Интеллектуальная игра для педагогов "Поле чудес"
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида д/с «Хунчугеш» с. Эрги-Барлык

интеллектуальная игра среди педагогов

                                                           Провела: музыкальный руководитель

                                                                       Куулар Т.Ч.

Сценарий проведения интеллектуальной игры «Поле чудес»

среди педагогов

Цели: развивать познавательную и творческую активность,сообразительность, любознательность и кругозор педагогов.

Оборудование: барабан, табло, 2 шкатулки, призы для игроков, листки с алфавитом.

Ведущий: Добрый день, уважаемые педагоги. Я рада приветствовать вас сегодня на нашей замечательной игре «Поле чудес». Давайте я вам напомню правила игры.

Игра проходит в 3 тура. В каждом из них участвуют по 3 игрока. Я загадываю вам слово с указанным на табло количеством букв, а вы по очереди вращаете барабан. Задание можно угадывать по буквам или называть слово полностью. Если вы рискнете назвать слово, но ошибетесь хоть в одной букве, покидаете игру.  За три правильно последовательно угаданные буквы, 2 шкатулки: 1) с призом;

                   2) пустая.

 Побеждает игрок, первым отгадавший  слово. Игроки, победившие в 1, 2 и 3-м туре выходят в финал. Победитель финальной игры получает главный приз. Она может принять участие в супер-игре.

 Сектора барабана:

+ - открыть первую букву;

П – приз;

Б – банкрот, все очки сгорают;

Х2 – все заработанные очки умножаются на 2;

1. Отборочный тур

Вопросы отборочного тура

1. В народе называют эту траву «порезник», «ранник», «чирья трава». Название дано за ярко-выраженное ранозаживляющее средство. Растет вдоль дорог, будто специально растет там, чтобы помочь путнику. Назовите растение  (подорожник)

2. Снаружи жилище этих трудолюбивых насекомых просто куча хвороста и мелких веточек. А внутри – настоящий многоэтажный город с улицами, переулками, перекрестками  (муравьи)

3. У этой птицы большая голова. У других птиц глаза по бокам, а у этой – впереди. Ими она моргает, но не водит. Чтобы все видеть, птица поворачивает голову даже за спину. Назовите птицу  (Сова)

4. Это растение может предсказать погоду. Его корзиночки не раскрываются, а в ясную погоду летом корзиночки раскрываются, а в 5 часов утра и закрываются около 3 часов дня. Назовите растение     (подсолнух)

5. Этих животных часто относят к насекомым, но они насекомыми не являются. Они лучшие истребители мух. Но самое удивительное – они умеют плести. Кто это?    (пауки)

6. Эти зверьки питаются насекомыми. Осенью, когда исчезают насекомые, и зверьки забираются на чердаки, в пещеры. Уцепившись ногами, они повисают вниз головой и засыпают до весны. Какие птицы спят всю зиму вниз головой?  (летучие мыши)

7. Русское название этого растения происходит от древнерусского слова «коприна»- шелк. Из стеблей этого растения получали волокна для выработки ткани. Вспомните сказку Андерсена «Дикие лебеди». Назовите растение.    (крапива)

8. Многие не  любят эту птицу: она губит чужих птенцов. И все-таки она очень полезная – уничтожает множество опасных гусениц, даже таких, которых не едят другие птицы. Назовите птицу.   (кукушка)

9. Его все называют лесным доктором, за то, что она лечит деревья – вытаскивает из-под коры вредных насекомых и их личинки. Назовите птицу.

(дятел).

Задание на I-й тур

При повышении температуры воздуха до 0 и выше, снег становится рыхлым, и начинает таять. Как называется это явление?

Задание на II тур

Ягоды этого растения не только вкусны, полезны и богаты витаминами, но и применяются как красители. В старину ими красили лен и шерсти в красный и фиолетовый цвета. Сейчас добавляют в продукты питания, когда хотят придать им такую окраску. Как называется это растение?

Задание на III тур

В старину этот цветок считался одним из символов лечебного искусства, и поэтому он был преподнесен Николаю Копернику. В знак признания его врачебных заслуг. Что это за цветок, назовите его?

Задание финальной игры

Для древних египтян и персов этот цветок служил символом надежды. счастья. Изображение этого цветка запечатлелось на печатях французских кораблей. Цветок  называли «царевной цветов», а саму Францию величали царством этих цветов.

Задание супер-игры

Считается, что первые культурные сорта появились в Турции, где султаны желали иметь своих садах ковры из живых цветов. Поэты востока воспевали этот цветок в своих произведениях. Персидский поэт Гафиз писал: «С красотой и девственной прелестью этого цветка не может не сравниться даже сама роза». Что это за цветок?

Вот и подошло к концу наша игра. Победителем нашей сегодняшней игры стала воспитатель санаторной группы Чойган Владимировна. Она выиграла супер-игру. Давайте поздравим ее!!!