Открытие акции: "Твори добро"
методическая разработка на тему

Открытие акции : «Твори добро»

 к международному дню толерантности.

«86 региону 86 добрых дел»под таким названием добровольческая акция ко дню рождения округа стартовала в Югре.

Она приурочена к 86-летию Ханты-Мансийского автономного округа и призвана служить продвижению идеи добровольчества как важного ресурса решения актуальных вопросов и задач местного сообщества и повышения гражданской активности населения.

Акция уже запущена в социальных сетях, в частности в группе департамента в ВКонтакте. Жители округа уже активно  выдвигают свои идеи добрых дел. Например, в Ханты-Мансийке проводится  акция «86 спасенных животных», создаются серии репортажей о тех, кто забрал себе потеряшку. В Югорске устроили «Волонтерский десант». Общественники этого города помогают пожилым людям, сделав 86 добрых дел.

«86 самых добрых дел» будут размещены на сайте ДеньЮгры.рф, который начал  действовать с 1 ноября, где вы тоже можете оставить свое сообщение о добром деле.

Все города округа, района, все организации принимают активное участие. Вот и наша школа не осталась в стороне и сегодня 16 ноября  в международный день толерантности в нашей школе стартует акция «Твори добро». Девиз сегодняшнего дня: «Спеши творить добро».

Каждому сотруднику и учащемуся нашей школы сегодня предоставится возможность совершить ещеодно бодрое дело и пополнить свою копилку благотворительности. Подойдите и познакомьтесь со стендом «Добрые дела нашей школы», сколько хороших и интересных поступков нами уже совершено, и я уверена, что очень много добрых дел мы еще совершим.

В жизни по-разному можно жить:
В горе можно и в радости;
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженной солнце достать
И подарить его людям.

Во все времена, люди на нашей земле, независимо от вероисповедания , боролись со злом, сеяли добро. Послушайте, как относятся к этому вопросу участники театральной студии.

Послушайте стихотворение, и подумайте какова его главная мысль.

 Гласит легенда, в смутное то время,

Воды с тех пор немало утекло,
Сев на коней, слегка поправив стремя,
Сражались на Земле Добро и Зло.
И белого коня вперед направив,
Добро открыто мчалось на врага.
Но Зло, оно не соблюдает правил,
Ударило ножом исподтишка.
Добро едва успело увернуться,
А может, ему просто повезло,
С тех пор они сражаются, дерутся,
И кто из них сильней, Добро иль Зло?
Вот, кажется, Добро уж победило,
Мы воспоем победу храбреца,
Но живо зло, оно лишь затаилось,
Оно не умирает до конца.
И что поделать, им не примириться,
Никто из них не может победить.
Менялись их доверенные лица,
Добро и Зло – их некем заменить.

Добро и зло всё время в борьбе, и от нас зависит, чего на земле будет больше, что победит.

А как можно победить зло?

Сейчас посмотрим сценку «Побеждай зло добром»  в исполнении участников театральной студии и ответим , на этот вопрос.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Бабушка, Петя, Сережа

АВТОР: День прошедший догорает. 
Вечер тихий наступает. 
Только слышно там и тут 
Птички весело поют. 
Солнце яркое устало, 
Поработало немало. 
И теперь спешит опять 
Поскорей умчаться спать. 
На крыльце сидит старушка, 
Перед ней лежит игрушка. 
За игрушкой внук стоит 
И старушке говорит. 
ПЕТЯ: Дал машину я Сергею, 
А теперь и сам жалею. 
И зачем я только дал? 
Всю машину он сломал. 
И теперь стоит, смеется, 
Да еще не сознается. 
Говорит, была такая, 
Будто я его не знаю. 
Не прощу ему я это. 
Ты мне только посоветуй, 
Что мне делать? Как мне быть? 
Как Сергею отомстить?

АВТОР: Смотрит бабушка на внука. 
Говорит ему 
БАБУШКА: А ну-ка! Подойди ко мне поближе. 
Я ведь, знаешь, плохо вижу. 
Сядь со мною на крылечко 
Успокой свое сердечко. 
Мы сейчас поговорим, 
Как Сергею отомстим. 
Помнишь, я тебе, мой милый, 
Об Иисусе говорила? 
Как Он по земле ходил, 
Как Он грешников любил. 
Как, горя святой любовью, 
Он больным давал здоровье. 
Как несчастных утешал, 
Как обиды всем прощал. 
И слова его звучали, 
Чтобы мы врагов прощали, 
Чтобы как друзей любили, 
Чтоб добром за зло платили. 
Хочешь ты, как Он любить? 
На Него похожим быть? 
АВТОР: Внук кивает 
ПЕТЯ: Да, конечно. 
АВТОР: Глубоко вздохнул сердечно, 
А потом сказал, робея 
ПЕТЯ: Только как же быть с Сергеем? 
АВТОР: Молвит бабушка тогда 
БАБУШКА: И учил Христос всегда, 
Если враг голоден твой, 
Накорми его, родной. 
Если враг твой хочет пить, 
Постарайся напоить. 
АВТОР: Петя молча это слушал. 
Молча пил и молча кушал. 
И потом , в постели лежа, 
Долго думал о Сереже. 
А на утро, встал с постели, 
Только петухи пропели. 
Солнце красное встает, 
Петя завтракать идет. 
Он в веселом настроенье 
Молока попил с печеньем. 
Что-то думает, сидит 
И на бабушку глядит. 
Кто-то бабушку позвал, 
Внук со стула сразу встал. 
Быстро принял он решенье. 
Положил в карман печенье, 
Взял он кружку с молоком 
И во двор бежит бегом. 
Как чудесно солнце греет! 
Увидал Он там Сергея. 
И кричит ему 
ПЕТЯ: Сергей! Подойти ко мне скорей! 
Да не бойся подходить, я тебя не буду бить. 
АВТОР: Подошел Сергей к порогу. 
На Петра глядит с тревогой. 
Тот с приветливым лицом 
Держит кружку с молоком. 
Говорит ему 
ПЕТЯ: Сережа! Хочешь кушать ты, быть может? 
АВТОР: А Сергей ему в ответ прошептал 
СЕРГЕЙ: Да вроде, нет… 
АВТОР: Петя смотри с сожаленьем 
Ах, как жалко! 
И с волненьем говорит 
ПЕТЯ: А может быть, ты Сережа хочешь пить? 
Вот, давай попьем с тобою, знаешь, вкусное какое! 
АВТОР: И Сергею прямо в рот 
Кружку с молоком сует. 
А Сергей стоит невесел, 
Низко голову повесил. 
Прямо под ноги глядит 
И тихонько говорит. 
СЕРГЕЙ: Петя, где твоя машина? 
Мы ее сейчас починим. 
АВТОР: Помолчал, потом сказал 
СЕРГЕЙ: Это я ее сломал

Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. Добрые люди никогда не будут подшучивать над физическими недостатками своих товарищей, смеяться над ними, как в стихотворении «Близорукий Саша».

Стихотворение: Гаврила К.

Глаза у Саши велики,

Но очень близоруки.

Врач прописал ему очки

По правилам науки.

Отшлифовали в мастерской

Два стёклышка на славу,

Потом заботливой рукой

Их вставили в оправу.

Очки вложили мастера

В коробку из пластмассы,

И Сашин дедушка вчера

Их получил у кассы.

Но про очки ребятам всем

Известно стало сразу.

Они кричат ему: "Зачем

Тебе четыре глаза?

Саша, Саша - водолаз!

У тебя две пары глаз.

Только ты, очкастый,

Стёклами не хвастай!"

Заплакал Саша от стыда,

Уткнулся носом в стену.

- Нет, - говорит он, - никогда,

Очков я не надену!

Но мать утешила его:

- Очков носить не стыдно.

Всё надо делать для того,

Чтоб лучше было видно!

Над теми, кто надел очки

Смеются только дурачки.

«Хорошо» - это когда вы обладаете положительными качествами, а « плохо» когда отрицательными.

 - Если с другом разделил

Ты свои конфеты-

Хорошо ты поступил,

Каждый скажет это.

- Ты узнал чужой секрет

И разнёс сейчас же,

Это плохо, хуже нет,

Это подло даже!

 -Если подал ты при всех

Девочке пальтишко,

Ты- хороший человек,

Мировой мальчишка!

-Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу,

Это - просто красота,

Хорошо так  нужно!

-Ты подбил собаке глаз,

Бросил кошку в лужу.

Будь уверен, в сорок раз

Ты собаки хуже

- Уважай людей вокруг,

Старших, младших тоже.

И тогда тебя, мой друг,

Назовут хорошим.

.

Вот видите, ребята, всегда можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручеёк в реку, реки - в море добра.

Я очень надеюсь, что именно в этот день вы проявите милосердие: поможете пожилым людям, покормите замерзающих птиц,  заступитесь за младшего.

И можно много говорить о том, что такое великодушие, милосердие, толерантность, приводить примеры проявления заботы, а можно просто творить добро.

Подводя итоги сегодняшней акции, вечером на «дереве добра», каждый кто сделал сегодня доброе дело, сможет оставить отпечаток свой руки и мы с вами увидим, кто не остался равнодушным.

Закончит открытие нашей акции наш хор песней «Добрые дети»