Правовое патриотическое воспитание
статья

Тема: Правовое патриотическое воспитание.

Курмакаева Наталья Николаевна,

педагог дополнительного образования.

  Решение множества проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважении к историческому и  культурному наследию своего народа и всех народов России. Всё это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем гражданско-патриотического и правового  воспитания школьников.

    Гражданин и патриот – две важные в своей жизни социальные роли человек начинает осваивать в школе. Педагогу, обществу, государству исключительно важно, каким будет этот человек. Ребенок должен научиться  не просто созерцать и оценивать происходящее вокруг него, но и участвовать в процессах. Если в школе ученик поймет, что закон нужно знать не только для того, чтоб «не обидели», но и то, что сам он сможет участвовать в создании законов, контролировать их исполнение, вот тогда  в общество выйдет сознательный гражданин. Сознательный гражданин страны – тот, кто стоит на страже закона и порядка, а значит, он – патриот.

  Таким образом, правовое воспитание нельзя сводить только к правовой информированности граждан. Это более  глубинный процесс, связанный с осознанием прав и свобод человека и гражданина, положений Конституции и основных действующих законов.

         В     дополнительном образовании  сложилась комплексная система воспитания детей, которая включает различные направления для формирования у ребят чувства патриотизма и правосознания.  

   Содержание гражданского образования реализуется в кружках патриотического направления. Именно там дети могут  усвоить наиболее актуальные обобщенные знания о человеке, обществе, отношениях человека к природе, обществу, самому себе, об основных областях общественной жизни.

Очень большую роль играют правовые декады. В план такой декады могут войти следующие мероприятия:

• Президент  России гражданам школьного возраста        (виртуальное путешествие по сайту Президента РФ)
• «Права ребенка»        ( конкурс рисунков)
• «Где заканчиваются наши права?»        ( конкурс сочинений)
• «Права сказочных героев»        ( театрализованное представление  для ребят-дошколят)  

Большой популярностью пользовался в  2018 году Конкурс ОНФИМ.

( http://www.онфим.рф) Организаторы этого онлайн-проекта мотивировали учащихся: «За с виду скучным термином «гражданская грамотность» скрывается твое будущее. Успех в твоем будущем определяется  насколько ты сможешь самостоятельно и ответственно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия, и не в вакууме, а в гражданском обществе».    

    Следует отметить, что в действующей Стратегии национальной безопасности    удовлетворенность граждан степенью защищенности своих конституционных прав и свобод является одним из показателей, необходимых для оценки национальной безопасности. Поэтому наша задача, задача правового воспитания, заключается в том,  чтобы довести до сознания детей требования правовых норм, добиться того, чтобы эти требования приобрели для них личностный смысл, получили внутреннюю санкцию, стали руководством в повседневном поведении.