Конспект подвижной игры на равновесие в средней группе
методическая разработка на тему

Конспект подвижной игры на равновесие

«Лохматый пёс»

Подготовила: Ковалёва Екатерина Анатольевна

Группа № 6

Г.Набережные Челны- 2018г.

Задачи:

1.Упражнять детей в беге, отрабатывать  умение сохранять направление  не наталкиваясь друг на друга.

2. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, умение играть вместе, сообща.

3.Развивать равновесие

1. Выбор игры.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки:

Машет радостно хвостом,

Когда идёт хозяин в дом.

У неё удел таков.

Дом хранить от чужаков.

В будке живёт,

Кости грызёт,

Лает и кусается-

Как называется?

«Правильно ребята – это все про собаку».

2. Создание интереса детей к игре.

«Вот ребятки посмотрите. К нам в гости прибежал пёс» - Показать детям игрушку – пса. - Давайте, ребята, мы сейчас с вами поиграем в игру «Лохматый пёс».

3. Сбор детей на игру.

Всех детей зовем играть, будем дружбу укреплять. Очень нравится игра, крикнем громко все: «Ура!» Дети слушают.

4. Организация играющих.

-Давайте все дружно сделаем один большой круг. Дети вместе с воспитателем встают в круг.

5. Объяснение правил игры.

- Вот послушайте, как мы будем играть: Одного из играющих назначим псом, остальные изображают котят. «Котята» водят хоровод, в то время как пёс стоит по центру и «спит». «Котята» говорят слова:

 «Вот сидит лохматый пёс,

Лапой свой  укрывши нос,

Тихо мирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит,

Подойдём к нему , разбудим,

И посмотрим что же будет?»

Затем «котята» разбегаются, а «пёс» пытается их поймать. Тот «котёнок» , который успевает встать на одну ногу, при этом положив руки на пояс- считается «в домике»

 «После того, как пёс поймает 2-3 котят, выбирается другой пёс. Дети слушают и запоминают правила игры, о которой рассказывает воспитатель. Задают вопросы, если кому то не понятно.

6. Распределение ролей

- А теперь, ребята, мы с вами с помощь считалки выберем пса.

Шла собака через мост,

Четыре лапы, пятый хвост.

Если мост провалится,

То собака свалится.

Чтобы ей не потонуть,

Ты беги её тянуть!

Дети вместе с воспитателем выбирают по считалочки пса …

7. Сигнал на начало игры.

- Раз-два-три …игра началась. Дети приготавливаются, слушают внимательно сигнал от воспитателя.

8. Проведение игры

Вот сидит лохматый пёс,

Лапой свой  укрывши нос,

Тихо мирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит,

Подойдём к нему , разбудим,

И посмотрим что же будетю

11. Сигнал на окончание игры.

По сигналу раз – два - три конец игры, игра заканчивается (по желанию детей игру можно повторить).

Дети слушают сигнал воспитателя на конец игры.

12. Педагогический анализ игры

-Ловкими были «Котята»?

-А «Пёс» был ловким?

- Молодцы ребята, сегодня все были ловкими и внимательными