Эссе Размышление о труде Учителя
материал

Участник конкурса «Я-учитель» - Тюлюш Сюзанна Болатовна

Учитель английского языка

УО: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Усть-Элегестинская средняя общеобразовательная школа муниципального района "Кызылский кожуун" Республики Тыва

Эссе-размышление о труде Учителя

Учитель прикасается к вечности:

никто не может сказать, где кончается его влияние...

Г. Адамс

Профессия учителя – одна из самых уважаемых и почетных, но в то же время она самая сложная. Можно сказать, учитель создает своими руками будущее, от него зависит судьба ребенка. С самого детства ребенок учится познавать окружающий мир. И чтобы понять, осознать и жить в нем правильно, его должны окружать умные и понимающие люди. Такими людьми обязаны быть учителя. Он наставляет ребенка на правильный путь. Именно он открывают ребенку неизведанный, но такой интересный мир. Многие бывшие школьники с огромной теплотой вспоминают своих первых учителей, ведь именно они открыли им двери в жизнь.  Учитель играет важную роль в формировании личности будущего поколения. Каждый человек –  это крошечная частичка огромного мира, в котором мы и живем. 

Труд учителя – это, прежде всего, ремесло. Каждодневный труд, сопряженный с творчеством. Во все времена для учителя был важен вопрос как построить урок, как организовать работу и работу учеников. Чтобы учащиеся получили прочные знания, и чтобы учебный предмет вызывал у них интерес. К. Д. Ушинский писал: «Ученье, лишенное всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью». Считаю, что интерес – это ключ к знаниям, и его необходимо поддерживать в детях. Умение увлечь своих учеников своим предметом и есть педагогическое мастерство.

Профессию учителя я выбрала неслучайно. Я думаю, это скорее всего не выбор, а предназначение. Все мы в детстве «примеряли» разные профессии. Насколько себя помню, в детстве я часто говорила, что стану учителем, как мой отец. Как-то мама тоже сказала мне, что у меня есть способность объяснять, и сказала, что из меня вышел бы хороший учитель. Моя детская мечта стать учителем со временем не угасла и переросла во что-то большее. Поэтому я поступила в педагогический колледж. Так ждала практику, чтобы наконец почувствовать себя в роли учителя. И знаете, не описать те чувства и эмоции после первого проведенного урока. Счастливые лица детей, их желание узнать что-то новое, их успех, их эмоции и радость на глазах – останутся в моей памяти навсегда. Это был мой первый урок. На практике я и поняла, что свяжу свою жизнь с детьми. В студенческие годы работала и вожатым, и репетитором. Скажу одно: работа с детьми – одно удовольствие. Убеждена, что в основе работы учителя должна лежать любовь к детям. Великий педагог и психолог Ш. А. Амонашвили писал: «Ребенок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь». Именно любовь к детям пробуждает в учителе желание быть учителем.

Быть учителем иностранных языков вдвойне прекрасно. Ведь иностранный язык сам по себе вызывает интерес у учащихся. Каждый мой новый день отличается от предыдущего. Каждый день я даю новые знания детям, сама познаю что-то новое в процессе обучения. Готовя уроки, видишь, думаешь, чувствуешь своих учеников и каждого по отдельности. И какое счастье ощущать, когда ученики с твоей помощью постепенно впитывают новые знания. Нет лучшей награды для меня, как учителя, улыбки с которой ребята встречают в школе, радости в глазах детей, когда заходишь в класс. Я бы хотела, чтобы мои ученики усвоили самый важный урок жизни – быть Человеком. Это и будет результатом моего учительского труда.