Маршрутный лист к уроку "Февральская революция от февраля к октябрю
материал (11 класс)

Маршрутный лист/инструкционная карта занятия

Тема занятия: Февральская революция в России. От февраля к октябрю.

Форма проведения: офлайн_________________________________________________________

Дата/время: 15.04 с 8.30 до 9.40__________________________________________________________________________________

Приложение 1

Причины революции: слабость самодержавной власти ( дело Распутина, недовольство самодержавной властью даже среди членов императорской фамилии); продовольственные трудности ( очереди за хлебом в Петербурге); продолжение войны ( устали воевать, истощение ресурсов, выгодно монополистам); бездействие правительства ( чехарда министров); революционные настроения в армии; усиление национальных противоречий на окраинах России ( черносотенцы, еврейские погромы); нерешенный вопрос о земле; тяжелое положение рабочих; неудачи в войне (неудачи на фронте 1916 года, Николай 2 слабый главнокомандующий).

 Задачи революции: решение аграрного вопроса; свержение самодержавия и установление республики; урегулирование отношений между буржуазией и пролетариатом, улучшение положение рабочих; расширение прав и свобод национальностей, проживающих на территории Российской империи, предоставление прав на самоопределение вплоть до отделения; прекращение войны и заключение мира; ликвидация экономической разрухи. Движущие силы революции: буржуазия, рабочий класс, крестьяне, солдаты.

Ход революции : 1. 18 февраля – забастовка Путиловского завода. 2. 23 февраля –демонстрация женщин Петрограда. 3. 24 февраля – Всеобщая политическая стачка Петрограда (214 тыс. человек). 4. 25 февраля – расстрел демонстраций рабочих. 5. 26 февраля – Петроград объявлен на осадном положении, Государственная Дума распущена. 6. 27 февраля – вооруженное восстание (переход солдат на сторону народа). 7. 28 февраля – арест царских министров. Создан Временный Комитет Госдумы и Петросовет. 8. 1 марта – образовано Временное правительство. 9. 2 марта – отречение Николая II от престола. 10. 3 марта – отречение Михаила Романова от престола, передача власти Временному правительству. Февральская революция, начавшись в Петрограде, быстро распространилась по всей стране. Повсюду создавались органы местного самоуправления, проходили съезды рабочих и солдатских депутатов.

Главным итогом Февральской революции является – свержение самодержавия, которое считали источником всех бед в России. Но на самом деле оказалось, что все еще впереди. После стремительного февральского переворота не осталось ни империи, ни государства, ни законов. С другой стороны Февральская революция открыла пути для демократического развития страны, чего так упорно добивалась буржуазия. Первые шаги Временного правительства действительно носили демократический характер. Но почему этот путь не сохранился, мы узнаем на следующем уроке.

Приложение 2

Дневник Николая , 2 марта 1917 года « Утром пришел Рузский и прочел свой длиннейший разговор по аппарату с Родзянко. По его словам, положение в Петрограде таково, что теперь министерство из Думы теперь бессильно что - либо сделать, так как с ним борется социально-демократическая партия в лице рабочего комитета. Нужно мое отречение. Рузский передал этот разговор в ставку, а Алексеев всем главнокомандующим. К 2 часам пришли ответы от всех. Суть та, что во имя спасения России и удержания армии на фронте в спокойствие, нужно решиться на этот шаг. Я согласился. Из ставки прислали проект манифеста. Вечером из Петрограда прибыли Гучков и Шульгин, с которыми я переговорил и передал им подписанный переделанный манифест». Манифест об отречении Государя Императора Николая II от престола Российского и о сложении с себя верховной власти Ставка Начальнику Штаба. В дни великой борьбы с внешним врагом, стремящимся почти три года поработить нашу Родину, Господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. Начавшиеся внутренние народные волнения грозят бедственно отразиться на дальнейшем ведении упорной войны. Судьба России, честь геройской нашей армии, благо народа, всё будущее дорогого нашего Отечества требуют доведения войны во что бы то ни стало до победного конца. Жестокий враг напрягает последние силы, и уже близок час, когда доблестная армия наша совместно со славными нашими союзниками сможет окончательно сломить врага. В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облегчить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и в согласии с Государственной Думою признали мы за благо отречься от Престола Государства Российского и сложить с себя Верховную власть. Не желая расстаться с любимым Сыном нашим, мы передаем наследие наше Брату нашему Великому Князю Михаилу Александровичу и благословляем Его на вступление на Престол Государства Российского. Заповедуем Брату нашему править делами государственными в полном и ненарушимом единении с представителями народа в законодательных учреждениях на тех началах, кои будут ими установлены, принеся в том ненарушимую присягу. Во имя горячо любимой Родины призываем всех верных сынов Отечества к исполнению своего святого долга перед Ним повиновением Царю в тяжелую минуту всенародных испытаний и помочь ЕМУ вместе с представителями народа вывести Государство Российское на путь победы, благоденствия и славы. Да поможет Господь Бог России. г.

 Псков. 2 марта, 15 час. 5 мин. 1917 г.

Приложение 3

Сравнительная систематизирующая таблица:

1917 год: Февральская и Октябрьская революции

Приложение 4

Тестовые задания. 

1. «План Шлиффена» предусматривал ведение: 

А) Маневренной войны; Б) Молниеносной войны; В) Позиционной войны;

Г) Коалиционной  войны

2. В военно-политический союз Антанта не входила:

А) Румыния; Б) Болгария; В) Италия; Г) Франция

3. Австро –Венгрия объявила войну Сербии в:

А) 28.06.1914г.; Б) 28.07.1914г.; В) 01.08.1914г.; Г) 03.08.1914г.

4. В Первой мировой войне принимали участие:

А) 23 страны; Б) 28 стран; В) 35 стран; Г) 38 стран

5.  В Тройственный союз не входили:

А) Германии; Б) Австро–Венгрии; В) Италии; Г) Россия