Анализ работы МО
материал на тему

Шурышкарский район

Ямало-Ненецкий автономный округ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МУЖЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

имени Н.В. Архангельского»

( Мужевская СОШ  имени Н.В. Архангельского)

Анализ  работы школьного методического объединения 
учителей математики, физики, информатики и ИКТ

за 2016-2017 учебный год

 "Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд…… В своей основе педагогический труд стоит близко к научному исследованию. Эта близость, родство заключается, прежде всего, в анализе фактов и необходимости предвидеть. Учитель, умеющий проникать мысленно в сущность фактов, в причинно-следственные связи между ними, предотвращает многие трудности и неудачи".
                                                                                                    В.А. Сухомлинский

Методическое объединение учителей математики, физики, информатики и ИКТ нашей школы - это содружество единомышленников, беззаветно преданных своему делу – делу воспитания и обучения подрастающего поколения.
Неважно, сколько лет каждому из нас – все мы молоды душой и готовы снова и снова открывать математические законы и доказывать теоремы вместе с нашими учениками.

Методическая тема: «Развитие эффективности и качества обучения через использование современных педагогических технологий».

Цель методической работы: Совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.

Основные задачи методической работы:

1. Знакомство с современными педагогическими технологиями в обучении математики, физики и информатики.
2. Продолжить работу по повышению качества обучения, не допускать снижения качества знаний обучающихся.
3. Повысить мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта, изучении и применении новых образовательных технологий.
4. Создавать  необходимые условия для обеспечения инновационной педагогической практики учителей, самообразования и обобщения передового педагогического опыта.
5. Продолжить работу по предупреждению отклонений и освоению учащимися обязательного минимума содержания образования по предметам.
6. Продолжить работу по формированию и систематизации банка ЦОР членами МО.
7. Совершенствовать качество подготовки обучающихся по математике, физике и информатике  на основе использования современных образовательных технологий.
8. Совершенствовать формы входного и выходного контроля.
9. Применять здоровье сберегающие технологии в образовательном процессе для сохранения  физического здоровья учащихся.

Основные формы работы методического объединения:

•  участие в работе педагогических советов;
• формирование в коллективе успешности, сотрудничества;
• проведение открытых уроков;
• работа по повышению квалификации;
• организация, подготовка и проведение пробных экзаменов в выпускных классах;
• формирование у учащихся потребности к изучению математики, физики, информатики и ИКТ,  раскрытие творческого потенциала ученика.

Содержание работы включало в себя множество вопросов, связанных:

• с освоением методики преподавания предмета;
• с планированием работы МО;

• с изучением его отдельных тем;
• с овладением новыми методами, средствами и формами обучения;
• с изучением опыта коллег.  

Направления работы МО в 2016 – 2017  учебном  году:

1. Преподавание предмета в соответствии с современными требованиями к уроку.

2. Внедрение инновационных программ и технологий для повышения качества обучения предметов.

3. Внеурочная работа, направленная на развитие творческих способностей учащихся и повышение интереса к изучению предмета.

В составе методического объединения учителей математики, физики, информатики и ИКТ 5 педагогов, среди которых  3 учителя преподают только математику, 2 учителя преподают математику и информатику и один учитель физику. Среди них 5 педагогов имеют первую квалификационную категорию и 1 педагог высшую.

Состав методического объединения

В течение 2016 – 2017  учебного года было проведено  пять заседаний   методического объединения.

Заседание № 1  от 31 августа 2016 года

Нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения математике, физике и информатике

в 2016-2017 учебном году

1. Анализ работы МО за 2015 -2016  учебный год.
2. Анализ результатов выпускных экзаменов за 2015 -2016  учебный год.
3. Учебная нагрузка на 2016-2017 учебный год.
4. Утверждение плана работы МО на 2016-2017 учебный год.
5. Утверждение  рабочих программ, тематического планирования по предмету на 2016-2017 учебный год.
6. Выбор и закрепление тем по самообразованию.

Заседание № 2  от 4 ноября 2016 года

Построение новой модели методической работы учителя как необходимое условие введения и реализации ФГОС

1. Итоги проведения школьного этапа предметных олимпиад и участие в

муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

2. Реализации ФГОС ОВЗ, трудности реализации и пути их преодоления. (Гимранова Р.Х.)
3. Формированию заказа учебников на 2017-2018 учебный год.
4. Анализ входных контрольный работ.
5. Итоги классно-обобщающего контроля 5, 10 классов.
6. Банк данных срезовых работ по всем линиям.
7. Видеоуроки.

Заседание № 3  от 31 января 2017 года

Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников школы

к государственной итоговой аттестации

1. Информация с МС.
2. Ознакомление со справками
3. Методическая помощь педагогам
4. Как достичь высоких результатов при сдаче ОГЭ и ЕГЭ (Новых И.П.)
5. Итоги участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Заседание № 4  от 23 марта 2017 года

Эффективность работы учителей математики, физики и информатики по обеспечению качественного образования

1. Ознакомление со справками
2. Методическая помощь педагогам
3. Использования электронных форм учебника: трудности и перспективы (Лощаков В.В.)
4. Взаимопосещения уроков внутри МО, обмен опытом

Заседание № 5  от 26 мая 2017 года

Анализ работы МО за 2016-2017 учебный год

1. Анализ  итоговых контрольных работ
2. Анализ эффективности работы педагогов по индивидуальным планам профессионального развития.
3. Подведение итогов работы МО в 2016-2017 учебном году.

Обсуждения перспективного плана работы МО на новый 2017-2018 учебный год.

В апреле 2017 года была проведена предметная неделя

Итоги проведения предметной недели  

математики, физики, информатики и ИКТ

На основании планирования работы ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ на 2016 – 2017 учебный год с 6.04. 17 г. по 13.04.17 г. в школе была проведена предметная неделя по математике, физике,  информатике и ИКТ. 
Цель проведения предметной недели: 
1. Повысить интерес обучающихся к изучению предмета; 
2. Вызвать у школьников положительную мотивацию к изучению точных наук; 
3. Подвести обучающихся к самостоятельным выводам и обобщениям; 
4. Расширить кругозор и интеллект обучающихся дополнительными знаниями. 
Задачи предметной недели: 
1. Привлечь обучающихся для организации и проведения недели. 
2. Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности обучающихся, расширению знания по математике, физике, информатике, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач и примеров, смекалки. 
3. Организовать индивидуальную и коллективную, практическую деятельность обучающихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества. 
План проведения предметной Недели:

          Начало предметной недели совпало с марафоном педагогических идей в 2016 – 2017 учебном году, поэтому 6 апреля 2017 г. было проведено 2 открытых урока:

• Урок математики в 6 «В» классе.  Учитель – Бабикова И.Ф. Тема: Математика и экология.

Занятие прошло в форме интегрированного урока повторения и обобщения знаний по математике и знакомства с новыми экологическими знаниями. Ключевым словом урока являлось слово кислород. В течение урока обучающиеся пытались решить главную задачу занятия - найти объем кислорода в классном кабинете. Для решения поставленной задачи ребята работали устно, самостоятельно, в парах, группах. И все это привело к положительному решению задачи. На протяжении всего урока у обучающихся не пропадал интерес к работе. Они были внимательны, актины, любознательны. В конце урока каждый ребенок получил отметку.

• Урок информатики  в 8 «А» классе.  Учитель – Еприна Т.Л. Тема: «Системы счисления». Урок был проведен в форме игры, в течение которого обучающиеся повторили определение системы счисления, определение основания системы счисления, определение позиционной и непозиционной системы счисления, их различия. Научились приводить примеры позиционной системы счисления и непозиционной, переводить целые десятичные числа в двоичный код, и обратно. На уроке были использованы следующие формы организации работы учащихся: практически-индивидуальная работа, работа в команде, работа на компьютере. Все, что было запланировано учителем выполнено, цель была достигнута.
• 7 апреля 2017 г. был проведен открытый урок физики в 10 классе. Учитель – Лощаков В.В. Урок был не обычный, а урок – исследование по теме: «А есть ли экономия?» В течение занятия каждый обучающийся почувствовал себя в роли исследователя, они изучили характеристики ламп накаливания и энергосберегающих ламп. В конце урока был найден ответ на главный вопрос: «А есть ли экономия при замене ламп накаливания на энергосберегающие?» В течение всего урока все обучающиеся принимали активное участие в учебной деятельности.
• 7 апреля 2017 г. была проведена математическая викторина среди 5, 6 классов.

Места распределились следующим образом:

5 класс:  1 место – Конкин Семен (5в), Попов Максим (5а), Самбулов Алексей (5а), Белова Татьяна (5а), Молчанова Елизавета (5б), Берус Никита (5б). 2 место – Орловская Наталья (5а), Терентьева Алина (5а), Филиппова Дарья (5а), Конева Елизавета (5а), Малова Юлия (5а).

6 класс: 1 место – Хозяинова Кристина (6в). 2 место – Григорян Давид (6в). 3 место – Горохова Анастасия (6б), Филиппова Ирина (6б), Лаврова Анастасия (6в).

• С 6 апреля 2017 г. по 10 апреля 2017 г. был проведен конкурс на лучший составленный кроссворд по математике, физике, информатике и ИКТ.  Обучающиеся выполняли работы строго по положению и, соответственно, были оценены по критериям, представленным в положении.

Места распределились следующим образом:

• Номинация «Математика»

Возрастная группа  5 – 6 классы: 1 место – Горохова Анастасия и Кожевина Алла (6б), Попов Максим (5б). 2 место –Берус Никита (5б), Паршуков Захар (5а). 3 место – Колесова Алена и Петрачук Дарья (5б).

Возрастная группа 7 – 9 классы: 1 место – Шелеметьев Никита (9б), 2 место - Конева Мария (8а), Конева Ольга (8б), 3 место – Попов Алексей (7а).

• Номинация «Информатика»

Возрастная группа 8 – 11 классы: 1 место – Михайлова Анна, Тарагупта Снежана, Конева Дана (9б), Балин Сергей и Орлов Андрей (11а). 2 место – Конева Ольга (8б), Вшивцева Яна (8б).

• 11 апреля 2017 г. была оформлена математическая лестница «Великие математики».

• 13 апреля 2017 г. был проведен открытый урок информатики в 8 «б» классе. Учитель – Галицкая И.В. Тема: Табличный процессор Microsoft Excel. Тип урока: Урок закрепления и проверки знаний, умений, навыков. В течение занятия обучающиеся работали фронтально, индивидуально, в паре и группе.  У каждого ребенка был оценочный лист, заполнив который каждый получил отметку за урок.

Все открытые уроки были построены методически грамотно и носили развивающий характер. Каждый из присутствующих педагогов имел возможность почерпнуть для себя что-то новое и использовать это в дальнейшем на своих уроках.

В процессе проведения предметной недели учителям удалось создать необходимые условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных, творческих, интеллектуальных способностей каждого ученика, организовать сотрудничество между учениками и учителями. 

Анализируя итоги проведения недели математики, физики, информатики и ИКТ, можно сделать следующие выводы:

• В проведении предметной недели приняли активное участие и проявили высокую творческую активность все учителя нашего МО.
• В проведении предметной недели было вовлечено большое количество обучающихся. Все проведённые мероприятия вызвали  живой интерес у обучающихся и способствовали повышению интереса к предмету.

Таким образом, можно сделать вывод, что цели предметной недели достигнуты.

Рекомендации:

  создать методическую копилку, включающую в себя разработки мероприятий, проведённых в течение недели; 

  разместить материалы недели на школьном сайте.

  выразить благодарность учителям математики, физики, информатики и ИКТ: Бабиковой И.Ф., Галицкой И.Ф., Еприной Т.Л., Лощакову В.В., Новых И.П., Гимрановой Р.Х.,   принявшим активное участие в проведении недели.  

В течение года педагоги делились опытом работы МО на уровне школы, района, на всероссийском уровне.

В течение года учителями подготовлены ученики к участию в олимпиадах, конкурсах, марафонах, конференциях:

Сайты учителей

Бабикова И.Ф. - http://nsportal.ru/balueva-ifmailru

Еприна Т.Л. – http://nsportal.ru/avt09203077 

Галицкая И.В. - http://nsportal.ru/irina241207mailru,  https://pedsovet.org/articles/article/listOwned 

Более подробную информацию об учителях, их достижениях и достижениях их учеников можно посмотреть на личных сайтах.

Методическим объединением учителей математики, физики, информатики и ИКТ  была выполнена следующая работа:

 -  осуществлялся контроль за накаляемостью оценок;

-  обеспечили участие учащихся во Всероссийской олимпиаде школьников и компетентностных олимпиадах;

-  проводилась индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися на уроке и внеурочное время;

-  каждый учитель ведет индивидуальную работу с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

Выводы и предложения:    При планировании работы МО на  2017 – 2018 учебный год  необходимо обратить внимание на  вопросы:

• Развитие интереса учащихся к предмету через внеурочные занятия..
• Целенаправленно проводить работу с одаренными детьми.
• Усилить работу по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
• Продолжить работу над внедрением в учебный процесс новых форм работы, позволяющих работать с разными категориями учащихся

• Посещение уроков не только учителями – наставниками и руководителем методического объединения, но и всеми остальными членами мо;
• Проводить внеклассные мероприятия по предметам;

План работы методического объединения учителей математики, физики, информатики и ИКТ, разработанный в сентябре 2016 г. выполнен полностью. Все справки и протоколы заседаний прилагаются.

Руководитель методического объединения учителей математики, физики, информатики и ИКТ                         Бабикова И.Ф.