Отчетные документы
материал
Отчетные документы за 2019-2020 год
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
analiz_deyatelnosti_pdo_2020.doc | 159.5 КБ |
protokol_1b.docx | 19.91 КБ |
protokol_2b.docx | 20.71 КБ |
Предварительный просмотр:
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Педагога дополнительного образования
МБУДО «ЦДТ «Южный»
Ф.И.О Жулева Елена Александровна
объединение « Малая детская академия «Совушка»
по итогам 2019 - 2020 учебного года
- Общие данные о педагоге:
- Образование высшее, Московский государственный университет технологии и управления имени К.Г. Разумовского, 2013 г., специальность «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий», квалификация – «инженер»
- Стаж педагогической работы 6 лет 8 месяцев
- Стаж работы в данном учреждении 12 лет
- Стаж работы в данной должности 6 лет 8 месяцев
- Первая квалификационная категория (31 мая 2016 – 31 мая 2021)
- возраст (08.08.1978г., 41 год)
- Количество организованных групп
- на начало учебного года: 1 года обучения – 3 группы; 2 года обучения – 2 группы.
- на конце учебного года: 1 года обучения – 3 группы; 2 года обучения – 2 группы.
Анализ контингента обучающихся в объединении:
- Количественный состав:
- на начало учебного года: 1 года обучения – 56 человек; 2 года обучения – 35 человек.
- на конец учебного года: 1 года обучения – 56 человек; 2 года обучения – 35 человек.
- Качественный состав:
- по возрастам (общее количество детей по всем группам):
5 – 6 лет | 7-9 лет | 10 – 14 лет | 15 – 17 лет |
78 | 13 |
- Контингент обучающихся по образовательным учреждениям:
Посещают ДОУ (количество детей из всех организованных групп) | Посещают ОУ (количество детей из всех организованных групп) | Посещают профучреждения (количество детей из всех организованных групп) | Не посещают ДОУ, ОУ (количество детей из всех организованных групп) |
77 | 14 |
- Сохранность контингента обучающихся на 31 мая: _100% .
Процент потерь составил 0 человек, 0%
Из группы __ года обучения выбыли: (анализ «отсева»)
Таблица «потерь» обучающихся | ||
Ф. И. О. ребенка | Год обучения/группа | Причина |
Малышев Илья Алексеевич | 1 год обучения; группа 1В | По семейным обстоятельствам |
В группу 1 года обучения прибыли (анализ «добора»)
Таблица «добора» обучающихся | |
Ф. И. О. ребенка | Год обучения/группа |
Соломатин Егор Павлович | 1 год обучения; группа 1В |
- Уровень реализации образовательной программы.
Ссылка на прохождение промежуточной аттестации: https://forms.gle/dSgUskdDUFdyQAfi6
- Прошли процедуру промежуточной аттестации 56 обучающихся и показали следующие результаты обученности:
Промежуточная аттестация | |||||
Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень | |||
Количество детей | % | Количество детей | % | Количество детей | % |
53 | 94,4 | 3 | 5,6 | 0 | 0 |
Ссылка на прохождение итоговой аттестации:
https://forms.gle/jh5dVLUYvauGtzyE6
- Прошли процедуру итоговой аттестации 35 обучающийся и показали следующие результаты обученности:
Итоговая аттестация | |||||
Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень | |||
Количество детей | % | Количество детей | % | Количество детей | % |
35 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- Количество реализованных часов по программе (в каждой группе):
- группа 1 «Б» - 72 часа,
- группа 1 «В» - 72 часа,
- группа 1 «Е» - 72 часа,
- группа 2 «Б» - 72 часа,
- группа 2 «В» - 72 часа.
- Методическая работа:
6.1. Повышение квалификации
Наименование организации | Название образовательной программы | Дата | Сертификат /удостове-рение |
6.2. Участие в профессиональных конкурсах:
Уровень | Наименование конкурса | Результат участия | ||
Участник | Лауреат | Победитель | ||
Всероссийский | ||||
Муниципальный | ||||
Внутриучрежденческий |
6.3. Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе.
Вид деятельности | Название методического материала |
|
1.2. Конспект открытого занятий по теме: «Улица геометрия» (Веселая математика. Развивающие игры) 1.3 Разработка электронной базы занятий (Веселая математика. Развивающие игры) |
2. Работа по самообразованию | |
3.Разработка методической рекомендации |
6.3.1
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа | |
Название | Год составления |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Малая детская академия «Совушка» | 2012 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Малая детская академия «Совушка», подпрограмма «Познавательно – игровая деятельность» | 2018 |
6.3.2
Технология проведения аттестации (итоговая, промежуточная) обучающихся | |
Наличие/отсутствие по годам обучения | Год составления |
Технология проведения аттестации, по предметному модулю «Веселая математика. Развивающие игры» | Новая редакция 2017 г. |
Дистанционная технология проведения аттестации, по предметному модулю «Веселая математика. Развивающие игры» на платформе гуглформс. | 2020 г. |
6.4. Участие в инновационной деятельности.
Уровень | Тема инновационной работы (методические объединения, творческие группы) | Роль педагога в проведении инновационной работы | Оформление результата |
Учрежденческий |
6.5. Обобщение и распространение опыта.
6.5.1. Презентация своего опыта на различных уровнях:
Форма | Уровень | Тематика с указанием месяца и года проведения |
1.Проведение мастер-классов, открытых занятий, презентаций технологий и методик работы | Учрежден-ческий; Муниципальный… | Цикл открытых занятий в рамках проекта по предмету «Веселая математика. Развивающие игры» для первого года обучения по теме: «Улица геометрия», ноябрь, декабрь 2019 г. |
2. Выступления на методических объединениях, конференциях, семинарах, круглых столах и т.п. | Учрежденческий; Муниципаль-ный… |
6.5.2. Обобщение собственного опыта на различных уровнях:
Уровень | Форма | Тематика с указанием месяца и года | Аннотация опыта |
6.5.3. Наличие научно-педагогических и методических публикаций на муниципальном, областном, федеральном уровне:
Уровень | Название публикации | Выходные данные | ||
Место издания | Название издательства | |||
Муници-пальный | ||||
Федеральный |
6.5.4.Наличие научно-педагогических и методических публикаций на интернет-сайтах
Название публикации | Дата размещения материала | Адрес сайта | Наличие положительных откликов |
7.Организационно-массовая и воспитательная работа, проводимая с обучающимися объединения по тематической направленности (экологическая; военно-патриотическая; художественная; спортивно-оздоровительная; экскурсии; культурологическая (социально-педагогическая); социальные акции):
Название мероприятия | Тематическая направленность | Количество обучающихся, принявших участие в мероприятии |
Внутриобъединения | ||
Выставка детского рисунка «Краски осени» | художественная | 42 |
Праздник-посвящение в «Академики» | культурологическая | 56 |
Выставка ёлок из подручного материала «Мышка - символ года 2020 » | художественная | 67 |
Выставка детских работ «Карнавал снежинок» | художественная | 23 |
Выставка детских работ «Лучший папа на целой планете» | военно - патриотическая | 31 |
Выставка фоторабот «Вместе с мамой» | художественная | 10 |
Выставка творческих работ «Русский лес – край чудес» | художественная, экологическая | 14 |
Флешмоб «Учись дистанционно вместе с Совушкой на платформе вк | социальная | 10 |
Флешмоб «Люблю животных» на платформе вк | экологическая | 8 |
Флешмоб «Огород на подоконнике» на платформе вк | творческая | 11 |
Флешмоб «Мы с моей мамой кулинары» на платформе вк | творческая | 14 |
Флешмоб «Люблю играть в игрушки» на платформе вк | творческая | 2 |
Учрежденческий уровень | ||
«Наряди ёлочку» социальная акция | социальная | 34 |
«Выздоравливай скорее» социальная акция | социальная | 13 |
Новогоднее представление | культурологическая | 91 |
Зимние забавы | культурологическая | |
«Фестиваль воздушных шариков» | культурологическая | 15 |
Акция к 75-летию победы в Великой Отечественной войне «Книга памяти» | военно-патриотическая | 6 |
Городской уровень | ||
Социальная акция «Столовая для пернатых» | экологическая | 12 |
7.1 Работа с родителями:
Формы работы | Тема/название мероприятия | Количество |
Индивидуальные консультации |
| 4 15 |
Родительские собрания |
| 125 60 85 |
Привлечение родителей к помощи на мероприятиях и концертах; к общеродительской конференции |
- График практических достижений обучающихся объединения: участие и победы в конкурсах, фестивалях, выставках, соревнованиях, турнирах и т. д. различных уровней:
Название мероприятия | Название коллектива или ф. и. о. обучающегося | Призовые места | |
команд. | личное | ||
Учрежденческие | |||
Городские | |||
Межрегиональные | |||
Областные | |||
Всероссийские | |||
Всероссийская олимпиада для дошкольников «Арт-талант» (Скоро в школу) | Егоров Василий Максимович Трепольский Михаил Николаевич | 1 1 | |
Международные | |||
Анализ стабильности и динамика творческих достижений коллектива по сравнению с прошлыми годами.
Объединение МДА «Совушка» стабильно и динамично развивается. В 2019-2020 учебном
году дети первого и второго года обучения, проявляли свои творческие способности на
мероприятиях объединения, международных , городских конкурсах а когда мы перешли на дистанционное обучение так же активно участвовали в дистанционных конкурсах и викторинах. В сравнение с прошлым учебным годом хочется отметить положительную динамику обучающихся. Так же выросла активность посещения открытых занятий.
Предварительный просмотр:
МБУДО ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЮЖНЫЙ»
ПРОТОКОЛ
промежуточной аттестации обучающихся первого года обученияобъединения Малой детской академии «Совушка» подпрограмма «Веселая математика. Развивающие игры»
за 2019 /2020 учебный год
группа «Б»
Дата проведения: 11 мая 2020 года
Цель: проанализировать знания, умения, навыки обучающихся, приобретенные за год обучения в объединении МДА «Совушка».
Всего тестирование прошли: 16 человек.
Форма проведения аттестации - индивидуально, дистанционно с использованием интернет-платформ.
Промежуточная аттестация включает в себя практическую и теоретическую часть.
Теоретическое и практическое тестирование проходило в онлайн режиме, на платформе Google форма. Теоретическая часть проходит в форме тестовых заданий, направленных на проверку приобретенных знаний. Состоит из 4 вопросов, каждое правильно сделанное задание оценивается 5 баллами, максимальное количество – 20 баллов. Практическая часть проходит в форме теста, направленного на просмотр усвоенных знаний и приобретенных навыков и умений. Состоит из 8 вопросов, каждое правильно выполненное задание оценивается 10 баллами, максимальное количество – 80 баллов. Результаты аттестации и уровень освоения образовательной программы отражены
в таблице по каждому обучающемуся.
№ | Ф.И обучающегося | Баллы | Уровень обученности | Уровень освоения программного курса первого года обучения | ||
практика | теория | всего | ||||
1. | Бань Дарья | 70 | 20 | 90 | высокий | полностью освоил |
2. | Горазеева Милана | 70 | 20 | 90 | высокий | полностью освоил |
3. | Климкин Александр | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
4. | Кузнецова Анастасия | 70 | 20 | 90 | высокий | полностью освоил |
5. | Курасбедиани Виктор | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
6. | Ладыгина Маргарита | 50 | 20 | 70 | средний | полностью освоил |
7. | Мухорина Мария | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
8. | Пителин Григорий | 70 | 20 | 90 | высокий | полностью освоил |
9. | Пичугин Степан | 70 | 20 | 90 | высокий | полностью освоил |
10. | Поляков Даниил | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
11. | Саратовский Вадим | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
12. | Соловьев Федор | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
13. | Стротов Иван | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
14. | Тарасова Дарина | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
15. | Филимонова Ульяна | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
16. | Шалыгина Анастасия | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
Выводы аттестации: обучающиеся первого года обучения выполнили программный материал полностью.
Высокий уровень показали 92,9 % 15 детей
Средний уровень показали 7,1% 1 детей
Низкий уровень показали 0 % 0 детей
Переведены на второй год 15 человек.
Обучающаяся Кузнецова Анастасия выпущена из объединения в связи с поступлением в общеобразовательную школу.
Педагог дополнительного образования Жулева Елена Александровна
Дата заполнения протокола 12 мая 2020 года.
Предварительный просмотр:
МБУДО ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЮЖНЫЙ»
ПРОТОКОЛ
итоговой аттестации обучающихся второго года обучения объединения Малой детской академии «Совушка» подпрограмма «Веселая математика. Развивающие игры»
за 2019 /2020 учебный год
группа «Б»
Дата проведения: 11 мая 2020 года
Цель: проанализировать знания, умения, навыки обучающихся, приобретенные за год обучения в объединении МДА «Совушка».
Всего тестирование прошли: 18 человек.
Форма проведения аттестации - индивидуально, дистанционно с использованием интернет-платформ.
Итоговая аттестация включает в себя практическую и теоретическую часть.
Теоретическое и практическое тестирование проходило в онлайн режиме, на платформе Google форма. Теоретическая часть проходит в форме тестовых заданий, направленных на проверку приобретенных знаний. Состоит из 4 вопросов, каждое правильно сделанное задание оценивается 5 баллами, максимальное количество – 20 баллов. Практическая часть проходит в форме теста, направленного на просмотр усвоенных знаний и приобретенных навыков и умений. Состоит из 8 вопросов, каждое правильно выполненное задание оценивается 10 баллами, максимальное количество – 80 баллов. Результаты аттестации и уровень освоения образовательной программы отражены
в таблице по каждому обучающемуся.
№ | Ф.И обучающегося | Баллы | Уровень обученности | Уровень освоения программного курса первого года обучения | ||
практика | теория | всего | ||||
1. | Бердникова София | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
2. | Боровец Фёдор | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
3. | Гравшина Софья | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
4. | Жуковская Элина | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
5. | Зенкин Михаил | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
6. | Калачев Григорий | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
7. | Ковряков Иван | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
8. | Крохмаль Александр | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
9. | Морозов Матвей | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
10. | Мужихов Николай | 70 | 20 | 90 | высокий | полностью освоил |
11. | Надежкин Макар | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
12. | Родина Алиса | 60 | 15 | 75 | высокий | полностью освоил |
13. | Савин Назар | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
14. | Синицын Никита | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
15. | Сливкин Александр | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
16. | Солтыков Богдан | 70 | 20 | 90 | высокий | полностью освоил |
17. | Трепольский Михаил | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
18. | Федяева Полина | 80 | 20 | 100 | высокий | полностью освоил |
Выводы аттестации: обучающиеся второго года обучения выполнили программный материал полностью.
Высокий уровень показали 100 % 18 детей
Средний уровень показали 0 % 0 детей
Низкий уровень показали 0 % 0 детей
Выпущены из объединения 18 человек.
Педагог дополнительного образования Жулева Елена Александровна
Дата заполнения протокола 12 мая 2020 года.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Папка отчетных документов педагога дополнительного образования
В данной папке представлены формы отчетных документов, которые заполняются в конце учебного года. Удобно использовать в электронном виде. Можно также весь отчет представить в виде презентации....
Создание и редактирование текстового документа.Форматирование текстового документа
ПР_1Создание и редактирование текстового документаПР_2 Форматирование текстового документаАфиша...
История обработки текстовых документов. Структура и макет документа.
Урок по ИКТ в 8 классе....
Памятка по составлению отчетных документов педагога дополнительного образования
Памятка по составлению отчетных документов педагога дополнительного образования...
Практическая работа. Тема: Форматирование документа. Включение в текстовый документ таблиц.
Практическая работа по теме: Форматирование документа. Включение в текстовый документ таблиц. направлена тренировку следующих навыков:добавить в текстовый документ таблицу с помощью функции Вставить т...
История обработки текстовых документов. Макет документа
Презентация к уроку...
2.11.21. МЖКХ3 Практическая работа по теме: "Оформление страницы документа, печать документа. Работа с текстовыми документами".
Задание:1) Выполняя ход работы и изучая теоритический материал по данной теме выполнить упражнение №1.2) Ответить на контрольные вопросы....