Методическая разработка Этноэкологическая школа "Уроки предков-кочевников и современности"
методическая разработка

2. Пояснительная записка. В деле развития, воспитания и оздоровления детей в системе непрерывного образования каникулярное и досуговое время играют ведущую роль. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Девиз летней школы – «Учись играючи!» реализован в парадигме системно-деятельностного подхода. Концептуальные основы летней образовательной школы реализуются через концепции индивидуализации, открытой образовательной среды, тьюторского сопровождения, концепцию социализации и воспитания. В условиях полиэтнического образовательного пространства Республики Бурятии достаточно остро стоит проблема сохранения и развития традиционной бурятской культуры с одной стороны, и интеграции молодого поколения в систему современных социальных отношении и процессов, формирования нового типа национального самосознания, освоения детьми родной, русской и мировой культуры. Национальное более всего сохраняется в бытовой и празднично – обрядовой культуре, которая является выражением основных сфер деятельности народности. Своеобразен менталитет бурятского этноса. Будучи по типу хозяйствования, образу жизни скотоводами, буряты больше «дети природы», чем европейцы. У них особая система отношения к природе, природопользования. Минимальное причинение вреда живому было устоем их жизни и поведения. Веками складывалась целая система экологических принципов и традиции гуманного, глубоко нравственного, трепетного отношения к природе, к ее творениям. Наш проект «Уроки предков-кочевников и современности» в условиях летней школы руководствуется и выполняет один из важнейших принципов – защита и развитие национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства, который закреплен в ФЗ «Об образовании». Цели: содействовать формированию и развитию национального самосознания и этнической толерантности детей и подростков через аккумулирование усилий и возможностей детей разных национальностей в условиях этнокультурной летней школы, организовать исследовательскую и практическую деятельность учащихся по изучению и возрождению традиционных видов деятельности бурятского народа, основанных на этноэкологических принципах для формирования экосистемного мышления. Задачи: • Помочь детям и подросткам освоить культурные традиции своего народа и народов, про¬живающих на территории России и Монголии, глубинные связи поколений; • показать практическую значимость традиционных видов деятельности в современных социально-экономических условиях; • воспитание чувства прекрасного и бережного отношения к каждому компоненту экосистемы; • воспитание привычки здорового образа жизни и экологически целесообразного поведения.