Информационные технологии в образовании
статья

Информационные технологии в образовании

Раньше предмет информатики и ИКТ  стоял особняком в школьном и вузовском образовании, являясь всего лишь еще одной дисциплиной. Но с повсеместным распространением компьютеров, снижением стоимости их покупки и содержания, развитием сети Интернет, информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь.  Каждый день появляются новые разработки, программы, сервисы для упрощения и облегчения деятельности человека.  И образование не остается в стороне – все чаще и активней используются новейшие компьютерные технологии в процессе обучения.

Лингвистический блок:  изучение родного и иностранных языков, литературы

Различные программы тестирования, аудирования значительно экономят  время и силы преподавателя, позволяя заниматься непосредственно преподаванием и подготовкой к нему.

Видео- и аудиоматериалы помогают лучше усваивать изучаемый иностранный язык, различать диалекты, особенности формирования той или иной лингвистической группы.

Что уж говорить про доступность литературы! Если раньше не на каждой парте мог лежать томик изучаемого автора, то сейчас  произведения классиков можно найти и «раздать» всем ученикам за считанные минуты. А специальные редакторы позволяют вставлять комментарии преподавателя прямо в текст книги, чтобы учащийся смог получить моментальную подсказку или указание, на что обратить внимание.

Естественные науки: биология, химия, физика

Масса программ для моделирования помогает и тут: не всегда можно провести  тот или иной опыт в  классе и аудитории, гораздо проще (и временами безопасней) смоделировать данное действо на компьютере.

А лягушки? Одна препарированная и заспиртованная лягушка могла помочь в обучении сотни учеников в одной школе. Но школ много. И лягушек тоже надо много. А если одну лягушку препарировать, все это заснять на видео, да еще с комментариями, то сколько тогда можно обучить человек? Да еще на какой территории! А если под это написать красочную интерактивную программу, позволяющую самим ученикам почувствовать себя лаборантами?  И это только лягушки, а  есть еще змеи, медведи, моллюски, грибы и прочие царства, роды, виды и подвиды, которые желательно изучить не только на основе одной-двух картинок в учебнике.

И не стоит забывать про различные электронные приборы, которые сейчас здорово взаимодействуют с ПК: электронные микроскопы, диффузоры, анализаторы и прочие устройства.

Черчение

Давно заброшены кульманы и ватманы, сейчас инженеры создают все чертежи в специализированных программах. Такие программы могут интерпретировать чертеж в 3D модуль и обратно, тем самым сразу проверяя работу, находя недочеты и погрешности.  И это не говоря уже о том, что исправление ошибки не требует перерисовки всего чертежа (т.к. лист уже испорчен), а всего лишь замены линий.

География

Если раньше учащиеся должны были использовать печатные карты, которые, к слову,  имеют свойства устаревать, то сейчас сервисы онлайн-карт позволяют наблюдать  нашу планету практически в реальном времени:  видеть снимки со спутников, путешественников, веб-камер, отслеживать изменение климата и ландшафта.

А программы моделирования могут помочь в изучении движения тектонических плит, морских течений и даже погодных явлений.  

История, право

Электронные учебники позволяют получать не только полнейшую и интерактивную информацию на ту или иную тему, но и самую актуальную. Пока печатный учебник напишут, одобрят, выпустят, может пройти достаточно времени и информация устареть .

Специальные интерактивные программы помогут смоделировать, к примеру, Бородинское сражение, или составить подробнейшее  генеалогическое древо  того или иного государственного деятеля.

Как видите, во многих областях науки найдется место информационно-коммуникационным технологиям. И это не говоря уже про всем известные текстовые редакторы и программы для презентаций, которыми пользуется каждый ученик и студент.  Привлечение к образовательной деятельности информационных технологий не только упрощает подачу и усвоение материала, но и существенно расширяет методологию преподавателя.