Наставничество
презентация к уроку

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Кубянская средняя общеобразовательная школа » Учитель математики высшей кв.категории Хакимзянова Н.И. Мастер-класс «»Из опыта работы учителя-наставника с молодыми педагогами

Слайд 2

Кто такой наставник? Наставник – человек, обладающий определенным опытом и знаниями, высоким уровнем коммуникации, стремящийся помочь своему подопечному приобрести опыт, необходимый и достаточный для овладения профессией.

Слайд 3

Общий план наставнической работы: - Заполнение анкеты на выявление потребностей молодого педагога, подписание соглашения между наставником и молодым специалистом. - Составление письма адресованного самому себе. - Встреча наставника с молодыми специалистами в неформальной обстановке с целью более тесного общения и улучшения взаимоотношений, с приглашением специалистов. - Посещение первого урока молодого специалиста наставником, анализ урока и методический коучинг . - Посещение второго урока молодого специалиста наставником, анализ урока и методический коучинг . - Посещение урока наставника молодым специалистом. - Посещение первого урока молодого специалиста наставником, анализ урока и методический коучинг . - Обратная связь администрации школы. - Отчет о работе молодого специалиста. - Встреча наставника со всеми подопечными (прочтение писем самому себе) и подведение итогов.

Слайд 4

Ничего не бойтесь, будьте уверены и последовательны. Постарайтесь разглядеть в каждом ребёнке его индивидуальные особенности, его маленькое солнышко, и у вас всё получится! Удачи! Молодые педагоги, вам дорога К детским душам, их желанию познанья! Не сломайте веры в чудо у порога, К вам, как золото, вернётся их признанье. Не забудьте, что вы тоже уникальны. Не стесняйтесь, проявитесь, зажигайте! Этот школьный дух вокруг такой реальный, Дети - это чудо жизни, узнавайте!

Слайд 5

Компетентный педагог - составление и реализация интерактивных планов уроков; - следует требованиям ФГОС в урочной и внеурочной деятельности; - эффективное и целесообразное использование ИКТ на уроках; - соблюдение дисциплины и порядка на уроках; - использование соответствующих методов оценивания результатов обучения учеников; - мониторинг активности учеников (вовлеченность в образовательный процесс); - предоставление формирующей обратной связи ученикам; - работа с трудными детьми, требующими повышенного внимания на уроках (введение воспитательной работы с такими учениками); - установление взаимопонимания с учениками в классе во время обучения; - организация внеклассных мероприятий.

Слайд 6

Инновационный практик - проведение уроков с применением инновационных методов преподавания; - проведение инновационной проектной деятельности с учениками для наиболее углубленного изучения темы; - создание среды с разнообразными условиями обучения; - планирование различных внеклассных мероприятий для учеников; - составление индивидуальных планов для отдельных учеников (например, для победителей олимпиад )

Слайд 7

Ответственный наставник - умение находить подход к каждому ребенку независимо от его способностей и характера; - использование различных психологических приемов для оказания целенаправленной поддержки; - использование различных психологических подходов для оказания целенаправленной поддержки; - развитие в учениках навыков познавательной деятельности; - развитие в учениках навыков самостоятельной работы.

Слайд 8

Успешный лидер - владение знаниями о новых тенденциях развития образования для планирования собственного профессионального развития; - работа с узкими специалистами в области психологии, медицины и педагогики; - сотрудничество и тесное взаимодействие с родителями учеников; - лидирующая позиция в организации совместных мероприятий или проектов для родителей учеников; - лидирующая позиция в организации инновационных мероприятий или проектов.

Слайд 9

Активный гражданин - формирование системы морально-нравственных ценностей у учеников; - проведение мероприятий или осуществление проектов для развития в учениках морально-нравственных ценностей и чувств патриотизма; - развитие навыков межкультурного диалога; - планирование мероприятий или проектов для развития социального сознания и чувства принадлежности к социуму; - оценивание эффективности воспитательных мероприятий или проектов; - формирование у учеников гражданской позиции.

Слайд 10

Пять заповедей успешного наставника: Уважение. Взаимосвязь. Доверие. Стимулирование . Эффективная коммуникация.

Слайд 11

Наставник как корабль Корабль – крепкий и прочный даже во время шторма. Так и и наставник является поддержкой и опорой для молодых специалистов. Корабли безопасно доставляют пассажиров в пункт назначения, так и наставник нацеливает, направляет и приводит молодых специалистов к вершине мастерства.

Слайд 12

Урок биологии в 6 классе

Слайд 13

Урок биологии в 6 классе

Слайд 14

Урок обществознания в 8 классе

Слайд 15

Беседа с учителями

Слайд 16

Урок чтения во 2 классе

Слайд 17

Урок физкультуры во 2 классе

Слайд 18

Урок математики в 5 классе

Слайд 19

Урок математики в 5 классе

Слайд 20

Посещение урока учителя-наставника

Слайд 21

Урок учителя-наставника

Слайд 22

Урок учителя-наставника

Слайд 23

Урок учителя-наставника

Слайд 24

Беседа с молодыми педагогами

Слайд 25

Напутствие молодому педагогу