Мастер класс "Цветы в горшочке"
материал

Кружок «Декоративно – прикладное творчество»

         Мастер класс по Квиллингу

         Тема: « Цветы в горшочках»

                                   Подготовила и провела: Логинова И.М.

                       2015год

Цель занятия: создание комфортной среды общения;

            Формирование творческих способностей;

           Развитие смекалки и  изобретательности;

           Закрепление и расширение знаний полученных на занятиях кружка.

           Добиться максимальной самостоятельности детского творчества.

Задачи:

 Обучающие: познакомить с  новым видом  декоративно-прикладного искусства – Квиллинг;  научить приёмам скручивания и соединения.

Развивающие развивать интерес к предмету; развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук. Воспитательные: воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда; воспитывать  трудолюбие, умение слушать,  умение работать в коллективе

 Форма проведения занятия – традиционное занятие (изготовление цветов в технике квиллинг  с проявлением индивидуальности при оформлении работы).

Методическое оснащение занятия:

Таблица образцов форм;

Образец готовой работы

Методы обучения:

Рассказ;

Демонстрация готовой работы;

Беседа с объяснением нового материала;

Показ трудовых приемов;

Практическая  работа.

Материалы и инструменты:

Бумага для квиллинга, ножницы, зубочистки, клей ПВА и пинцет.

Вступление

Здравствуйте друзья!

Все мы очень любим цветы, но одна беда – они быстро вянут и их приходится выбрасывать. На данном занятии мы с вами попробуем изготовить цветы из бумаги, которые будут радовать вас и ваших близких не один день. Они могут служить украшением для шкатулок, открыток, всевозможных композиций и т д. При этом способы изготовления цветов в технике Квиллинг очень разнообразны, каждый  со своими правилами и нюансами. И я предлагаю вам попробовать свои возможности  в создании маленьких шедевров.

                               План работы

1. Цветы в технике Квиллинг можно разделить на несколько категорий:

С использованием обычных элементов;

Объёмные цветы с использованием обычных элементов;

Ажурные квиллинг цветы;

Цветы без использования элементов

 Итак, давайте разберём первую категорию. Цветы сделанные с использованием обычных Квиллинг элементов, таких как глаз, капля, стрела

Нашу работу начнём с простой ромашки

Для её изготовления нам необходимо сделать 7,8 элементов «капля». А для серёдки скрутим тугой ролл. Готовые лепестки приклеиваем к середине. Даём просохнуть.

2. Делаем  горшочек и стебелёк.

Выполнение:
1. Для этого необходимо скрутить большой ролл. Для этого берём 9

 полосок бумаги. Начинаем крутить как обыденный ролл, а когда докручиваем до конца, подклеиваем новую полоску бумаги и крутим далее. Скручиваем достаточно плотно - это обязательно!

Поперечник ролла должен получиться около 2,5 см.

2. Когда ролл готов, очень аккуратненько руками придаем ему форму горшочка. Внутренние стены горшка смазываем клеем ПВА, чтоб предупредить деформирование изделия.

3. Берем  зубочистку и обматываем её зеленоватой бумагой. Это будет стебель будущего цветка. Но обматываем не до конца, а оставляем практически 0,5 см. На вершины наматываем бумагу  пару слоев.

4. Берём наш цветок и обмакнув кончик зубочистки в клей, начинаем осторожно насаживать на стебелёк

5. Листики можно изготовить по шаблонам или использовать форму «глаз»

 Приклеить к стебельку.

Цветок василёк

Делается аналогично ромашки с небольшой разницей

1. Делаем 6 элементов «капля» и пальцем придаём им форму «стрелочки»

2. Середина цветка : нарезаем бахрому на полосе шириной 1см, скручиваем в рулончик

3. Склеиваем серединку и лепестки.

Аналогичным способом можно сделать гвоздички, тюльпаны и ирисы

Цветы из квиллинг элементов можно создать множество. Главное в этом деле ваша наблюдательность и фантазия.

Анализ работы

 1.   Ребята, посмотрите, что у вас получилось. Поставьте, пожалуйста, свои цветы на первый стол. Обратите внимание,   какие  они  яркие, веселые, чудесные, праздничные.  

2. Выставка-показ  выполненных работ,  с целью диагностики следующих  показателей:

а. цветовое решение композиции (сочетание цветов);

б. умение аккуратно выполнить работу, и проявление индивидуальности.

Подведение итогов

Вот и подошло  к концу наше необычное занятие. Мы сегодня с вами проделали очень большую и трудную работу.

Что нового для себя вы узнали на занятии?

 Чему научились?

 Что понравилось на занятии?  

Какое у вас сейчас настроение?

 А  вы сможете дома самостоятельно сделать такой подарок своим близким ? 

Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач 

Спасибо всем за внимание.