Индивидуальный план самообразования
статья по теме

План самообразования учителя  татарского языка и литературы по теме: «Повышение мотивации в познавательной деятельности обучающихся на уроках в условиях модернизации школьного образования по ФГОС на основе краеведения на 2014-2018 гг.»

Цель: Создание условий для развития и самореализации обучающихся.

Ожидаемые результаты: Повысить мотивацию обучающихся в изучении татарского языка и литературы через изучение истории родного края, его быта, культуры, традиций,  чтобы изучаемые предметы стали  не скучным назиданием, а реально историческим пространством, непосредственно связанное с жизнью ребенка, его родителями, знакомыми и всем тем, что ему дорого, близко и понятно.                        Воспитание бережного отношения к родной  природе, языку, традициям, культуре  своего народа.                                                                                             Задачи:

1. Развитие познавательной активности учащихся, формирование у них  умений самостоятельно приобретать и применять знания в практических ситуациях.
2. Создать условия для проявления исследовательских  способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы,  формирования  способностей  учащихся к саморазвитию, к поисковой деятельности.
3. Организовать работу с  одаренными учащимися в области татарского языка и литературы.
4. Продолжать внедрять инновационные технологии, методики в преподавание  татарского языка и литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания  татарского языка и литературы.
5.  Разработать и внедрить в практику образовательной деятельности рабочих   программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ.
6. Продолжать изучение психологических и возрастных особенностей школьников.
7. Создать условия для проявления творческих способностей учащихся  на уроках, для развития таких качеств как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
8. Формировать у учащихся навыки самостоятельной познавательной и исследовательской деятельности, гражданского самосознания, чувства патриотизма.  
9. Подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Направления работы по реализации плана самообразования:

1. Изучение литературы по проблеме самообразования.
2. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию темы самообразования.
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.
4. Участие в системе методической работы школы.
5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации

Источники самообразования:

1. Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная).
2. Ресурсы сети Интернет.
3. Участие в семинарах, конференциях, лекториях, мероприятиях по обмену опытом, мастер-классах, курсы повышения квалификации.