Игра по станциям "ВОВ"
материал на тему
Предварительный просмотр:
Игра по станциям «ВОВ»
Участники делятся на команды. Игра проводится по станциям. Среднее время одной станции 5 минут.
1 станция «Герб»
Команда должна на время собрать Герб РФ. Задание выполняется на время.
2 станция «Кроссворд ВОВ»
Команда решает кроссворд на время:
Вопросы по вертикали:
1. Солдатская рубашка?
6. Снаряд, который взрывается после броска?
7. Бывает противотанковая?
9. Военная машина на гусеницах?
10. Место, где прячется солдат во время боя?
13. Награда за отвагу?
15. На них сражались в небе?
Вопросы по горизонтали:
2. Команда стрелять?
3. Знаки отличия военных?
4. Больница для военных?
5. Высшая награда?
6. Остается от патрона после выстрела?
8. Бегут с криком ура?
11. Головной убор военного?
12. Стреляет ядрами?
14. С ним прыгают с самолета?
16. Управляет самолетом?
3 станция «Ребусы»
Команде выдаются ребусы с заданиями, ответы записывает капитан на отдельный листок. Задание выполняется на время.
Ответы:
- Герб
- Гимн
- Россия
- Честь
- Родина
- Москва
- Война
- Победа
- Ордена
- Память
4 станция «Найди отличия»
Команда выполняет задание на время.
5 станция «Придумай сюжет»
Команда придумывает сюжет по картинке. Задание выполняется на время.
6 станция «Пагоны»
Команда должна соотнести рисунок и значение.
Воинское звание | Погон РА |
генерал-майор | |
полковник | |
подполковник | |
майор | |
капитан | |
старший лейтенант | |
лейтенант | |
младший лейтенант | |
старший прапорщик | |
прапорщик | |
старшина | |
старший сержант | |
сержант | |
младший сержант | |
ефрейтор | |
рядовой |
7 станция «Победа глазами детей»
Команда должна изобразить на листке победу, как они ее видят. С объяснением своей задумки. Задание выполняется на время.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщающий урок по информатике в виде игры "Своя игра"
Урок повторения и закрепления основного программного материала по школьному курсу предмета «Информатика» за 10 класс; проверка общего уровня эрудиции; подготовка учащихся к экзамену по информати...
Подвижные игры; Фонетические игры; Лексические игры
формирование и совершенствование речевых навыков, активизация лексики...
Игра-соревнование между учащимися 4 и 5 классов « Малые олимпийские игры», посвященная зимним олимпийским и параолимпийским играм «Сочи- 2014»
Цели:Познакомить детей с новыми играми, обучать действовать по правилам, слажено дружно.Учить чувству сопереживания , радости за победу команды.Воспитывать здоровый образ жизни....
«МУЗЫКАЛЬНОЕ РОНДО». Автор: Хозяинова Татьяна Геннадьевна Интеллектуальная игра проводится в рамках недели искусства в школе. Игра продолжается 5 туров. После каждого тура игрок, набравший наименьшее количество баллов, выбывает из игры. Первы
«МУЗЫКАЛЬНОЕ РОНДО».Автор: Хозяинова Татьяна ГеннадьевнаИнтеллектуальная игра проводится в рамках недели искусства в школе.Игра продолжается 5 туров. После каждого тура игрок, набрав...
XII Чемпионат Европы по "Что? Где? Когда?" 1 место 2018 и XV Кубок Европы по "Что? Где? Когда?" два 2 места- в "Своя игра" и "Медиа Игры". XIV Кубок Европы по "Что? Где? Когда?" среди школьников 3 место " Своя игра" команда " КРУГ ДРУЗ*ей"- 2017 г.
Успешный Дебют наших гимназистов на КУБКЕ ЕВРОПЫ 2017 по интеллектуальным играм среди школьников.Чемпионат Европы по "Что? Где? Когда?" и одновременно "Кубок Европы"...
Методическая разработка на тему "Игра. Игра? Игра!" (в жизни младшего школьника)
Задача воспитателя группы продленного дня:- добиться того, чтобы наши дети выросли не только сознательными и здоровыми членами общества, но и, обязательно, инициативными, думающими, способными н...
«Игра, игра, Игра»
Цель мероприятияПоказать возможности игровых технологий для развития познавательного интереса учащихся на занятиях.Задачи:Осознание возможностей технологии игрового обучения для активизации познавател...