Отчет работы ШМО учителей математики, физики и информатики МБОУ «Сизябская СОШ»
статья на тему

Отчет работы ШМО учителей математики, физики и информатики МБОУ «Сизябская СОШ»

Одной из главных задач обучения математики, физики, информатики - это обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися практическими навыками, которые нужны в повседневной жизни и для дальнейшего образования. Поэтому работа учителей математики, физики, информатики школы основана на постоянном поиске новых приемов, средств и методов обучения, критической оценки результатов своего труда, готовности поделиться положительным опытом  с коллегами.

ШМО учителей математики, физики, информатики в 2016 -2017 учебном году продолжило работу над проблемой: «Реализация системно – деятельностного подхода в преподавании математики, физики, информатики в условиях перехода на ФГОС второго поколения».

I. ШМО учителей математики, физики, информатики насчитывает 4 человек, из них 3 - первую квалификационную категорию, 1 учитель – СЗД

Канева Г.А. – руководитель ШМО

           Семяшкина Е.М – учитель математики, завуч по учебной части

           Родионова Л.И учителя математики

            Канев Н.А -  физики и информатики

Все учителя  имеют большой опыт преподавания, их уроки с точки зрения решения триединой дидактической цели урока достигают результата, структура уроков отличается системностью, продуманностью всех этапов, а также выбором содержания учебного материала, исходя из индивидуальных особенностей класса..

.В основу работы ШМО учителей математики, физики, информатики положен годовой план, составленный с учетом анализа деятельности за прошлый учебный год. Планом работы ШМО определяется тематика заседания, формы внеклассной работы по предметам, сроки проведения основных мероприятий, совершенствование, обновление кабинетов математики, физики, информатики, а также установление традиций в работе ШМО. Исходя из этого, ставятся задачи:

1.Внедрение новых технологий обучения

2.Индивидуальный подход к каждому ученику

3.Повышение профессиональной квалификации учителей математики и физики

4.Продолжение внедрения в учебном процессе современных педагогических и инновационных технологий; системы информационного обеспечения уроков.

5.Обеспечение высокого методического уровня проведения уроков

7.Дальнейшее совершенствование внеклассной работы по предмету.

8.Подготовка к проведению экзамена в новой форме в 9 классе и в 11 классе

9.Использование этнокультурного компонента на уроках и во внеурочных мероприятиях в связи Годом коми языка в РК.

II. Направления и формы работы ШМО.

1).Сообщения, доклады учителей по  теоретическим и методическим проблемам курса математики, физики и информатики, их обсуждения на заседаниях ШМО.

2). Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, экзаменационных материалов.

3). Открытые уроки с использованием ИКТ, их  взаимопосещение с последующим анализом и самоанализом.

4). Олимпиады учащихся по математике, физике, информатике.

5). Неделя математики, физики, информатики в школе.

7). Участие в творческом отчете школы.

III. Инновационная деятельность ШМО.

1). Использование компьютерных технологий на уроке.

2). Использование тестирования на уроке.

3). Составление и использования презентаций по различным темам на уроках и во

внеурочной работе.

IV. B течение учебного года было проведено  5 заседаний

со следующей повесткой дня .

V. Открытые уроки в 2016-2017 учебном году.

VI. Внеклассные мероприятия.

В учебном году учащиеся 5 – 11 классов приняли участие в школьных и районных турах Всероссийской математической олимпиаде.    обучающихся со 3 по 10 кл приняли участие в в молодежном чемпионате по математике, обучающиеся 5 класса прошли ВПР по математике.

В 2016 - 2017 учебном году  ученик 10 класса Чупров Михаил (учитель Канева Г.А). обучался в лицей – интернате для одаренных детей при Министерстве образования Республики Коми и закончил учебный год хорошо: по математике «4»(хорошо», по физике «5»(отлично).

Во время декады были проведены:

1. Семяшкина Е. М. провела игру «Брейн – ринг»  между смешанными командами 5 и 6 классов Классы были разделены на 3 команды: « Умники», «Математики» и «Отличники». Победила команда «Математики».
2. Родионова Л. И провела игру «Ах, эта математика!»  между  командами обучающихся  7кл («Тарнадо») и 8 кл.(«Ритм»). Победила команда «Ритм» со счетом 33 : 32.
3. Практикум по решению экзаменационных заданий по теме «Квадратные уравнения»
4. Оформлен стенд «Интересные факты из жизни математиков»
5. Обучающиеся с 5 – 11 класс   коллективном  проекте по составлению задач «История моего села и математика»,продуктом которого стала комьютерная презентация.
6. Обучающиеся с 1 – 4 классов, родители и учителя составили книжки – малышки и презентации «Математическая сказка».

Положительным в деятельности ШМО является то, что  учителя   основу работы  ставят не просто сам процесс приобретения знаний учащихся, а различные формы и методы этого приобретения, также решается вопрос о коллективном усилии всех учителей по выявлении способных учеников в каждом классе.

Учителя нашего школьного методического объединения участвовали в проведении педсовета по теме «Подготовка учащихся к ЕГЭ и ОГЭ», на районной ярмарке педагогических идей. Презентацией  «Математическая сказка» на коми языке, ученик 4 класса Чупров Дмитрий, участвовал в межрайонном сетевом конкурсе учебно – практических и  исследовательских работ учащихся «Оглянись в прошлое – к будущему».

Итоги промежуточной аттестации основного общего образования за 2016 – 2017 уч.год

Недостатки в работе ШМО и планы на будущее.

Несмотря на значительные успехи в работе ШМО у нас имеются и проблемы. Нет победителей олимпиад по математике, физике. Поэтому в следующем учебном году перед ШМО стоят такие задачи:

1. Продолжить работу над выбранными проблемами.
2. Организовать консультационную помощь в усвоении  предмета  для сильных учеников
3. Активизировать и углубить индивидуальную работу с одаренными детьми.
4. Использовать современные компьютерные технологии на уроках.
5. Классным руководителям и учителям, работающим в 9-11 классах, обратить особое внимание на

посещение консультаций, и подготовку к предстоящему экзамену по математике, физике и информатике в форме ОГЭ и ЕГЭ.

Руководитель ШМО учителей математики,

физики и информатики                                                                                 Канева Г.А