Презентация "Формирование навыков самообслуживания у детей 4-5 лет"
презентация к уроку

Слайд 1

Презентация «Формирование навыков самообслуживания у детей 4-5 лет» Составила воспитатель: Мордовина Ирина Сергеевна МАДОУ детский сад 1

Слайд 2

Самообслуживание - это постоянная забота о чистоте тела, о порядке в костюме, готовность сделать для этого все необходимое и сделать без требований извне, из внутренней потребности, соблюдать гигиенические правила.

Слайд 3

Положительное отношения детей к труду по самообслуживанию можно добиться лишь путем кропотливой систематической работы детского сада и семьи.

Слайд 4

В средней группе , помимо закрепления ранее усвоенных навыков, проводится работа по формированию у детей более сложных навыков самообслуживания . Дети средней группы могут проявлять большую самостоятельность в умывании , одевании, еде. Эти задачи остаются на данной возрастной ступени по-прежнему главными.

Слайд 6

Поскольку дети к пяти годам овладевают многими основными навыками по самообслуживанию , перед ними ставится задача по оказанию взаимопомощи при одевании. Она является повседневной и может быть реализована всегда.

Слайд 7

Упражнения, которые постоянно проделывают они, играя с куклами, — застегивание пуговиц и крючков, завязывание — содействуют развитию у них мелкой мускулатуры руки, поэтому им легче, чем мальчикам, справляться с выполнением этих действий

Слайд 8

Систематическая работа по включению детей в помощь друг другу оказывает положительное влияние на формирование умения приходить на помощь и без постоянно повторяющихся требований воспитателя, самостоятельно .

Слайд 9

При закреплении у детей навыков самообслуживания воспитатель все чаще обращается к их сознанию. Он указывает детям на постоянные обязанности в этом виде труда, объясняет, почему надо их выполнять, показывает их значимость для окружающих.

Слайд 10

Таким образом, условием закрепления навыков самообслуживания , превращения их в привычки, а вместе с тем условием формирования самостоятельности в бытовой деятельности является поддержание интереса к ней.

Слайд 11

Взрослый постепенно учит ребят самих оценивать свои достижения в самообслуживании и по собственной инициативе исправлять недостатки. Воспитанию у детей средней группы самооценки помогает вся атмосфера жизни в группе сверстников. Воспитатель становится для ребят авторитетом. Они в точности повторяют его действия, подражают даже в мелочах. Важно, чтобы дети чувствовали в тоне взрослых обязательность выполнения их требований.

Слайд 12

Спасибо за внимание