Открытое занятие " Секреты ременной передачи"
план-конспект

Открытое занятие: Секреты ременной передачи.

                                                                                                                 Божко Марина Владимировна

                                                                                                 Педагог дополнительного образования

                                                                                                                   МБОУ ДО «ДДТ»г.Тарко-Сале

Тема: Секреты ременной передачи

Продолжительность: 40 минут

Цель: Развитие научно-технического мышления обучающихся посредством внедрения лего-технологий.

Задачи:

-построить простейшую модель для эксперимента;
-рассмотреть влияние смены положения ремня на направление движения;  величины шкива на скорость.
Пополнение словарного запаса: ведущий шкив, перекрестная ременная передача.

Оборудование:  конструктор  LEGO  WeDo  9580  (5  шт.),  в  набор  которого  входят  158 элементов, включая USB ЛЕГО-коммутатор, мотор, датчик наклона и датчик расстояния. Ноутбуки с установленным программным обеспечением  LEGO Education WeDo.

 Раздаточный материал: инструкции по сборке моделей, таблицы для внесения результатов.

План занятия

1.  Вводная часть-15 минут.

2.  Основная часть:- 25 минут

3.  Заключительная часть:- 10 минут

Вводная часть.

Педагог:  Здравствуйте, ребята. Сегодняшнее занятие мы  начнём с разминки «Найди деталь». Вы, работая в парах, должны  найти те детали, которые я буду называть.

Задание 1.

кирпич 2*8, балка 1*8, пластина 2*6,  два шкива, ремень,

ось на 6,ось на 3,  кирпич 1*2, втулка, мотор

( Проверка, исправление ошибок, обсуждение)

Основная часть.

 Педагог: Так как среди деталей есть шкивы и ремень, о какой передаче движения мы будем говорить сегодня (ременной).

(Ребята собирают модели по инструкции и программируют).

Педагог: Теперь поэкспериментируем. Для этого нужно:

а) изменить направление движения шкивов

( перекрестить ремень - перекрёстная ременная передача);

б) увеличить  скорость движения второго шкива (сменить шкив на втулку).

Результаты экспериментов записываем в таблицу (Приложение 1).

Педагог: Где могут применяться ременные передачи? (швейная машина, стиральная машина, подъёмный кран).

Задание 2. Придумать модель, взяв за основу полученный механизм

(изменяя модель, сделанную по схеме, ребята придумывают свои модели).

Заключительная часть.

Педагог: Подведём итог сегодняшнего занятия. Предложения, которые я сейчас буду говорить, вы должны закончить.

-Если два шкива соединены напрямую, ……(то они вращаются в одном направлении).

-Если ремень перекрещивается, то шкивы…..(вращаются в разных направлениях).

-И такая передача называется…(перекрёстной ременной передачей).

-Когда шкивы ременной передачи имеют разные размеры,…..(шкив с большим диаметром вращается медленнее шкива с меньшим диаметром).

-Шкив - это ….(колесо с желобом по ободу, используемое в ременной передаче).

-Ведущий шкив - это шкив, вращение которого происходит от какой-то внешней силы (это может быть двигатель или человек, вращающий рукоятку).

Занятие окончено. До свидания.