Методологические аспекты духовно-нравственного воспитания на уроках английского языка
творческая работа учащихся (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Слайд 1

Методологические аспекты Духовно-нравственного воспитания на уроках английского языка

Слайд 2

Резкая смена идеологических ориентиров, отказ от каких-либо мировоззренческих оснований в начале 90-х гг. XX в. привели к духовному вакууму , который стал быстро заполняться массовой культурой.

Слайд 3

Вот те характеристики состояния современного общества и человека, которые свидетельствуют о духовном кризисе общества и утрате духовного здоровья личности.

Слайд 4

Духовность – качественная характеристика сознания и самосознания личности, отражающая целостность и гармонию ее внутреннего мира . Она предполагает постоянный и непрекращающийся души , осмысление мира и себя в этом мире, стремление к совершенствованию себя, преобразованию пространства собственного внутреннего мира, расширению своего сознания.

Слайд 5

По мнению русских философов (И. Ильина, В. Соловьева, Г. Федотова и др.), истинная духовность не существует вне нравственности. Высшая духовность невозможна без душевности – эмоциональной чуткости, отзывчивости, способности к эмоциональному отклику: жалости, состраданию, любви к ближнему.

Слайд 6

опыт переживания высоких духовных состояний; опыт осознания своей внутренней духовной реальности и понимания самоценности духовного мира другого человека; опыт определения воспитанником актуальных для него нравственных проблем; опыт разрешения нравственных проблем; опыт содержательного, духовного общения; опыт определения и реализации своих ценностных приоритетов в искусстве, в духовно-практической деятельности (творчество, общение, помощь людям, социальное служение, благотворительность, добровольчество, волонтерство и т.д.) Содержанием духовно-нравственного воспитания является духовный и нравственный опыт .

Слайд 7

Духовно-нравственные ценности : Гуманизм Ответственность Долг Совестливость Чувство собственного достоинства Гражданственность Культура чувств Способность к нравственному усилию Чувство эмпатии

Слайд 8

Язык – хранилище культуры этноса, в нем запечатлен весь познавательный опыт народа, его морально-этические, социокультурные, художественно-эстетические, воспитательные идеалы. «Язык – духовное богатство народа», «Сколько я знаю языков, столько я – человек» В. А. Сухомлинский

Слайд 9

Учебный предмет «Иностранный язык» имеет существенную особенность : он как бы а тематика и ситуации для речи привносятся извне. Поэтому иностранный язык, как никакой другой учебный предмет, открыт для использования содержания из различных областей знаний, содержания других учебных предметов.

Слайд 10

Спасибо за внимание!