Антинаркотический урок «Здорово жить!»
материал на тему

Антинаркотический урок «Здорово жить!»

8-9  класс

Цели занятия:

• Дать учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье.
• Формировать у учащихся стойкое неприятие к наркотикам, показать опасность принятия даже одной дозы.
• Сформировать у учащихся сопротивление негативному влиянию социального окружения; установку на ведение здорового образа жизни;
• Формирование у подростков позитивного будущего.

Оборудование:  Рисунки, презентация, стенд с различными статьями из популярных газет и журналов, памятки для учащихся “Скажи наркотикам –нет!”.

План урока:

1 Интерактивная беседа

2 Мини-лекция «Опасность наркотиков».

3 Тест «Сможешь ли ты устоять»

4  Интерактивная беседа

5 Подведение итогов (рефлексия).

Ход урока

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать Вас на нашей программе «Здорово жить!».  Сегодня мы вместе с вами рассмотрим одну очень важную проблему, страшную болезнь – наркоманию. Болезнь, которая уносит тысячи жизней ежегодно. Мы выясним, в чем заключается опасность наркотиков, поговорим о влиянии наркотиков на организм, раскроем мифы  о наркотиках и послушаем советы звезд, о том, как избежать этой болезни (постановка цели).

А помогут мне в этом разобраться мои помощники (представление учеников). Попрошу вас пройти за стол.

Начнем нашу беседу с понятия наркотики, что же это такое?

Ученик 1: Наркотики (наркотические средства) - это химические вещества, изменяющие работу нервной системы, что приводит к опьянению (одурманиванию) вместе с ложным чувством удовлетворения и приподнятого настроения. 

-Когда впервые появились наркотики?

Ученик 2: Наркотические вещества были известны человечеству еще в глубокой древности. 
Многие цивилизации использовали наркотики для проведения религиозных обрядов и ритуалов. С развитием торговли наркотики попали в Европу, где нашли своё применение в медицине. Как заболевание наркомания получила широкое распространение в 18 веке. В Россию эта беда пришла в 19 – начале 20 века.

Учитель: Сейчас мои помощники ознакомят вас с неутешительными статистическими данными.

Ученик1: По данным статистики за 2017 года наркотики официально (люди, которые состоят на мед. учете) употребляют 647 тыс. человек. Не официально – больше 6 млн. людей!
Ученик2: - Из 100% наркоманов: 19% - это учащиеся в школе, 62% - молодое поколение (от 16 до 31года),

19% - старше 31. 
Ученик1: Собирав статистику, мы узнали, что дети уже с 7лет употребляют наркотики, к этому их приобщают родители-наркоманы. 

Ученик2: - Наркотики имеют большее распространение в школах, клубах и подобных местах.
Ученик1:- Один наркоман привлекает к употреблению наркотиков еще минимум 10 человек. 
Ученик2:  каждый год почти 77 тыс людей впервые пробуют наркотик. Из них 35тыс – умирают от передозировки.
Ученик1: - Почти в 14раз больше, чем раньше, в последние годы умирают люди от наркотиков. Среди подростков – в 40раз! 
Ученик2: -Наркоман, в среднем, живет не больше 5лет с момента употребления наркотика. 
Ученик1: Почти 90% задержанных, по данным МВД, были под влиянием наркотических веществ.

Учитель: -А сейчас мы посмотрим, что же происходит с организмом, когда человек принимает наркотик? (просмотр видео «Территория безопасности» )

Учитель:- Я хочу еще дополнить информацию видеофрагмента следующими фактами: человеку со временем  придется увеличивать количество принимаемого наркотического вещества, для того чтобы испытать прежнее чувство радости. Самостоятельная выработка организмом эндорфинов прекращатся, наркотик убивает «фабрику радости» в человеке.

-Как влияет прием наркотиков на организм в целом?

Рубрика.

-Попробуем узнать правду о наркотиках. Мне понадобится ваша помощь. Я предлагаю вам утверждение о наркотиках, а вам нужно  представить свою точку зрения. (в случае согласия поднимаем руки) Вы работаете на рабочих листах на вашей парте, ставив + или – по каждому утверждению.

-Какие причины могут подтолкнуть ребят к принятию наркотиков? (скука, любовь, чувство неловкости, неуверенность в себе, любопытство) – беседа с учащимисяся.

-  Что по этому поводу говорят известные люди? (просморт видео).

Таким образом, в приобщении к наркомании не так уж много добровольцев. Гораздо чаще это происходит путем обмана или насилия. Даже когда подросток пробует наркотик из собственного любопытства, он приходит к этому стремлению не сам, а в результате умышленной психологической обработки, вызывающей это любопытство.

- Как же научиться говорить слово «НЕТ»?

Тест «Сможешь ли ты устоять?»

Сможете ли вы дать отпор этим вредным привычкам или не устоите перед их натиском? Сейчас мы проведем тест, который поможет вам оценить свои силы. Перед вами лежат листки бумаги. Вам нужно будет ответить на 10 вопросов. Напишите числа от 1 до 10 сверху вниз. Я буду задавать вам вопросы. На каждый вопрос нужно отвечать «+» или «-». Отвечать нужно честно, иначе вы ничего о себе не узнаете.

1. Любишь ли ты смотреть телевизор?
2.  Хотелось бы тебе играть в компьютерные игры больше трех часов в день?
3. хотелось бы тебе попробовать закурить?
4. Можешь ли ты просидеть весь день перед телевизором, оставив все свои дела?
5. Пробовал ли ты алкогольные напитки?
6. Любишь ли ты уроки физкультуры?
7. Если друзья тебе предложат сбежать с уроков, согласишься ли ты?
8. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок?
9. Если бы тебе прямо на улице незнакомец предложил коробку конфет, взял бы ты ее?
10. Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты еще не сделал уроки. Сможешь отказаться?

Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «Да», и запишите полученное число.

Вы сказали «Да» не больше 3-х раз - вот ваш результат:

Вы умеете управлять своими желаниями. У вас сильная воля и крепкий характер. Вы умеете отказаться от удовольствия, если это может принести вред, помешать вашим планам, вашим отношениям с родителями, учителями.

Вы сказали «Да» от 4-х до 8- раз. Ваш результат похуже.

Вам не всегда удается управлять своими желаниями. Не хватает силы воли. Вам нужно оценить свои действия. Вам нужно научиться говорить себе «нет».

Вы сказали «Да» от 9 до 10 раз – пора задуматься.

Вам очень трудно справиться со своими желаниями. Вас неудержимо тянет к сиюминутным удовольствиям. Вам нужно оценить свои действия. Вам нужно научиться говорить себе «Нет».

Этот тест нельзя назвать серьезным и научным, но он может показать, кому нужно работать над своим характером, укреплять свою силу воли, учиться самостоятельности. Иначе легко можно стать жертвой вредных привычек.

Советы:

Если Вас уговаривают попробовать наркотики:

         1. Выслушайте человека, покажите, что Вы слышите его аргументы, задайте как можно больше вопросов и все равно говорите четкое НЕТ.

       2. Не пытайтесь придумать "уважительные" причины и оправдываться. Это только раззадорит группу и вызовет еще больше оскорблений.

       3. Откажитесь продолжать разговор на эту тему и попробуйте предложить свою.

• Если Ваше твердое НЕТ вызвало реальную атаку критики:

1. Не концентрируйтесь на сказанном в Ваш адрес в запале гнева. Основная ошибка - это желание защитить себя от любых несправедливых нападок. Помните, что каждая попытка защитить себя в подобной ситуации будет только разогревать пыл противника.

      2. Убедите себя в том, что никто не может оценивать личное достоинство других, можно судить только о делах окружающих. Критика Ваших личных качеств является неправомерной.

     3. Помните, что неодобрение не может быть постоянным. Споры - это часть жизни. Если один человек критикует другого, он вовсе не подразумевает его бесполезности.

Умелое применение этих правил, Ваше четкое и уверенное НЕТ приему наркотиков и ЕСТЬ ИСТИННОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ И ПОЗИЦИИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА.    Люди, не боящиеся сказать НЕТ, уверенные в себе, ценятся обществом значительно больше.

Что же делать? Как преодолеть в себе желание попробовать наркотик? Советы звезд. (просмотр видео)

-Закончим нашу передачу такими замечательными словами: “Хочешь быть счастлив один день – сходи в гости, хочешь быть счастлив неделю – женись, хочешь быть счастлив месяц – купи себе машину, хочешь быть счастлив всю жизнь – будь здоров!”Будьте здоровы, дорогие мои! Ведь жить так здорово!

Рефлексия. Ваши впечатления.

Источник:

http://fskn.gov.ru/pages/main/prevent/3941/8433/14959/index.shtml - Сокращенная версия фильма «Территория безопасности» для демонстрации на занятиях при проведении Всероссийского интернет-урока антинаркотической направленности

http://kurit-brosay.ru/narkotiki/podrostki/    

http://fskn.gov.ru/pages/main/young_people/4080/index.shtml 

http://www.narkotiki.ru/5_56.htm

http://family.fskn.gov.ru/pages/main/parents_childrens/childrens/4072/7804/index.shtml

http://medkarta.com/?cat=article&id=25776

Рабочий лист к уроку

1.Мифы и правда о наркотиках.

1. __________

2.___________

3.___________

4.___________

5.___________

6.___________

7.___________

8.___________

2. Тест «Сможешь ли ты устоять?»

1. Любишь ли ты смотреть телевизор?____________
2.  Хотелось бы тебе играть в компьютерные игры больше трех часов в день?_______
3. хотелось бы тебе попробовать закурить?______________
4. Можешь ли ты просидеть весь день перед телевизором, оставив все свои дела?____
5. Пробовал ли ты алкогольные напитки?____________
6. Любишь ли ты уроки физкультуры? ________________
7. Если друзья тебе предложат сбежать с уроков, согласишься ли ты?______________
8. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок?_________
9. Если бы тебе прямо на улице незнакомец предложил коробку конфет, взял бы ты ее? _______
10. Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты еще не сделал уроки. Сможешь отказаться?________

Итого:________________

3. Ваши впечатления об уроке

Рабочий лист к уроку

1.Мифы и правда о наркотиках.

1. __________

2.___________

3.___________

4.___________

5.___________

6.___________

7.___________

8.___________

2. Тест «Сможешь ли ты устоять?»

11. Любишь ли ты смотреть телевизор?____________
12.  Хотелось бы тебе играть в компьютерные игры больше трех часов в день?_______
13. хотелось бы тебе попробовать закурить?______________
14. Можешь ли ты просидеть весь день перед телевизором, оставив все свои дела?____
15. Пробовал ли ты алкогольные напитки?____________
16. Любишь ли ты уроки физкультуры? ________________
17. Если друзья тебе предложат сбежать с уроков, согласишься ли ты?______________
18. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок?_________
19. Если бы тебе прямо на улице незнакомец предложил коробку конфет, взял бы ты ее? _______
20. Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты еще не сделал уроки. Сможешь отказаться?________

Итого:________________

3. Ваши впечатления об уроке