Формы организации досуговой деятельности в детском доме
методическая разработка на тему

«Формы организации досуговой деятельности в детском доме

Организация досуговой деятельности в детском доме

Исследования отечественных психологов и педагогов в области изучения психического развития воспитанников детских домов показали, что многих из них отличают от их сверстников  неразвитость произвольных форм поведения, повышенная конфликтность, агрессивность. Практически у каждого ребенка есть проблемы, связанные со сферой личностных образований, эмоционально-волевой сферой: проявления агрессивности, у многих - неуверенность в себе, неумение адекватно общаться, пассивность или импульсивность и многое другое.

Эти дети находятся в условиях социальной депривации уже в силу того, что они лишены самого главного для ребёнка - семьи, которую не заменит самый лучший детский дом. Тем не менее, за годы пребывания в детском доме они должны освоить определённые социальные роли и нравственные нормы, чтобы жить полноценно и счастливо, чтобы получить профессию, создать семью, реализовать себя в жизни. Поэтому педагогически направленная социализация воспитанников в условиях нашего детского дома осуществляется во всех сферах воспитательной и образовательной работы, в том числе и в сфере досуговой деятельности.

План мероприятий составлен с учётом разнообразных интересов детей и возможностей педагогического коллектива детского дома.

Созданные в детском доме многочисленные кружки, разных направлений, дают детям возможность раскрыть свои таланты.

• Бисероплетение
• Вокал
• Швейная мастерская
• ИЗО-студия
• Кулинария
• Спортивный
• «Агронавты»
• Инструментальный ансамбль
• Лепка из глины
• Футбольная секция
• Книголюб
• Хореография
• Кружок правовой грамотности
• Фотокружок
• Компьютерный
• Лоскутная графика
• Выжигание
• Мир бумаги

     А так же проводятся как групповые, так и индивидуальные занятия с психологами детского дома, логопедом, занятия по профориентации, занятия с врачом и медицинскими сестрами, основам безопасности, ежемесячный «День именинника».

     Поделки, картины, вышивка, украшения и т.д., выставляются на продажу на ежегодной ярмарке, таким образом, дети учатся зарабатывать денежные средства.

В учреждении предусмотрены праздники и мероприятия, в которых можно проявить себя в творческой, в интеллектуальной деятельности, в спорте и даже в кулинарном мастерстве.

Детский праздник, являясь непременной принадлежностью воспитательного процесса, очень важен в воспитании ребенка. Это и проявление внимания, демонстрация уважения к нему, как к личности, и доказательство любви. Неудачный детский праздник оставляет в душе ребенка травму, удачный - способствует его успеху в дальнейшей жизни. С этой точки зрения к организации такого мероприятия, как детский праздник, педагогический коллектив нашего детского дома подходит очень ответственно и внимательно. Мы стремится дать ребенку его собственный, личный детский праздник. Сделать этот праздник оригинальным, красивым, запоминающимся. Наполнить его смехом и зрелищами.

Детский праздник - это школа хороших манер и учебный процесс в легком, игровом стиле. Тематический детский праздник дает ребенку дополнительные знания по истории и литературе, музыке и точным наукам.      

Очень важна роль детского праздника в обучении ребенка правилам общения. В подобном обучении ничто не сравнится с детским праздником по эффективности. Детский праздник позволяет ребенку познакомиться с новыми людьми, завести новых друзей. Приход гостей – так же традиция нашего дома. Праздники для детей - это и манеры (вплоть до того, что вилку держат в левой руке, а нож - в правой). Да, хорошие манеры можно прививать и в обществе взрослых, но наиболее эффективно действует обучение, проводимое в компании сверстников. И, наконец, что самое главное, детский праздник - это радость для ребенка. А если есть радость - все остальное приложится.