 1-го Сентября снова встретиться и сказать друг другу: «Здравствуйте! Добро пожаловать в школу!!!».

Танец «Рок-н-ролл»

ФИНАЛЬНАЯ СЧИТАЛКА

Мы наш праздник завершаем
И все вместе посчитаем:
Пусть всё получится в жизни у вас - раз!
Здоровы были чтоб всегда - два!
Чтоб душу грело изнутри - три!
Чтоб жили все в любви и мире - четыре!
Чтоб никогда не унывать - пять!
Друзей чтоб было всем не счесть - шесть!
Чтоб тепло дарили всем - семь!
Чтоб урожайной была осень - восемь!
Что хорошо всё будет, верить - девять!
И, наконец, побольше добрых песен - десять!
Ещё добра, терпения, старания:.
Ну что ж, прощаемся и говорим всем:.

ПЛАН   МЕРОПРИЯТИЙ

ОТРЯДА «ЭКСТРИМ»

ПЛАН   МЕРОПРИЯТИЙ

ОТРЯДА «УЛЫБКА»

ПЛАН   МЕРОПРИЯТИЙ

ОТРЯДА «ТОРНАДО»

ПЛАН   МЕРОПРИЯТИЙ

ОТРЯДА «ЛУЧИК»

УТВЕРЖДАЮ:

И.о. директора МБОУ НОШ № 2 г. Охи                                    

.                                             __________ Е.В. Финенко

«_____» _________ 20____ г.

Положение

об оздоровительном лагере с дневным пребыванием учащихся

 в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении

начальная общеобразовательная школа №2 г. Охи

I.Общие положения

1.1. Настоящее положение регулирует деятельность оздоровительных лагерей с дневным пребыванием учащихся (далее – лагерь).

2. Лагерь является организацией отдыха  и оздоровления детей.
3. Лагерь в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами и нормативными правовыми актами Сахалинской области, муниципальными правовыми актами, настоящим Типовым положением, решениями учредителей лагеря и Уставом учреждения.
4. Основными целями деятельности лагеря являются обеспечение развития, отдыха и оздоровления детей в возрасте от 7 до 18 лет.
5. Основными задачами лагеря являются:

-организация содержательного досуга детей;

-сохранение и укрепление здоровья детей;

-создание необходимых безопасных условий для личностного, творческого, духовно – нравственного развития детей, для занятия детей физической культурой и спортом, туризмом, расширения и углубления знаний об окружающем мире и природе, развитии творческих способностей детей, организации общественно полезного труда, формирования и развития позитивной мотивации здорового образа жизни, правопослушного поведения в обществе;

-организация условий размещения детей, обеспечение их полноценным питанием и достаточным количеством питьевой воды;

-воспитание и адаптация детей к жизни в обществе, привитие навыков самоуправления, чувства коллективизма и патриотизма;

-формирование у детей общечеловеческой культуры и ценностей;

-привлечение детей к туристской, краеведческой, физкультурно – спортивной и военно – патриотической и иной другой деятельности.

6. Содержание, формы и методы работы лагеря определяется с учетом интересов детей.
7. С учетом положения детей и их родителей (законных представителей) в лагере могут быть организованны профильные смены, отряды, группы, объединения детей (далее – отряды), в то числе разновозрастные, специализирующиеся в спортивно – оздоровительном, трудовом, эколого–биологическом, техническом, краеведческом и любом другом направлении деятельности.
8. В лагере создаются условия для организации воспитательного процесса, реализации дополнительных образовательных услуг.
9. Лагерь находится в пределах населенного пункта.
10. Лагерь находится на базе учреждения.
11. Лагерь организован с дневным пребыванием детей.

1.12. При формировании лагеря обеспечиваются условия жизнедеятельности детей, включая организацию размещения, питания, медицинского обеспечения, охраны жизни здоровья и безопасности детей.

3.  Управление лагерем строиться на принципах, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.
4.  В лагере не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений организаций.
5.  Размещение, устройство, содержание и организация режима работы лагеря должны быть определены с учетом требований антитеррористической защищенности, обеспечения правопорядка и общественной безопасности, в том числе безопасности дорожного движения при проезде организованных групп детей к местам отдыха и обратно.

II. Организация деятельности лагеря

2.1. Лагерь создается на основании постановления главы муниципального образования городской округ «Охинский», количество участников, сроки работы лагерей регулируются приказом Управления образования муниципального образования городской округ «Охинский».

2.2. Наименование лагеря устанавливается при его создании.

2.3. Лагерь создается на базе учреждения, которое является юридическим лицом.

2.4. Лагерь самостоятельно осуществляет расходование денежных средств, полученных от родителей (законных представителей) для культурно-массовых расходований.

2.5. Организация оказания медицинской помощи в лагере возлагается на медицинского работника.

2.6. Непосредственное руководство лагерем осуществляет директор учреждения или начальник лагеря.

2.7. Начальник лагеря:

-действует от имени лагеря, представляет его во всех учреждениях и организациях;

-распоряжается имуществом лагеря;

-несет ответственность за деятельность лагеря, включая невыполнение функций, нарушение прав, свобод детей и работников лагеря; соответствие форм, методов и средств организации воспитательного процесса возрасту, интересам и потребностям детей;

-планирует, организует и контролирует деятельность лагеря, отвечает за качество и эффективность его работы;

-несет ответственность за жизнь, здоровье и безопасность детей и работников во времянахождения в лагере, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

-обеспечивает предоставление родителям (законным представителям) и детям полную и своевременную информацию об их обязанностях, правах, условиях пребывания детей в лагере и о предоставляемых детям услуг; к детям должно проявляться уважительное и гуманное отношение со стороны работников учреждения.

2.8. К педагогической деятельности в лагере не допускаются лица:

-лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии вступившим в законную силу приговором суда;

-имеющие или имевшие судимость;

Имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

-признанные недееспособными в установленном федеральном законом порядке;

-имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно – правовому регулированию в области здравоохранения.

III. Комплектование лагеря

3.1. Порядок комплектования лагеря определяется согласно заявлениям родителей (законных представителей).

3.2.  В лагерь принимаются дети в возрасте от 7 и до 18 лет.

3.3. В лагерь не могут быть приняты дети с некоторыми отклонениями в состоянии здоровья и бактериносителями инфекционных заболеваний, включенные в общие медицинские противопоказания к направлению детей в оздоровительные учреждения.

3.4. Количество отрядов в лагере определяется директором исходя из предельной наполняемости.

3.5. В лагере с дневным пребыванием детей предельная наполняемость составляет 25 человек.

3.6. Продолжительность смен определяется приказом управления образования муниципального образования городской округ «Охинский», устройство, содержание и организация режима работы лагеря должны быть в соответствии с СанПиНами.

IV. Имущество и средства лагеря

4.1. Лагерь владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, Уставом учреждения и законодательством Российской Федерации.

4.2. Лагерь несет ответственность перед учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

4.3. Для обеспечения необходимых условий отдыха и оздоровления детей в лагере должны соблюдаться следующие основные условия:

- наличие и состояние документации, в соответствии с которой работает лагерь, в том числе акт приемки лагеря межведомственной комиссией;

- условия размещения лагеря;

-укомплектованность лагеря необходимыми специалистами и уровень их квалификации;

- техническое оснащение лагеря (оборудование, приборы, аппаратура, спортивный инвентарь);

- наличие системы внутреннего контроля качества предоставляемых услуг.