Как подготовить доклад

Доклад — это развернутое изложение какой-либо темы, сделанное устно в публичном выступлении. Целью доклада является формирование научно-исследовательских навыков и умений у обучающихся.

Объем доклада варьируется от 5 до 15 страниц в зависимости от назначения и состава доклада. Этапы подготовки доклада соответствуют этапам подготовки реферата, но структура доклада отличается от структуры реферата.

1. Вступление. Во вступлении указываются тема доклада, цель доклада, cвязь данной темы с другими темами, актуальность доклада, проблематика доклада, краткий обзор литературы по изученной теме.

2. Основная часть включает в себя логичное и последовательное изложение материала.

3. Заключение, в котором подводятся итоги, формулируются выводы и обобщения, подчеркивается значение этой проблематики в современном обществе, выделяются основные проблемы и пути их решения.

4. Немаловажной частью будут различные приложения: графики, схемы, таблицы, иллюстрации.

ПАМЯТКА

выступающему с докладом исследовательской работы

Чтобы Ваше выступление было интересным, доходчивым и представляло выполненную Вами работу наилучшим образом, рекомендуется воспользоваться советами:

1 .   При подготовке к защите работы, помните, что Ваш доклад должен отвечать на вопросы:

• Зачем проводилось исследование? (Цель и задачи исследования)

•  Что известно из литературы по теме Вашего исследования? (Очень коротко).

• Где и когда проводились исследования?

•  Какие методы сбора материала использовались и почему?

•  В каких условиях проводился сбор материала?

• Сколько материала собрано?

•  Какие результаты (в сроках и цифрах) получены?

•  Чем объясняется получение таких результатов?

•  Какие выводы сделаны?

Ответить на данные вопросы (в указанной последовательности) необходимо при защите любого исследовательского проекта или опытнической работы.

2.    При подготовке выступления следует учесть, что доклады не читаются по тексту, а рассказывают. Поэтому необходимо подготовить конспект (план) выступления. В качестве такового можно использовать тезисы Вашей работы с подчеркнутыми в них основными мыслями.

3.    Чтобы говорить без "бумажки" не стоит заучивать текст выступления наизусть. Гораздо полезнее понять, что именно требуется рассказать и выбрать, из отчета основные цифры, факты и утверждения, рассказывающие суть выполненной работы.

4.   Все наглядно-иллюстративные материалы (диаграммы, графики, схемы, таблицы и т.п.), используемые Вами при выступлении, должны быть легко читаемыми сидящим в зале и   понятными   без   дополнительных   объяснений.    Поэтому    они   должны   быть подписанными и иметь расшифровку условных обозначений.

5.    Во время выступления наглядно-иллюстративный материал должен использоваться. Если речь идет о цифрах, показанных в таблице пли проиллюстрированных графиком, то нужно обращаться к соответствующей таблице или графику.

6.    При демонстрации наглядно-иллюстративного материала следует использовать указку, авторучку, карандаш, но никак не палец. При этом нужно повернуться к слушателям лицом, а не спиной.

Удачного выступления!

Примерный хронометраж доклада

Как написать реферат

Реферат - это самостоятельная исследовательская работа обучающегося, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным.

В качестве реферата может выступать изложение книги, статьи, а также обобщение нескольких взглядов на проблему. Целью реферата является сообщение научной информации по определенной теме, обязательно раскрыть суть проблемы с различных позиций и точек зрения, и на основе этих выводов сделать свои выводы.

Рефераты используются на семинарских занятиях, могут учитываться в качестве зачетных работ, в работе научных студенческих конференций. В результате проделанной работы над рефератом совершенствуются навыки поиска, отбора и систематизации полученной информации, а также навыки грамотного, лаконичного изложения мыслей и речи.

Тематика рефератов определяется преподавателем, а право выбора темы реферата предоставляется студенту.

По типу реферат может быть:

классификационным, позволяющим его автору обобщить материал, изучаемый в различных разделах какой-либо дисциплины и в различное время;

познавательным, позволяющим его автору изучить внепрограммный теоретический материал и показать его применение к решению задач основного курса;

исследовательским, где основным содержанием реферата является цепочка задач, решаемых автором самостоятельно (это уже не вполне реферат, это более широкая работа).

Этапы работы над рефератом

• Формулирование темы. Тема должна быть актуальной по своему значению и интересной по содержанию.
• Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 5).
• Составление библиографии.
• Обработка и систематизация информации.
• Разработка плана реферата.
• Формулирование цели и задач
• Написание реферата и его оформление.

Цель исследования - это конечный результат, которого бы хотел достичь исследователь при завершении своей работы.

Обычно цель формулируют со слов:

- доказать

- обосновать

- разработать

- объяснить

- определить

- установить

Из поставленной цели вытекают задачи исследования.

Задача исследования - выбор путей и средств для достижения цели. Задачи формулируют со слов: - провести анализ (мониторинг, социологический опрос, интервью и т.д.)

- выявить

- определить

- установить

- изучить

Структура реферата

1. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Оформляется по определённым правилам; содержит информацию об учебном заведении, в котором учится автор, о теме реферата, о предмете, преподавателе, который консультирует исполняющего реферат, о месте и времени его написания.

2. СОДЕРЖАНИЕ (или ОГЛАВЛЕНИЕ)

Содержит перечень заголовков всех разделов, глав и параграфов реферата с указанием соответствующих им страниц (напротив заголовка раздела ставится только цифра, обозначающая номер страницы, ни "стр." , ни "с." писать не надо).

3. ВВЕДЕНИЕ

Здесь обычно показывают:

• актуальность выбранной темы либо с научной точки зрения (невыясненность вопроса, многочисленные теории и споры), либо с позиций современности;
• причины её избрания;
• для кого она представляет интерес;
• перечень задач, которые учащийся ставит перед собой, чтобы решить их в процессе написания реферата;
• позиция автора реферата по отношению к проблемам, которые затрагивает тема;
• краткий анализ изученной литературы, её сильные и слабые стороны.

Текст введения может занимать 1-2 страницы (10% от общего объёма работы.)

4. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ РЕФЕРАТА

4.1. Содержание основной части.

В ней содержится материал, который был отобран студентом для рассмотрения темы, раскрывается поставленная во введении проблема и решается заявленный перечень задач на основе изученной литературы, других источников, собственного опыта.

4.2. Порядок оформления.

Основная часть должна быть разделена на главы и параграфы, которые озаглавливаются автором реферата.

4.3. Правила раскрытия темы.

Тема раскрывается последовательно, с соблюдением логической преемственности между главами, в которых студент самостоятельно делает выводы, опираясь на определённые факты.

Владеть материалом нужно настолько, чтобы возможно было делать сравнения сведений по теме из разных источников: уметь находить сходство и различие, оценивать степень доказательности утверждений и т.д.

Объём текста может быть от 10 до 20 страниц.

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В этом разделе обычно:

• подытоживаются и обобщаются выводы по главам (параграфам);
• обращается внимание на выполнение выдвинутых во введении целей и задач;
• определяется круг решённых и нерешённых проблем;
• указывается место данной темы в соответствующей области знаний и применения;
• предполагаются возможные межпредметные связи;
• намечаются перспективы дальнейшего исследования проблемы.

Объём – 10% от общего объема реферата (1-2 страницы).

6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы завершает реферат и должен быть свежим, источники 5—7 летней давности, редко можно использовать ранние труды, при условии их уникальности.

Список составляется строго по алфавиту, все источники нумеруются. Источники указываются в следующем порядке:

• законодательная литература, если есть;
• основная и периодическая;
• интернет-источники, если есть.

7. Далее может следовать ПРИЛОЖЕНИЕ, содержащее схемы, диаграммы, таблицы, графики, фото, картинки, рисунки, которые неудобно было располагать непосредственно в тексте основной части реферата. Кроме того, эти элементы вводятся только в том случае, если они позволяют заменить собою длинные пояснения.

Оформление реферата

• Размер шрифта 12—14 пунктов, гарнитура TimesNewRoman, обычный;
• интервал между строк: 1,5;
• размер полей: левого — 30 мм, правого — 10 мм, верхнего — 20 мм, нижнего — 20 мм.
• Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок — шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок – шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок – шрифт размером 14 пунктов, курсив.

Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Чтобы после оформления работы получить автоматическое оглавление, необходимо проставить названия глав как «Заголовок 1», «Заголовок 2», «Заголовок 3» (Главная/Стили).

Важно:

• печать текста нужно производить только на одной стороне листа;
• сноски и примечания отображать нужно в самом тексте (например, [10, c. 49-79]), либо можно вынести вниз листа, но тогда обозначать нужно следующим образом:

1Иванов И.И. Название источника — М.: Издательство, год производства. — с. страницы.

• не забудьте пронумеровать страницы. Нижний колонтитул посередине. Нумерация страниц начинается с титульного листа, но на самом титульном листе номер не отображается;
• каждый раздел или глава должны быть оформлены с нового листа.

Критерии оценки реферата

Эрудированность в рассматриваемой области:

– актуальность заявленной проблемы;

– степень изученности состояния проблемы;

– использование современных результатов и научных фактов в работе;

– полнота цитируемой литературы.

Собственные достижения автора:

– использование знаний вне программы;

– степень новизны;

– научная значимость проблемы;

– владение научным и специальным аппаратом.

Общая характеристика работы

– грамотность и логичность изложения материала;

– структура работы (введение, основная часть, заключение, приложения, список литературы);

– оформления реферата в соответствии со стандартом.

Реферат должен быть глубоким по содержанию, актуальным по заложенным в нем идеям, логичным по структуре и аккуратным по оформлению. Соблюдение этих установок является свидетельством высокого уровня интеллектуальной культуры студента.

Как подготовить сообщение

Главное в сообщениях— суметь передать свои знания, донести до слушателей определённую информацию так, чтобы они её усвоили. При подготовке сообщения можно воспользоваться одним источником (книга, журнал). Объем 1-2 страницы.

Продумайте тему сообщения и составьте план (о чем хотите рассказать, полностью оформлять сообщение не обязательно.

Как выступить с сообщением?

1. Сообщение нужно рассказывать, а не читать.
2. Перед началом назвать тему сообщения.

а) Тема моего ……………

б) Я хочу вам рассказать …….

3. Чтобы сообщение получилось, дома надо потренироваться.
4. После выступления другие слушатели могут задать вопросы.

Как оформить выступление в презентации?

Во время лекции, доклада или на иных выступлениях, как правило, используют презентацию, которая сочетает все необходимые моменты по организации качественного сопровождения выступления докладчика, включая звук, видео и анимацию. С ее помощью пользователь может быстро оформить доклад в едином стиле, таким образом, значительно повысив степень восприятия предоставляемой информации аудиторией.

Презентация или «слайд-фильм», подготовленная в Power Point, представляет собой последовательность слайдов, которые могут содержать план и основные положения выступления, все необходимые таблицы, диаграммы, схемы, рисунки, видеоэффекты и звук, входящие в демонстрационный материал.

Требования к оформлению презентаций

ТРЕБОВАНИЯ

к выполнению письменной экзаменационной работы

по профессиям:

23.01.03 Автомеханик

15.01.09 Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин

19.01.17 Повар, кондитер

 43.01.02 Парикмахер

        Письменная экзаменационная работа является результатом освоения профессиональных компетенций в соответствии с рабочей программой по профессии, выполняется самостоятельно обучающимся на заключительном этапе обучения.

В ходе выполнения письменной экзаменационной работы выпускники должны показать умения пользоваться не только учебниками и учебными пособиями, но и современными справочными материалами, стандартами и нормативными документами. Показать свою подготовленность в вопросах охраны труда.

Тему письменной экзаменационной работы каждый обучающийся получает в конце первого полугодия последнего года обучения.

Темы письменных экзаменационных работ разрабатываются преподавателями специальных дисциплин совместно с мастерами производственного обучения, рассматриваются методическими комиссиями и утверждаются заместителем директора по учебно-производственной работе.
         Перечень тем письменных экзаменационных работ приказом закрепляется за обучающимися (с указанием руководителя и сроков выполнения) за полгода до итоговой аттестации и доводится до сведения обучающихся.

Представление работы на промежуточный контроль и консультации проводятся в соответствии с установленным графиком.

Письменная экзаменационная работа должна содержать:

1. Титульный лист (Приложение 1).
2. Содержание (Приложение 2).
3. Пояснительная записка (Приложение 3,4).
4. Список литературы (Приложение 5).
5. Приложения.

Письменная экзаменационная работа выполняется на одной стороне стандартного листа формата А4 (210х297 мм).

Титульный лист оформляется согласно образцу.

Содержание оформляется согласно образцу (Приложение 2).

Текст пояснительной записки при необходимости разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей пояснительной записки, обозначенные арабскими цифрами с точкой. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номера подразделов состоят из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела также должна ставиться точка. Например:

1. Название 1 раздела

1.1. Название 1 подраздела

1.2. Название 2 подраздела

2. Название 2 раздела

Подразделы, как и разделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Если пояснительная записка не имеет подразделов, то нумерация пунктов в ней должна быть в пределах каждого раздела и номер пункта должен состоять из номера раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта также ставится точка.

Рабочее поле каждого листа пояснительной записки ограничивается рамкой со штампом согласно образца (Приложение 3,4).

Размеры рамки: от левой стороны листа - 20мм, от остальных сторон – 5мм.

Расстояние от рамки до границ текста следует оставлять: в начале строки не менее 5 мм, в конце строки не менее 3мм. Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 10 мм.

Требования, предъявляемые к тексту:

1. Тип шрифта - Times New Roman, размер шрифта -14.
2. Заголовки разделов пишутся заглавными буквами, выравниваются по центру с соблюдением нумерации, размер шрифта – 16, переносы не допустимы.
3. Междустрочный интервал - полуторный;
4. Красная строка – 1,2 см.;
5. Выравнивание текста – по ширине;
6. Функция расстановки переносов – обязательна;
7.  Каждый раздел начинается с нового листа. В нижней части листа выполняется основная надпись (штамп) по форме ГОСТ Р21.1101-92 (Приложение 4). Продолжение раздела оформляется в рамке с маленьким штампом (Приложение 5).

В заключении последовательно и кратко излагаются теоретические и практические выводы и предложения, которые вытекают из содержания работы и носят обобщающий характер. Из текста заключения должно быть ясно, что цель и задачи выпускной письменной экзаменационной работы полностью достигнуты. Заключение завершается оценкой перспектив исследуемой проблемы в целом.

В конце приводится список литературы, выполненный согласно образцу (Приложение 6), с обязательным указанием авторов, издательства, года издания. Источники располагаются в алфавитном порядке. Источники на иностранном языке и ссылки на адреса сайтов даются в конце списка.

В списке литературы каждая книга соответствующим образом описывается. В это описание входит: фамилия и инициалы автора, полное название книги, после косой черты - данные о редакторе или переводчике, данные о числе томов, после тире - название города, где издана книга, после двоеточия - название издательства, после запятой - год издания.

Допустимы сокращения: Том - Т., выпуск - вып., книга - кн., в сборнике - в сб., глава - гл., издание - изд., часть - ч., страница - с, Москва - М, Санкт-Петербург - СПб. Названия остальных городов пишется полностью. Все цифры даются без падежных окончаний, напр., Т.5, ч.2, гл.1, вып.З. При годе издания буква «г» не пишется: 2014, 2015.

Приложения могут содержать: технологические карты, схемы, чертежи, фотографии, рисунки, диаграммы, графики.

Выполненная работа сдается в электронном и распечатанном виде на рецензию руководителю не позднее 30 дней до начала защиты.

На защиту письменной экзаменационной работы обучающиеся представляют:

• Задание на письменную экзаменационную работу (заверенное печатью училища), выданное мастером производственного обучения;
• Рецензию на выполненную работу (заверенная печатью училища), оформленную руководителем экзаменационной работы;
• Дневник производственной практики (с производственной характеристикой и заключением о выполненной практической квалификационной работе, заверенные печатью предприятия);

Объем письменной экзаменационной работы не должен превышать 10 -11 листов ф. А4. Письменная экзаменационная работа для обучающихся на базе специальной (коррекционной) школы состоит из технологической карты по выполнению практической квалификационной работы.

Письменные экзаменационные работы хранятся в училище 3 года.

Приложение 1

Образец титульного листа

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Усть-Илимский техникум лесопромышленных

технологий и сферы услуг»

(ГБПОУ «УИ ТЛТУ»)

ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Тормозная система с пневматическим приводом

автомобиля КамАЗ

Студент

группа А-14                        ___________ Иванов Иван Петрович

Руководитель

мастер производственного

обучения                                _________        ___________        С.И. Гаврилик

Председатель

методической комиссии        _________        ___________        А.М. Одноблюдова

Консультант от работодателя

ЗАО «Атланта»                         _________        ___________        А.В. Петров

Усть-Илимск, 2016

Приложение 2

Образец оформления содержания

Приложение 3

Образец оформления первой страницы раздела пояснительной записки

Приложение 4

Образец оформления второй и последующих страниц раздела

пояснительной записки

Приложение 5

Образец оформления списка литературы