Эссе на тему "Я-учитель"
материал на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5.

ЭССЕ НА ТЕМУ: «Я – УЧИТЕЛЬ»

Учитель математики

МБОУ СОШ № 5

Мищенко Юлия Владимировна.

г. Сальск

2016 г.

   Я - учитель.   Учитель, который должен быть « солнцем, излучающим человеческое тепло, почвой, богатой ферментами человеческих чувств,  сеять  знания не только в памяти и сознании своих  учеников, но и в их душах и сердцах...». 
       На выбор моего жизненного пути оказала влияние замечательная учительница начальных классов  Зайцева Нина Алексеевна. Благодаря ей, я поняла, что учительская профессия   благородна, трудна и ответственна.        

   Конечно, далеко не каждый может стать настоящим  учителем. Считаю, что им нужно родиться.  Но и обязательно много работать, постоянно заниматься самообразованием, чтобы уроки были полезными. Думаю, педагог будет интересен всегда,  пока учится сам и  познает новое. Непрерывное повышение квалификации, освоение новых педагогических технологий, приемов, методов -  разве это не познание? Ведь учитель в современном мире тот же ученик, который должен идти в ногу со временем, так как обществу нужны люди высоконравственные, ответственные за себя, своих близких, культуру, природу, страну, которые верят в себя, легко ориентируются в сложных проблемах современности.

Быть настоящим учителем – это талант. Надо любить своё дело и своих учеников. И не только давать им знания, но и воспитывать личным примером.

 О своём жизненном и учительском пути хочу рассказать стихами:

Сальск. Роддом. Весна. Цветы.

Детство. Сладости. Мечты.

Школа. Будни. Верный  путь.

Грамоты. Победы. Суть.

Тест. Экзамен. Аттестат.

Колледж. Конкурсы. Доклад.

Педагог. Работа. Дом.

Дочка. Радость. И  диплом.

Математик. Цель. Процесс.

Школа «5». Доска. Прогресс.

Курсы. Интерес. И ФГОС.

Творчество. Движенье. Рост.

Ночь.  Тетради. План. Рассвет.

Выступленья.  Педсовет.

Классный час. Улыбки. Смех.

Оптимизм. Урок. Успех.

         Профессия педагога – одна из важнейших в нашем непростом  мире.       Современный учитель должен обладать коммуникабельностью, креативностью, оптимизмом, верой в каждого ученика и вести их к успеху. В этом я вижу свою цель. Хороший учитель – это прежде всего человек, который любит детей, находит радость в общении с ними и умеет дарить радость детям. Из опыта работы знаю: легче усваиваются знания, которые вызвали положительные эмоции. Учение должно дарить радость и успех. Я стараюсь всегда подбодрить ребенка, похвалить, помочь найти себя.

           Каждый свой урок  делаю неповторимым. И как же я счастлива, когда после звонка дети подходят ко мне и говорят: «  Было интересно! Спасибо за урок!» или «А давайте еще проведем математику…». Значит, они чувствовали себя комфортно, были довольны собой.

Достижения моих учеников – цель моей работы. И свои успехи я измеряю их успехами.

А формулой успеха могу поделится со своими коллегами. Она в следующем: Уверенность,

Содействие,

Порядочность,

Естественность,

Широта души,

Настойчивость,

Открытость,

Справедливость,

Требовательность,

Тактичность.

У меня прекрасная миссия!      Я благодарна судьбе за этот выбор.