План -конспект занятия по теме: «Осень»
план-конспект занятия (5 класс) на тему

План -конспект

коррекционного занятия по курсу

 «Развитие осязания и мелкой моторики»

«Осень»

учитель тифлопедагог Шулекина Л.И.

Цели:

• Образовательная: закрепить у учащихся знания о времени года – осень.
• Коррекционно-развивающая: формировать потребность в деятельности, в речевом общении; совершенствовать активное осязание и развивать общую моторику.
• Воспитывающая: выражение эмоционального состояния и художественного вкуса.

Оборудование:        проектор, экран, ПК, макет осеннего леса, крупа (манная, рис), картинки осени.

Ход занятия

        Слайд 1,2

1. Мысленное погружение  в тему (психогимнастический этюд)

-Закройте глаза и представьте, что наступила осень. Солнышко спряталось за тучу.

«Солнышко и туча» (Напряжение и расслабление мышц туловища)

- Солнышко зашло за тучу, стало свежо, и вы сжимаетесь в комочек, чтобы согреется (задерживаете дыхание). Солнце вышло из-за тучи, вдруг стало жарко, вы опять расслабились (повторить 2 раза).

Слайд 3

2. Актуализация ощущений в понимании и выражении эмоционального состояния   Слайд 4

«Солнышко»

-Наступило утро. Солнышко вышло погулять по небу. Птицы защебетали, дети выбежали играть на улицу. Увидело солнышко, что ему рады, и заулыбалось. Покажите, как солнышко улыбается.

  Засмущалось солнышко и опустило глазки, затем хитро прищурилось и весело рассмеялось. Вдруг поднялся ветер, подхватил тучку и закрыл ею солнышко. Нахмурилось солнышко, и всем стало грустно. Но ветер-непоседа прогнал тучку, и снова солнышко улыбается, радует всех.

Ощущения

-Как изменилось выше настроение? Как вы думаете, почему?

Какое солнышко у тебя в нутрии? (радостное, грустное…)

3. Рассказ по картинке    Слайд 5

Составить рассказ по плану

«Осень»

- Наступила осень. Солнышко светит ярко, но слабо согревает землю. Становится холодно. Часто идут дожди. Листья на деревьях меняют свой цвет на желтый, красный, оранжевый и багряный. Животные  готовятся к зиме: некоторые, как ежи и медведи, впадают в спячку. А другие, как белки и мышки, запасают на зиму корм. Все звери осенью линяют – меняют летний мех на теплый зимний. Птицы собираются в стаи и улетают в теплые края. Люди на полях и в садах собирают урожай овощей и фруктов.

4. Психомышечная тренировка (самомассаж)

«Ветерок обдувает лицо»

1.Поглаживаем лоб, щеки, мягко постукиваем по коже, словно уплотняем ее, чтобы она была упругой.

2. Мягко и нежно поглаживаем глаза.

-Что вы чувствуете?

-Как изменилось ваше дыхание, внимание?

-Почувствовали вы ветерок?

5. Физкультминутка, речь с движением (пальчиковая игра)

Если мы идем гулять (ходьба на месте)

Зонт с собою нужно брать (пальцы правой руки сжать в кулак, затем выставить вверх указательный палец и опустить на него выпрямленную ладонь левой руки)

Осенью от дождика (поднять руки вверх и медленно опустить их, быстро пошевеливая пальцами)

Спрячемся под зонтиком  (пальцы правой руки сжать в кулак, затем выставить вверх указательный палец и опустить на него выпрямленную ладонь левой руки)

6. Этап кинестетики (сенсорный опыт)

Работа с крупой

  Дети пересыпают крупу (пшено, рис) – идет мелкий дождь.

7. Дыхательное упражнение

«Ветерок»

Я ветер сильный, я лечу,

Лечу, куда хочу (вдох через нос)

Хочу - налево посвищу (повернули голову налево, губы трубочкой и подуть),

Могу подуть направо (голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой,  выдох),

Могу и вверх (голова  прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох),

И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот).

Ну а пока

Я тучи разгоняю (круговые движения руками).

8. Релаксация

«Я тучка»

- Я тучка. Я выплываю на середину неба и укрываю солнце своим легким покрывалом. Я – маленькая, легкая тучка. Мне нравится гулять по небу. Спокойный теплый ветер переносит меня с одной стороны на другую. Вдруг появляется еще одна тучка. И все вместе мы превращаемся в одну большую тучу, которая укрывает своим покрывалом все небо. Солнце и небо отдыхают под ней.