Страна Закония
план-конспект на тему

Страна   Закония.

Цель: Формирование представлений учащихся о Конституции как об Основном законе Российской Федерации, правах и обязанностях гражданина России.

Форма: занятие с элементами игры.

Информация к размышлению:

Закон есть высшее проявление человеческой мудрости,

 использующее опыт людей на благо общества

        С. Джонсон

Мы должны быть рабами законов,

 чтобы быть свободными.

        Цицерон.

Подготовительный этап.

 Необходимо подготовить к классному часу текст Конституции Российской Федерации.

Ход занятия

Вступительное слово.

Игровая ситуация.

        Мы много путешествуем с вами. Но нам пришло необычное приглашение посетить страну Законию. Это удивительная страна, ее нет на карте, но познакомиться с ее жителями будет интересно.

         Люди страны Законии – люди гостеприимные, доброжелательные. Они с удовольствием рассказывают о своей стране, ее обычаях и порядках. Но так было далеко не всегда.

         Давным-давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно все было разрешено: хочешь воровать - воруй, хочешь убивать - убивай, хочешь оскорблять человека – пожалуйста, все можно.

         В государстве Нельзя жители жили совеем иначе. Там нельзя было убивать, грабить, нельзя не платить налоги, нельзя грабить друг друга.

       Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государств Можно. Оно захватило половину государства Нельзя и установило там свои порядки. Не  трудно догадаться, что тут началось!

       В государствах и селах бывшего государства Нельзя стали воровать, безнаказанно убивать друг друга, на дорогах хозяйничали разбойники. Постепенно государство Можно пришло в упадок. И тогда правители государства Можно под нажимом людей попросили помощи у государства Нельзя. Долго совещались правители двух государств и пришли к решению объединить и создать новое государство Законию. В государстве установился порядок, а все жители стали счастливы и довольны.

Как вы думаете, почему страна стала процветать, счастливы ее жители, они чувствуют себя в безопасности?

• Жители стали жить по законам.
• Если люди уважают права других людей, значит они чувствуют себя в безопасности. Но когда свобода одних нарушает права и интересы других, в обществе утверждаются беззаконие, беспорядок, несправедливость.

К доске прикрепляется табличка со словом «закон».

Закон – нормативно-правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения по важным вопросам общественной жизни, принятый высшим законодательством (представительным) органом государства или непосредственно гражданами   путем референдума.

       А что мы можем рассказать жителям Законии о наших законах?

       Обобщая ответы учащихся, учитель скажет о том, что самый главный Закон нашей страны - Конституция Российской Федерации, которая была принята 12 декабря 1993 г.

        Слово «Конституция» произошло от латинского «constitutio» - установление.

        В Конституции записано самое главное: как устроено государство, как организована и действует власть, каковы права и обязанности граждан, герб, флаг, гимн, столица и т.д. Все другие законы нашего государства написаны в соответствии с Конституцией.

        Работа в микрогруппах.

        Учащимся предлагается, поработав с главой 2 Конституции РФ «Права и свободы  человека и гражданина», определить права, а другим  - обязанности граждан. По ходу выполнения задания учитель фиксирует на листе ватмана основные права, свободы и обязанности граждан России.

      Следует особо обратить внимание учащихся на те права, которыми они пользуются как юные граждане России, находящиеся под защитой законов своей страны, и на то, что в полном объеме самостоятельно осуществлять свои права и обязанности граждан РФ может с 18 лет (статья 60 Конституции РФ).

       Мини-итоги

1. Главная обязанность граждан – соблюдать законы.        
2. Воспитывать уважение к законам надо с детства.
3. За невыполнение законов обязательно наступает юридическая ответственность.