материалы о школьном правоохранительном отряде
материал (10 класс) по теме

Паспорт  программы правоохранительного отряда «Патриот»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №167

 с углубленным изучением отдельных предметов»

 Советского района г.Казани

1. Актуальность проблемы

Фактом признана тенденция роста детской преступности, правонарушений, болезней социального плана (туберкулёз, венерические болезни, наркомания, детский алкоголизм). Одними усилиями правоохранительных органов остановить этот процесс невозможно. Большое развитие в течение последних лет получило гражданское образование. Оно является одним из приоритетных направлений международной и российской образовательной политики. Существует программа воспитания демократической гражданственности и образования в области прав человека, принятая Советом Европы и признанная Россией. Министерство образования РФ выпустило информационно-методическое письмо «О гражданском образовании учащихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации», согласно которому, главной целью гражданского образования является воспитание гражданина для жизни в демократическом государстве и гражданском обществе.

Необходимо объединение усилий в этом направлении многих учреждений: образовательных, органов внутренних дел, общественных организаций. В противовес преступным бригадам и неформальным сообществам в республике создаются добровольческие организации – правоохранительные отряды.

Сегодня национальная безопасность требует от школьников личного примера в учёбе, труде, выполнении гражданских обязанностей. Надо настойчиво овладевать знаниями, историей, культурой родного края, всем, что составляет основу могущества и процветания Родины.

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы в МБОУ «Школа №167» является гражданско-патриотическое. В рамках этого направления действует отряд профилактики правонарушений «Патриот». Важно, чтобы учащиеся хорошо ориентировались в вопросах законности и правопорядка, в вопросах правомерного поведения, знали правонарушения и  ответственность, которая предусмотрена за них. Необходимо акцентировать внимание понятиям «доброта», «порядочность», вопросам морали.

Основная идея работы педагога - с помощью активных форм и методов обучения, достижение такого положения, когда уважение к праву становится непосредственным, личным убеждением школьника. Самым главным и сложным в этом является переход детей от роли пассивных слушателей к роли активных полноправных участников образовательного процесса, не просто получающих правовые знания, но и формирующих практические навыки правового поведения и разрешения конфликтов.

2. Задачи кружка дополнительного  образования.

2.1 Задачи.

• формирование системных правовых знаний, объективно отражающих правовую действительность,
• формирование положительного эмоционального отношения к правовым явлениям,
• способствовать развитию интереса учащихся к вопросам правового образования, определения ими своего отношение к праву как общественной ценности.

2.2 Целевые ориентации

• знакомство в доступных, игровых формах с основами правовых норм и основными правами ребенка;
• осознание важности и значимости для каждого человека соблюдение правил поведения в повседневной жизни (игре, общении, бытовых ситуациях);
• получение первичного опыта разработки групповых норм поведения (общение в классе, дежурство и т.д.)
• знание и грамотное использование в речи элементарных правовых понятий: «закон», «право», «права человека», «норма права», «правонарушения» и др.;
• выработка готовности и формирование способности разрешать конфликты мирным путем с использованием различных норм и правил;
• формирование способности к реальным действиям в ситуациях, регулируемых правовыми нормами;
• получение знаний об основных отраслях и наиболее важных источниках права, умение их использовать для решения практических задач или обращаться к экспертам права за помощью.

3. Планирование работы отряда